現(xiàn)代交換原理

內(nèi)容概要

　　《現(xiàn)代交換原理》為國家精品課程主講教材。全書共7章，第1～2章為交換基礎(chǔ)，講解交換的共性內(nèi)容；第3章為電路交換系統(tǒng)，介紹經(jīng)典的電路交換原理和思想；第4章為通信網(wǎng)與No.7信令系統(tǒng)，介紹通信網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和信令系統(tǒng)，樹立全程全網(wǎng)的概念；第5章為數(shù)據(jù)分組交換，介紹分組交換思想和IP化的基礎(chǔ)知識；第6～7章為軟交換與IMS技術(shù)，介紹當(dāng)前正在使用的交換技術(shù)和今后的發(fā)展方向?！冬F(xiàn)代交換原理》各章后有綜合性的思考題，以促進(jìn)學(xué)生主動思考和對知識的融會貫通。
　　《現(xiàn)代交換原理》可作為通信專業(yè)、電子信息專業(yè)的教材，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考。

書籍目錄

前言
第1章　交換技術(shù)概論
　1.1　交換的基本概念
　　1.1.1　為什么需要交換
　　1.1.2　交換的基本功能和要求
　　1.1.3　交換的作用和地位
　1.2　交換的發(fā)展
　　1.2.1　人工交換階段
　　1.2.2　機電式自動交換階段
　　1.2.3　電子式自動交換階段
　1.3　交換方式
　　1.3.1　電路交換方式
　　1.3.2　報文交換方式
　　1.3.3　分組交換方式
　1.4　話務(wù)理論基礎(chǔ)
　　1.4.1　話務(wù)量的基本概念
　　1.4.2　線束的概念
　　1.4.3　愛爾蘭公式
　　1.4.4　線束的利用率
　　1.4.5　局間中繼線的計算
　思考題
第2章　交換單元及網(wǎng)絡(luò)
　2.1　模擬信號數(shù)字化和時分復(fù)用基礎(chǔ)
　　2.1.1　模擬信號數(shù)字化
　　2.1.2　時分多路復(fù)用
　2.2　交換單元模型及其數(shù)學(xué)描述
　　2.2.1　交換單元模型
　　2.2.2　交換單元的數(shù)學(xué)描述
　2.3　基本交換單元
　　2.3.1　開關(guān)陣列
　　2.3.2　空間交換單元
　　2.3.3　時間交換單元
　　2.3.4　時間交換單元的擴(kuò)展
　　2.3.5　總線型交換單元
　2.4　多級交換網(wǎng)絡(luò)
　　2.4.1　多級交換網(wǎng)絡(luò)的概念
　　2.4.2　TST網(wǎng)絡(luò)
　　2.4.3　CLOS網(wǎng)絡(luò)
　　2.4.4　BANYAN網(wǎng)絡(luò)
　思考題
第3章　電路交換系統(tǒng)
　3.1　硬件系統(tǒng)的基本組成
　3.2　話路系統(tǒng)組成
　　3.2.1　數(shù)字交換網(wǎng)絡(luò)
　　3.2.2　程控交換機的終端接口
　　3.2.3　信令設(shè)備
　3.3　程控交換機的控制系統(tǒng)
　　3.3.1　控制系統(tǒng)的基本要求
　　3.3.2　控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方式
　　3.3.3　控制系統(tǒng)的冗余配置方式
　　3.3.4　多處理機間的通信方式
　3.4　程控交換機軟件的基本要求
　　3.4.1　實時性要求
　　3.4.2　并發(fā)性要求
　　3.4.3　可靠性要求
　　3.4.4　可維護(hù)性要求
　　3.4.5　適應(yīng)性
　3.5　程控交換機軟件的運行原理
　　3.5.1　程控交換機軟件的運行模型
　　3.5.2　程控交換機軟件系統(tǒng)的組成
　　3.5.3　程控交換機軟件的級別劃分
　　3.5.4　程控交換機軟件系統(tǒng)的調(diào)度機制
　3.6　呼叫處理程序的基本原理
　　3.6.1　對呼叫處理程序的要求
　　3.6.2　用SDL圖描述的呼叫處理過程
　　3.6.3　呼叫處理程序的構(gòu)成及其層次關(guān)系
　3.7　移動程控交換系統(tǒng)的組成
　　3.7.1　移動程控交換機在PLMN網(wǎng)絡(luò)中的位置
　　3.7.2　移動交換機的硬件結(jié)構(gòu)
　　3.7.3　移動呼叫處理的特殊功能需求
　思考題
第4章　通信網(wǎng)與No.7信令系統(tǒng)
　4.1　電話通信網(wǎng)
　……
第5章　數(shù)據(jù)分組交換
第6章　軟交換技術(shù)
第7章　IMS技術(shù)
參考文獻(xiàn)
附表1
附表2

編輯推薦

　　國家精品課程主干教材、內(nèi)容分為交換基礎(chǔ)、電路交換原理、分組交換原理、軟交換與IMS換技術(shù)、突出交換的思想和框架，從交換的背景、發(fā)展歷史中歸納出交換的本質(zhì)、配有電子課件可贈送給任課教師。

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圖書標(biāo)簽Tags

無

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