輔助溝通系統(tǒng)及實用技術(shù)

內(nèi)容概要

在西方國家，輔助溝通系統(tǒng)理論與溝通輔具的應(yīng)用已為廣大語言溝通障礙者帶來了福音，運用于實際康復(fù)與教學(xué)訓(xùn)練過程中，效果甚佳。但國內(nèi)關(guān)于輔助溝通系統(tǒng)的理論及實際應(yīng)用的研究才剛起步。為此，作者結(jié)合多年從事輔助溝通系統(tǒng)的相關(guān)研發(fā)及教學(xué)工作中的理論與實踐經(jīng)驗撰寫了此書，以彌補國內(nèi)外在該領(lǐng)域的空白。本書共分八章，前五章為理論篇，后三章為實踐篇。主要內(nèi)容包括：輔助技術(shù)導(dǎo)論，輔助溝通系統(tǒng)概論，輔助溝通系統(tǒng)分類及在我國的發(fā)展，輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用評估、輔助溝通系統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練的實施，輔助溝通系統(tǒng)在智力障礙兒童、腦癱兒童及孤獨癥兒童中的應(yīng)用。
本書吸收了國內(nèi)外的眾多先進(jìn)理念及研究成果，同時滲透了作者大量的創(chuàng)造性勞動，對從事特殊兒童康復(fù)與教育的理論與實踐研究的工作者以及語言溝通障礙患者與家屬有一定的參考價值。

書籍目錄

前言
第一章　輔助技術(shù)導(dǎo)論
　第一節(jié)　輔助技術(shù)的定義及特征
 一、輔助技術(shù)的定義
 二、輔助技術(shù)的特征
　第二節(jié)　人的行為效果和輔助技術(shù)
 一、人的行為效果
 二、人類活動輔助技術(shù)模型
　第三節(jié)　人類活動輔助技術(shù)模型的組成要素
 一、活動
 二、人
 三、情境
 四、輔助技術(shù)
第二章　輔助溝通系統(tǒng)概論
 第一節(jié)　輔助溝通系統(tǒng)
 一、輔助溝通系統(tǒng)的定義
 二、輔助溝通系統(tǒng)的適用人群
 三、輔助溝通系統(tǒng)的發(fā)展變革
 四、輔助溝通系統(tǒng)的組成要素
　第二節(jié)　輔助溝通系統(tǒng)中的溝通形式
 一、身體溝通形式
 二、輔具溝通形式
　第三節(jié)　應(yīng)用輔助溝通系統(tǒng)的目的及作用
 一、應(yīng)用輔助溝通系統(tǒng)的目的
 二、應(yīng)用輔助溝通系統(tǒng)的作用
　第四節(jié)　輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用原則
 一、輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用過程應(yīng)考慮到：人、活動、溝通輔具和情境
 二、輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用和評估需協(xié)同合作，制定個性化方案
 三、輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用應(yīng)該建立在全面評估的基礎(chǔ)上
 四、輔助溝通系統(tǒng)的評估要持續(xù)觀察與深思熟慮
 五、應(yīng)用輔助溝通系統(tǒng)應(yīng)盡早考慮干預(yù)訓(xùn)練
 六、應(yīng)用輔助溝通系統(tǒng)應(yīng)重在引導(dǎo)
第三章　輔助溝通系統(tǒng)分類及在我國的發(fā)展
 第一節(jié)　輔助溝通系統(tǒng)的分類
 一、以技術(shù)、符號、操作方式來區(qū)分
 二、電子式和手動式溝通輔具的比較
 三、商業(yè)化溝通輔具的組成架構(gòu)
 第二節(jié)　溝通輔具在我國的發(fā)展
 一、溝通輔具在我國的現(xiàn)狀
 二、我國現(xiàn)有溝通輔具產(chǎn)品
 三、對策與建議
第四章　輔助溝通系統(tǒng)的應(yīng)用評估
　第一節(jié)　輔助溝通系統(tǒng)評估模式
 一、輔助溝通系統(tǒng)評估觀念的發(fā)展
 二、輔助溝通系統(tǒng)常用的評估模式
　第二節(jié)　輔助溝通系統(tǒng)評估的步驟及方法
 一、溝通需求的判定
 二、溝通障礙者技能的評估
 三、選擇適當(dāng)?shù)臏贤ㄝo：具
 四、輔助溝通系統(tǒng)評估報告的設(shè)計
 五、評估訓(xùn)練的有效性及后續(xù)跟蹤
　第三節(jié)　 建立適合我國的溝通輔具評估體系
 一、國外無通用評估體系的原因
 二、建立通用性評估體系的原理
 三、通用性評估體系的形成
 附錄4．1 溝通障礙者需求判定的樣本問卷
 附錄4．2　溝通障礙者最佳控制部位的評估樣本
 附錄4．3　溝通障礙者使用溝通輔具評估報告
 附錄4．4　溝通輔具評估表
第五章　輔助溝通系統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練的實施
　第一節(jié)　訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)計
 一、溝通符號的選擇和設(shè)計
　　……
第六章　輔助溝通系統(tǒng)在智障兒童中的應(yīng)用
第七章　輔助溝通系統(tǒng)腦癱兒童中的應(yīng)用
第八章　輔助溝通系統(tǒng)在孤獨兒童中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)

圖書封面

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