護理倫理學

內容概要

　　《護理倫理學》為技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材和全國醫(yī)藥高等學校規(guī)劃教材之一。《護理倫理學》有以下特點：一是結構新穎。《護理倫理學》結構上打破了傳統(tǒng)護理倫理教材的編寫體系，從護理道德教育和修養(yǎng)、護理關系倫理、護理實踐倫理、綜合護理倫理四個模塊、共十章進行編寫。二是內容富有時代性。《護理倫理學》在內容上淡化學科界限，突出思想性、實用性、前瞻性、創(chuàng)新性，融入了當代醫(yī)護發(fā)展及衛(wèi)生事業(yè)改革中呈現(xiàn)的倫理問題進行探討，更具有時代特色。三是目標明確，具有可讀性、實踐性。每章有學習重點、案例引導、倫理問題、倫理要求、考點提示和案例分析，符合高職護生學習、認知特點。讓她們在學中想，想中學，不斷地將護理職業(yè)道德內化、以提升自身護理道德修養(yǎng)，煉就良好的護理道德品質。
　　《護理倫理學》供3年制高專、高職護理、涉外護理、助產、醫(yī)療美容技術、社區(qū)醫(yī)學等專業(yè)使用。

書籍目錄

第1篇　護理道德教育和修養(yǎng)
　第1章　護理倫理學及其現(xiàn)狀
　　第1節(jié)　護理倫理學概述
　　　一、護理的內涵
　　　二、倫理的內涵
　　　三、護理道德與護理倫理
　　　四、護理倫理傳統(tǒng)思想
　　第2節(jié)　現(xiàn)代護理倫理及其現(xiàn)狀
　　　一、現(xiàn)代護理倫理的確立
　　　二、當代護理倫理的現(xiàn)狀與展望
　　　三、做一名新型合格的護理專業(yè)人才
　第2章　護理倫理理論基礎和道德修養(yǎng)
　　第1節(jié)　護理倫理的理論基礎
　　　一、生命論
　　　二、道義論
　　　三、美德論
　　　四、義務論
　　　五、功利論
　　　六、公益論
　　第2節(jié)　護理倫理原則、規(guī)范和范疇
　　　一、護理倫理基本原則
　　　二、護理倫理具體原則
　　　三、護理倫理基本規(guī)范
　　　四、護理倫理基本范疇
　　第3節(jié)　護理倫理教育和修養(yǎng)
　　　一、護理倫理教育
　　　二、護理倫理修養(yǎng)
第2篇　護理關系倫理
　第3章　護患關系倫理
　　第1節(jié)　護患關系倫理概述
　　　一、護患關系的基本模式
　　　二、護患關系的倫理原則
　　第2節(jié)　護患溝通倫理
　　　一、溝通的概念及其類型
　　　二、影響溝通的因素
　　　三、護患溝通的技巧
　　第3節(jié)　護患沖突及其調適
　　　一、護患沖突的概念及類型
　　　二、護患沖突的特征
　　　三、護患沖突的調適原則
　第4章　護醫(yī)關系倫理
　　第1節(jié)　護醫(yī)關系的模式
　　　一、傳統(tǒng)的護醫(yī)關系
　　　二、新型的護醫(yī)關系
　　　三、理想的護醫(yī)關系
　　第2節(jié)　護醫(yī)工作配合中的矛盾
　　　一、影響護醫(yī)關系的因素
　　　二、護醫(yī)關系中的角色期望
　　第3節(jié)　建立和諧護醫(yī)關系
　　　一、和諧護醫(yī)關系的意義
　　　二、護醫(yī)關系的倫理要求
　　　三、建立和諧護醫(yī)關系的技巧
　第5章　護際關系倫理
　　第1節(jié)　正確處理護際關系的必要性和倫理規(guī)范
　　　一、和諧護際關系的必要性
　　　二、護際關系倫理規(guī)范
　　第2節(jié)　護際關系的協(xié)調
　　　一、同科室護際關系及倫理
　　　二、各科室問護理人員及其他各部門關系及倫理
　第6章　護理人員與公共關系倫理
　　第1節(jié)　護理人員與公共關系的特殊性
　　　一、工作對象和內容的特殊性
　　　二、工作能力要求的特殊性
　　　三、工作開展的特殊性
　　第2節(jié)　護理人員與公共關系倫理準則
　　　一、面向基層，服務社會
　　　二、堅持原則，嚴守制度
　　　三、任勞任怨，持之以恒
　　　四、鉆研業(yè)務，不斷提高
第3篇　護理實踐倫理
　第7章　不同公共區(qū)域的護理倫理
　　第1節(jié)　門、急診護理倫理
　　　一、門診護理特點及倫理
　　　二、急診護理特點及倫理
　　第2節(jié)　病房護理倫理
　　　一、病房護理特點
　　　二、病房護理倫理問題
　　　三、病房護理倫理要求
　　第3節(jié)　社區(qū)護理倫理
　　　一、社區(qū)護理特點
　　　二、社區(qū)護理倫理問題
　　　三、社區(qū)護理倫理要求
　　第4節(jié)　公共衛(wèi)生護理倫理
　　　一、公共衛(wèi)生護理特點
　　　二、公共衛(wèi)生護理倫理問題
　　　三、公共衛(wèi)生護理倫理要求
　第8章　各科患者的護理倫理
　　第1節(jié)　婦產科患者的護理倫理
　　　一、婦產科患者護理過程中存在的倫理問題
　　　二、婦產科患者的護理倫理要求
　　第2節(jié)　兒科患者的護理倫理
　　　一、兒科患者護理過程中存在的倫理問題
　　　二、兒科患者的護理倫理要求
　　第3節(jié)　老年患者的護理倫理
　　　一、老年患者護理過程中存在的倫理問題
　　　二、老年患者的護理倫理要求
　　第4節(jié)　手術患者的護理倫理
　　　一、手術患者護理過程中存在的倫理問題
　　　二、手術患者的護理倫理要求
　　第5節(jié)　癌癥患者的護理倫理
　　　一、癌癥患者護理過程中存在的倫理問題
　　　二、癌癥患者的護理倫理要求
　　第6節(jié)　臨終患者的護理倫理
　　　一、臨終患者護理過程中存在的倫理問題
　　　二、臨終患者的護理倫理要求
第4篇　綜合護理倫理
　第9章　護理科研倫理
　　第1節(jié)　護理科研倫理
　　　一、護理科研
　　　二、護理科研道德的特點
　　　三、護理科研道德的作用
　　　四、護理科研的倫理規(guī)范
　　第2節(jié)　人體試驗的護理倫理
　　　一、人體試驗的意義
　　　二、有關人體試驗的倫理規(guī)范
　　　三、知情同意倫理準則
　　　四、人體研究的倫理審查
　　第3節(jié)　人工輔助生殖技術倫理
　　　一、人工輔助生殖技術的概念
　　　二、人工輔助生殖技術的倫理學問題
　　　三、人工輔助生殖技術倫理原則
　　　四、人工輔助生殖技術中的護理倫理
　第10章　護理倫理決策、評價、管理
　　第1節(jié)　護理倫理決策
　　　一、護理倫理決策及其作用
　　　二、確立一定的護理倫理決策模式
　　　三、護理倫理決策的準備、能力要求和原則
　　第2節(jié)　護理道德評價
　　　一、護理倫理評價及其作用
　　　二、護理倫理評價的標準
　　　三、護理倫理評價的依據
　　　四、護理倫理評價方式
　　　五、護理倫理考核
　　第3節(jié)　護理管理倫理
　　　一、護理倫理與護理管理
　　　二、護理管理倫理
參考文獻
　　附錄　國內外護理倫理、醫(yī)學倫理文獻資料
　　　一、大醫(yī)精誠論
　　　二、醫(yī)家五戒十要
　　　三、醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法
　　　四、中國醫(yī)學生誓言
　　　五、中華人民共和國護士管理辦法
　　　六、人類輔助生殖技術管理辦法
　　　七、人體器官移植條例
　　　八、國際護士守則
　　　九、希波克拉底誓言
　　　十、邁蒙尼提斯禱文
　　　十一、胡佛蘭德醫(yī)德十二箴
　　　十二、日內瓦協(xié)議法
　　　十三、悉尼宣言
　　　十四、東京宣言
　　　十五、夏威夷宣言
　　　十六、吉漢宣言
　　　十七、人體生物醫(yī)學研究國際倫理指南
　　　十八、南丁格爾誓言
護理倫理學(高專、高職)教學基本要求
目標檢測選擇題參考答案

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：義務論，也稱道義論，來自于人的內在理性，強調動機的純潔性和至善性的倫理學。道德義務是指人們在道義上應負的責任和承擔的使命。護理倫理義務論告訴護士應該做什么，可以做什么，不應該做什么，責任是什么，并結合護士的意向與后果、動機與條件的關系進行分析，以保證護士的行為的道德性，它是用來判斷護士行為正當與否的標準。在過去相當長的歷史時期內，義務論強調的是醫(yī)護人員對患者個體的醫(yī)德責任心，醫(yī)德目標主要集中在善良動機和個人的行為謹慎方面，這種醫(yī)德要求與當時的醫(yī)德思想相適應，在醫(yī)德建設上產生了積極影響。在今天，義務論仍然是指導護理實踐的主要理論，它指導護士在護理過程中具有或應當遵循何種責任、應該做什么、怎樣做才是道義的。義務論具有明顯的積極意義，是近、現(xiàn)代護理倫理內容的重要組成部分，但在護理理論與實踐迅速發(fā)展的今天，也暴露出一定的局限性。首先，義務論忽視了動機與效果的統(tǒng)一。護理倫理義務論注重護上對患者的醫(yī)德情感、盡職盡責等動機的一方面，卻忽視了動機與效果的一致性。醫(yī)護人員在使用現(xiàn)代高新技術一味追求維持患者的生命時，若不顧及生命質量的高低和后果，不僅不會給患者帶來幸福，而且也會給家庭和社會增加沉重負擔。顯然，醫(yī)護人員只有良好的愿望，并不一定能給患者帶來真正的利益。其次，義務論忽視了對患者應盡義務與對他人、社會應盡義務的統(tǒng)一，很難解決滿足患者個人利益與衛(wèi)生資源合理公平分配和維護社會整體利益的矛盾。最后，義務論忽視了護患義務的雙向性，強調護士對患者醫(yī)德義務的絕對性，沒有明確患者的義務，這影響了治療效果，帶來了在市場經濟時代醫(yī)院面臨的生存挑戰(zhàn)。五、功利論功利論（或稱為功利主義）是一種以人們行為的功利效果作為道德價值之基礎或基本評價標準，同時強調行為實際效果的價值普遍性和最大現(xiàn)實的倫理學說，它屬于道德目的論范疇，與道德義務論或道義論相對立。該理論是由有英國傳統(tǒng)的經驗主義哲學背景的邊沁和穆勒創(chuàng)立，從人的趨樂避苦的生理性特點出發(fā)，發(fā)展到追求精神的快樂優(yōu)于感官的快樂，強調行為給最大多數人帶來最大幸福為道德評價依據。功利主義的誕生和發(fā)展，對整個世界的經濟、政治和文化都有著重要的影響和作用。功利主義不僅是一種重要的道德理論，也是一種社會抉擇理論。中國特色社會主義市場經濟和經濟全球化，為功利主義的發(fā)展提供了天然的土壤。在護理倫理方面，功利主義為其發(fā)展提供了新的動力和積極的影響。功利主義在以往義與利爭論的基礎上，強調了行動的功利效益，要求護士在行動之前要考慮行為的效益。傳統(tǒng)護理道德是以人道主義為基礎的義務論，片面強調護士的“應該”和對患者的絕對責任，不需要考慮護理行為的后果，也不需要考慮個人利益。功利主義的產生促使護士在護理活動中更加關注行為的后果，關注護士自身的合法利益，把護士個人利益與醫(yī)院、社會的整體利益結合起來，把眼前利益與長遠利益結合起來，有利于培養(yǎng)醫(yī)院和護士的競爭觀念、效率觀念和開放觀念，更有利于護士樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀，促進護士的更快成長成才，這無疑是一種積極的進步。如果沒有深刻正確地理解功利主義，也容易誘發(fā)一些負面影響，如在一些醫(yī)院里發(fā)生的護士不能公平公正地對待患者、利用職務獲取不正當利益等現(xiàn)象，功利主義就容易滋生演變?yōu)闃O端利己主義。

編輯推薦

《護理倫理學》編輯推薦：高專、高除號護理、涉外護理、助產等相關專業(yè)使用。案例教學，突出技能 教材延續(xù)我社獨創(chuàng)案例版TM編寫模式，寓實踐于課堂理論教學之中，全面提高學生臨床思維能力與實踐能力，彌補傳統(tǒng)教學之缺憾，致力于培養(yǎng)實用型、技能型人才圍繞教學基本要求，緊扣最新執(zhí)業(yè)資格考試大綱，全面覆蓋知識點與考點。相關教材正文中凡涉及執(zhí)考考點的段落，均做了“考點”提示。“目標檢測”采用執(zhí)考高仿真模擬試題，學、考互動涉及形態(tài)學或操作性強的教材采用全彩印刷，另有部分教材采用雙色印刷，版面新穎、活潑，圖文并茂，重點突出。“鏈接”模塊提升學生學習興趣，開闊學生視野，豐富學生知識，為培養(yǎng)未來高素質、綜合性人才打好基礎全部教材配套PPT教學課件，全面提升教學效果。

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