大學生心理健康教程

內(nèi)容概要

《大學生心理健康教程(高等教育十二五規(guī)劃教材)》(作者楊世昌)結(jié)合大學生群體的心理特點，針對大學生在學習、生活中所出現(xiàn)的各種心理問題，從大學生心理健康教育的角度進行展開。主要內(nèi)容包括大學生的人生軌跡與心理健康、生活與適應(yīng)、學習心理與調(diào)適、創(chuàng)造能力及培養(yǎng)、自我意識、情緒、人際交往、健全人格培養(yǎng)、挫折與應(yīng)對、戀愛心理與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃、常見心理和生理障礙及行為問題等方面。
《大學生心理健康教程(高等教育十二五規(guī)劃教材)》適合作為高等學校各專業(yè)的心理健康課教材，也可以作為心理學愛好者的參考用書。

書籍目錄

前言
第一章  大學生心理健康概述
  第一節(jié)  基本概念
  第二節(jié)  大學生心理發(fā)展的特點及常見問題
  第三節(jié)  思考與展望
  思考題
第二章  人生軌跡與心理健康
  第一節(jié)  嬰幼兒心理健康
  第二節(jié)  童年期的心理健康
  第三節(jié)  青春期的心理健康
  第四節(jié)  成年期的心理健康
  思考題
第三章  大學生的生活與適應(yīng)
  第一節(jié)  適應(yīng)概述
  第二節(jié)  大學生的社會適應(yīng)能力培養(yǎng)
  第三節(jié)  大學新生常見的適應(yīng)問題與調(diào)適
  思考題
第四章  大學生學習心理與調(diào)適
  第一節(jié)  大學校園的學習
  第二節(jié)  大學生學習心理問題與調(diào)適
  思考題
第五章  大學生的創(chuàng)造能力及其培養(yǎng)
  第一節(jié)  大學生創(chuàng)造能力的發(fā)展
  第二節(jié)  大學生創(chuàng)造心理的特點
  第三節(jié)  大學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
  思考題
第六章  大學生自我意識與心理健康
  第一節(jié)  自我意識
  第二節(jié)  大學生自我意識
  第三節(jié)  健康自我意識的培養(yǎng)
  思考題
第七章  大學生情緒與心理健康
  第一節(jié)  情緒概述
  第二節(jié)  大學生情緒與控制
  思考題
第八章  大學生人際交往與心理健康
  第一節(jié)  人際交往概述
  第二節(jié)  大學生人際交往
  第三節(jié)  大學生良好人際關(guān)系培養(yǎng)
  思考題
第九章  大學生人格發(fā)展與心理健康
  第一節(jié)  人格概述
  第二節(jié)  大學生人格的形成及特征
  第二節(jié)  大學生的人格障礙及調(diào)適
  第四節(jié)  大學生健全人格的培養(yǎng)
  思考題
第十章  大學生挫折與應(yīng)對
  第一節(jié)  挫折概述
  第二節(jié)  大學生挫折的理論及成因
  第三節(jié)  大學生挫折的表現(xiàn)及防御機制
  第四節(jié)  大學生如何應(yīng)對挫折
  思考題
第十一章  愛情與健康
  第一節(jié)  愛情概述
  第二節(jié)  大學生戀愛心理
  第三節(jié)  大學生性心理
  思考題
第十二章  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康
  第一節(jié)  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
  第二節(jié)  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的理論與方法
  第三節(jié)  大學生擇業(yè)的心理及準備
  思考題
第十三章  大學生常見的心理生理障礙
  第一節(jié)  睡眠障礙
  第二節(jié)  進食障礙
  第三節(jié)  疼痛
  思考題
第十四章  大學生常見精神障礙
  第一節(jié)  焦慮癥
  第二節(jié)  恐懼癥
  第三節(jié)  強迫癥
  第四節(jié)  心境障礙
  第五節(jié)  應(yīng)激相關(guān)障礙
  第六節(jié)  精神分裂癥
  第七節(jié)  急性短暫性精神病
  第八節(jié)  精神活性物質(zhì)所致精神障礙
  思考題
第十五章  大學生常見的行為問題
  第一節(jié)  大學生常見行為問題概述
  第二節(jié)  大學生極端行為
  第三節(jié)  大學生網(wǎng)絡(luò)成癮
  第四節(jié)  大學生同居的相關(guān)行為問題
  思考題
第十六章  高校心理衛(wèi)生與心理咨詢
  第一節(jié)  高校心理衛(wèi)生工作的基本框架
  第二節(jié)  高校心理咨詢的理論與方法
  第三節(jié)  高校心理咨詢的發(fā)展與現(xiàn)狀
  思考題
參考文獻

圖書封面

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