地理學(xué)文獻(xiàn)閱讀與研究創(chuàng)新

內(nèi)容概要

　　本書根據(jù)作者長期從事地理學(xué)研究的實(shí)踐與理論積累，針對青年地理學(xué)工作者（教師、研究人員、學(xué)生）在學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查閱與研究創(chuàng)新方面的薄弱狀況，詳細(xì)總結(jié)了基于文獻(xiàn)閱讀的地理學(xué)研究繼承與研究創(chuàng)新，并結(jié)合實(shí)際研究工作案例進(jìn)行剖析?！兜乩韺W(xué)文獻(xiàn)閱讀與研究創(chuàng)新》對提高廣大青年地理工作者文獻(xiàn)查閱能力，培養(yǎng)科學(xué)研究中的繼承與創(chuàng)新能力有所裨益。
　　本書適用于地理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的青年教師、研究人員，以及該專業(yè)的研究生、本科生。

書籍目錄

前言
第一章 地理學(xué)文獻(xiàn)
　一、文獻(xiàn)與地理學(xué)文獻(xiàn)
　二、查閱文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)研究必備的基本功
　三、溫故知新
　四、從文獻(xiàn)中尋求創(chuàng)新思維
　五、全面認(rèn)識地理學(xué)
　六、地理技術(shù)的演變
　七、有選擇地閱讀文獻(xiàn)
　八、閱讀文獻(xiàn)，減少研究中的錯誤
　九、做好閱讀筆記
第二章 查閱文獻(xiàn)能力的檢驗(yàn)
　一、檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)
　二、發(fā)現(xiàn)與提出問題的能力
　三、選擇創(chuàng)新目標(biāo)與方向的水準(zhǔn)
第三章 地理預(yù)測的科學(xué)依據(jù)
　一、預(yù)測原理的科學(xué)性
　二、紀(jì)年法則的啟示
　三、地理預(yù)測問題
　四、對地理預(yù)測的展望
第四章 跨出觀念上的誤區(qū)
　一、描述的含義
　二、綜合描述與突出主次
　三、影響因素的幅度、規(guī)模與等級之分
　四、地理學(xué)也存在基礎(chǔ)性研究
第五章 區(qū)域地理研究
　一、區(qū)域的地理概念
　二、區(qū)域地理研究方法
　三、區(qū)域地理研究趨勢
　四、地理相互關(guān)系與相互作用
第六章 科學(xué)的概念扎實(shí)的基礎(chǔ)
　一、科學(xué)的概念
　二、扎實(shí)的基礎(chǔ)
　三、如何打好地理學(xué)基礎(chǔ)
第七章 查閱文獻(xiàn)做創(chuàng)新研究
　一、泥河灣古湖研究
　二、沙塵暴與黃土研究
　三、中華文明中心區(qū)探源研究
　四、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)研究方法
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　學(xué)術(shù)文獻(xiàn)是學(xué)科傳承最重要的載體，也是學(xué)科創(chuàng)新最重要的基礎(chǔ)。查閱文獻(xiàn)，是學(xué)術(shù)研究重要的基本能力之一，也是基于學(xué)科傳承去追求學(xué)科創(chuàng)新的起步基石。尊重并掌握學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)進(jìn)步的軌跡與規(guī)律，才能不斷汲取營養(yǎng)，日臻接近學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)進(jìn)步的目標(biāo)。作為人類歷史上最古老的學(xué)科之一，地理學(xué)發(fā)展具有非常深厚的積累，需要年輕學(xué)者們挖掘前人文獻(xiàn)，站在巨人的肩上，這樣才可以眺望得更遠(yuǎn)，才可以使創(chuàng)新的目標(biāo)和途徑更加清晰，才能更好地完成地理學(xué)賦予我們的學(xué)科使命。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    地理學(xué)文獻(xiàn)閱讀與研究創(chuàng)新 PDF格式下載

---