醫(yī)學化學實驗教程

內容概要

　　《全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材：醫(yī)學化學實驗教程》包括基礎化學、無機化學、分析化學和有機化學4門課程的實驗教學內容，是依據(jù)高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學等專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，由教學經(jīng)驗豐富的專家和教授編寫而成。每門課程既有最基本的經(jīng)典實驗，也有難度較大的綜合性實驗、設計性實驗和創(chuàng)新性實驗，還有常用溶液的配制、常用玻璃儀器的清洗、常規(guī)儀器設備的使用等實驗室基本知識的訓練，內容新穎、充實，是一本實用性較強的醫(yī)用化學實驗教材?！度珖叩仍盒ａt(yī)學實驗教學規(guī)劃教材：醫(yī)學化學實驗教程》不僅適用臨床醫(yī)學專業(yè)的化學實驗課教學，也可供預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗、臨床檢驗、法醫(yī)、口腔、麻醉、康復、影像、放射等醫(yī)學專業(yè)使用。

書籍目錄

第一章 緒論第二章 基礎化學實驗玻璃儀器的洗滌、干燥和使用溶液的配制食鹽的精制緩沖溶液的配制及pH計的用法化學反應速度溶膠的制備及電泳酸堿滴定法瀉鹽中硫酸鎂含量的測定硫酸亞鐵樣品中FeSO4含量的測定氯化物中氯含量的測定可見分光光度法測定鐵的含量紫外分光光度法測定血清中SOD活力磺基水楊酸合鐵穩(wěn)定常數(shù)的測定阿伏加德羅常數(shù)的測定第三章 無機化學實驗凝固點降低法測定尿素的相對分子質量蔗糖水解反應速度常數(shù)的測定乙酸乙酯皂化反應測二級反應速率常數(shù)質子轉移平衡和沉淀平衡化學反應摩爾焓變的測定硫酸亞鐵銨的制備配位化合物的生成和性質醋酸的電離度和電離常數(shù)的測定溶度積常數(shù)的測定氧化還原銀氨配離子配位數(shù)的測定堿金屬、堿土金屬葡萄糖酸鋅Zn(C6H11O7)2·3H2O的制備五水合硫酸銅的制備三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀的制備電極電勢的測定緩沖溶液緩沖容量的測定鐵氧體法處理含鉻廢水第四章 分析化學實驗分析化學實驗基本知識學生設計實驗分析天平的構造和原理分析天平的使用和稱量練習葡萄糖干燥失重的測定滴定分析操作練習鹽酸標準溶液的配制和標定食醋中總酸量的測定非水滴定法EDTA標準溶液的配制和標定水中鈣鎂含量的測定高錳酸鉀滴定法測定雙氧水中H2O2的含量Na2S2O3標準溶液的配制與標定銅鹽中銅含量的測定生理鹽水中氯化鈉含量的測定離子交換法制純水苯甲酸的定量分析第五章 有機化學實驗實驗基本技術和儀器的認領常壓蒸餾及沸點測定柱色譜法分離有機化合物茶葉中咖啡因的提取液體化合物折光率的測定水蒸氣蒸餾提純煙堿熔點的測定有機化合物鑒別實驗乙酸乙酯的合成碳水化合物的性質旋光度的測定乙酰水楊酸的制備氨基酸的紙上電泳丙酮的分餾乙酰苯胺的重結晶環(huán)己烯的制備乙二酸的制備

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：（一）直接稱量法本法常用于稱量器皿及在空氣中性質穩(wěn)定、不吸濕的試樣，如金屬、礦石等。以稱量小燒杯為例說明如何稱量。小燒杯應事先洗凈、干燥，放在于凈的干燥培養(yǎng)皿中，在天平室中放置，待與天平箱內溫度相同時，用潔凈紙條套住小燒杯放在臺秤上粗稱。然后用紙條套住小燒杯放于事先已調好零點的分析天平的左盤中央，關上左邊天平門，右盤加放相當質量的砝碼，注意大砝碼放盤的中央，小砝碼依次放在其周圍。用左手慢慢將升降旋鈕半開（手不要離開旋鈕），觀察指針或投影屏內光標偏向情況。若光標讀數(shù)右移（即指針向左傾斜），表示砝碼偏重；應立即將升降旋鈕慢慢轉回，休止天平（必須先關閉天平，再取放砝碼，否則會損壞天平刀口）。從天平上取下砝碼，依次換上略輕的砝碼，再半開旋鈕，若光標左移，表示砝碼較輕；休止天平，再加一較重的砝碼。加減砝碼的原則是“由大到小，折半加入”，即增減砝碼的質量是以每次最后加入的砝碼一半質量為依據(jù)。這樣，可以提高稱量速度。

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《醫(yī)學化學實驗教程》為全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材之一。

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