軍事技能與國防教育

出版時間:2011-6  出版社:科學(xué)出版社  作者:王連君  頁數(shù):359  

內(nèi)容概要

  本書是為貫徹我國《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》和《中國教育改革和發(fā)展綱要》的有關(guān)規(guī)定和精神,依據(jù)教育部、總參謀部、總政治部對高等學(xué)校開設(shè)學(xué)生軍事理論課的要求,對國防和軍事發(fā)展規(guī)律與特點,以及武裝力量、武器裝備和軍事技術(shù)、當代高技術(shù)戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢等,進行系統(tǒng)的概括、研究與探索,對幫助學(xué)生形成學(xué)科能力和創(chuàng)新精神等方面具有一定的指導(dǎo)意義。本書主要分國防技能與國防教育兩篇,內(nèi)容包括解放軍條例教育、輕武器與單兵戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)、綜合訓(xùn)練、中國國防、中國古代軍事思想、中國現(xiàn)代軍事思想、軍事高技術(shù)、軍隊指揮自動化、信息化戰(zhàn)爭、世界軍事等。
  本書適合作為高等學(xué)校學(xué)生的軍事課程教材,也可作為民兵預(yù)備役訓(xùn)練的參考教材。

書籍目錄

前言
上篇國防技能
 第一章 解放軍條令條例教育
  第一節(jié) 《內(nèi)務(wù)條令》與《紀律條令》
  第二節(jié) 《隊列條令》教育與訓(xùn)練
 第二章 輕武器射擊與單兵戰(zhàn)術(shù)
  第一節(jié) 輕武器射擊
  第二節(jié) 單兵戰(zhàn)術(shù)
 第三章 軍事地形學(xué)
  第一節(jié) 地形對作戰(zhàn)行動的影響
  第二節(jié) 地形圖一般常識
  第三節(jié) 現(xiàn)地使用判定方位
 第四章 綜合訓(xùn)練
  第一節(jié) 行軍拉練
  第二節(jié) 野外生存訓(xùn)練
  第三節(jié) 事故防護訓(xùn)練
下篇國防教育
 第五章 中國國防
  第一節(jié) 概述
  第二節(jié) 中國古代、近代國防
  第三節(jié) 新中國國防建設(shè)
  第四節(jié) 中國武裝力量
  第五節(jié) 國防法規(guī)
  第六節(jié) 國防動員
 第六章 中國古代軍事思想
  第一節(jié) 中國古代軍事思想的形成與發(fā)展
  第二節(jié) 《孫子兵法》及其在國內(nèi)外的影響
  本章 附錄孫子兵法
 第七章 中國現(xiàn)代軍事思想
  第一節(jié) 毛澤東軍事思想
  第二節(jié) 鄧小平新時期軍隊建設(shè)思想
  第三節(jié) 江澤民國防和軍隊建設(shè)思想
  第四節(jié) 胡錦濤關(guān)于國防和軍隊建設(shè)的重要論述
 第八章 軍事高技術(shù)
  第一節(jié) 概述
  第二節(jié) 高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用
  第三節(jié) 高技術(shù)與新軍事變革
 第九章 軍隊指揮自動化
  第一節(jié) 概述
  第二節(jié) 軍隊指揮自動化系統(tǒng)的組成
  第三節(jié) 軍隊指揮自動化系統(tǒng)的目前缺陷和發(fā)展趨勢
 第十章 信息化戰(zhàn)爭
  第一節(jié) 概述
  第二節(jié) 信息化戰(zhàn)爭的基本特征
  第三節(jié) 信息化戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢
  第四節(jié) 信息化戰(zhàn)爭與國防建設(shè)
 第十一章 世界軍事
  第一節(jié) 國際戰(zhàn)略環(huán)境
  第二節(jié) 國際戰(zhàn)略格局
  第三節(jié) 中國周邊安全環(huán)境
參考文獻
附錄一中華人民共和國國防教育法
附錄二軍體拳知識
附錄三中國人民解放軍軍銜及其標志

編輯推薦

《軍事技能與國防教育》的編寫是以教育部、中國人民解放軍總參謀部、中國人民解放軍總政治部2007年重新頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為依據(jù),在原教材的基礎(chǔ)上,吸收了近年來國內(nèi)外最新的軍事理論、軍事科研成果,并著眼于時代的發(fā)展和世界新軍事變革,注意把最新的軍事科技發(fā)展和動態(tài)以及大學(xué)生關(guān)心的熱點問題充實到書中來,在努力拓寬知識面的同時,注重內(nèi)容的系統(tǒng)性和前沿性。本書結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、概念嚴謹、用語準確、行文流暢,部分內(nèi)容配以圖表,以適應(yīng)教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí),是一本知識含量較大,思想性、理論性和實踐性較強的高校國防教育教材。    本書由王連君、王福軍任主編。

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   兒子一時沖動所買,應(yīng)該不錯吧
 

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