大學生性健康教育

內(nèi)容概要

　　本書內(nèi)容包括生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、性發(fā)育、性行為與性反應(yīng)、性生活與性保健、性心理、性心理障礙、性功能障礙、計劃生育與生育調(diào)節(jié)、性傳播疾病、性道德與性法律、性美學等。通過系統(tǒng)的性健康教育，使學生初步掌握性的基本知識，消除性愚昧和性無知，預(yù)防性傳播疾病，促進性生理和性心理正常發(fā)育，促進健康人格的形成；指導人們樹立健康的性觀念和性形象，規(guī)范人們的性行為，建立和諧的人際關(guān)系，并為戀愛、擇偶、婚姻家庭生活作好準備，促進個人素質(zhì)提高和社會文明進步。
　　本書適用于高等院校作為素質(zhì)教育中的性健康教育教材或教學參考資料，同時也是社會青年、家長及夫妻提高自身素質(zhì)的有益讀本。

書籍目錄

前言
緒論
上篇 性生物學教育
　第一章 生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能
　第二章 性發(fā)育
　第三章 性行為與性反應(yīng)
　第四章 性生活與性保健
中篇 性心理學教育
　第五章 性心理
　第六章 性心理障礙
　第七章 性功能障礙
下篇 性社會學教育
　第八章 計劃生育與生育調(diào)節(jié)
　第九章 性傳播疾病
　第十章 性道德與性法律
　第十一章 性美學
主要參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：青春期男女之間彼此愛慕與追求是其性生理發(fā)展的正常階段。由于第二性征的出現(xiàn)，性感得到了進一步的發(fā)展，對異性產(chǎn)生濃厚的興趣。從心理上，渴望了解異性，希望引起異性注意，向往與異性交朋友；在行為上，喜歡打聽男女之間的事。背后議論異性。女陸剛進入青春期時，由于剛出現(xiàn)生理上的變化，常會產(chǎn)生一種惶恐不安的情緒，并在別人面前表現(xiàn)得羞澀、靦腆。隨著性生理發(fā)育和性意識進一步發(fā)展，她們逐漸擺脫了閉鎖心理，開始感到被異性吸引，產(chǎn)生接近異性的感情需要。她們喜歡有特點、瀟灑、有幽默感、有才華的男性。同時，開始注意修飾自己，用“美”來塑造自己。在異性面前表現(xiàn)出文靜、端莊、大方。值得注意的是，此時她們渴望與男性交往并不一定就是真正愛上某個異性，她們與異性交往大多是心理上的需要。但一旦找到鐘情者，便會傾心于他，喜歡他的一切，并視其為自己的一部分，可以為對方付出全部感情。男性在青春期到來初始，追求異性并不十分明顯，甚至表現(xiàn)出疏遠和厭惡，而很重視同性伙伴的友誼。進入接近異性期后，他們對女性普遍好奇，希望了解她們，特別是對漂亮的女性。男性在異性面前的情感是外露的和熱烈的。他們千方百計想在異性面前顯露自己，希望自己成為異性心目中的英雄和偶像。但這種希望值越高，越想表現(xiàn)自己，心理壓力就越大，加上自信心不足，在異性面前往往心理緊張，表現(xiàn)失常，甚至無所適從、語無倫次，面對自己所鐘情或暗戀的女性尤為如此。

編輯推薦

《大學生性健康教育(第2版)》由科學出版社出版。

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