計算機應用基礎教程

內(nèi)容概要

　　《高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材：計算機應用基礎教程》通過大量的應用案例和課堂訓練，由淺入深、循序漸進地介紹了計算機基本知識和應用技巧。《高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材：計算機應用基礎教程》共分為6個模塊，內(nèi)容包括計算機基礎知識、操作系統(tǒng)Windows XP的使用、文字處理軟件Word 2003、電子表格軟件Excel 2003、演示文稿軟件PowerPoint 2003、計算機網(wǎng)絡應用基礎。??　　《高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材：計算機應用基礎教程》可作為高職高專院校各專業(yè)的計算機應用基礎課教學用書，也可供各類計算機培訓、從業(yè)人員和愛好者參考使用。

書籍目錄

模塊1 計算機基礎知識1.1 計算機的概述及發(fā)展歷史1.1.1 計算機概述1.1.2 計算機的發(fā)展1.1.3 計算機的特點及分類1.2 計算機系統(tǒng)的組成1.2.1 計算機的基本結構1.2.2 計算機系統(tǒng)的組成1.3 計算機中的信息表示與編碼1.3.1 計算機中信息的編碼表示1.3.2 二進制數(shù)的原碼、反碼、補碼1.3.3 計算機中的字符編碼1.4 計算機病毒與防治1.4.1 計算機病毒的基礎知識1.4.2 計算機病毒的防治練習題模塊2 操作系統(tǒng)WindowsXP的使用2.1 WindowsXP操作系統(tǒng)概述2.1.1 WindowsXP系統(tǒng)的特點2.1.2 WindowsXP的啟動與退出、注銷2.2 WindowsXP系統(tǒng)的基本操作2.2.1 WindowsXP桌面2.2.2 鼠標和鍵盤操作2.2.3 窗口組成及操作2.3 文件和文件夾的基本操作2.3.1 文件及文件夾的概念2.3.2 WindowsXP系統(tǒng)的樹型目錄結構2.3.3 我的電腦和資源管理器2.3.4 文件和文件夾操作2.4 WindowsXP控制面板的設置2.4.1 控制面板組成2.4.2 Internet選項設置2.4.3 打印機和傳真機2.4.4 電源選項設置2.4.5 添加／刪除程序設置2.4.6 設置顯示屬性2.4.7 用戶賬戶設置2.5 WindowsXP的常用附件工具2.5.1 記事本2.5.2 計算器2.5.3 畫圖2.5.4 娛樂工具2.6 中文輸入方法2.6.1 正確的姿勢與指法2.6.2 中文輸入方法2.6.3 常用的中文輸入法練習題模塊3 文字處理軟件Word20033.1 Word2003的基礎知識3.1.1 認識Word20033.1.2 Word2003的工作環(huán)境3.1.3 文檔的基本操作3.2 Word2003的基本應用3.2.1 文本輸入3.2.2 插入符號3.2.3 插入日期和時間3.2.4 選定文本……模塊4 電子表格軟件Excel2003模塊5 演示文稿軟件PowerPoint2003模塊6 計算機網(wǎng)絡應用基礎參考文獻

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：網(wǎng)絡安全從其本質(zhì)上來講就是網(wǎng)絡上的信息安全。常見的計算機網(wǎng)絡安全威脅主要有信息泄露、完整性破壞、拒絕服務等。1）信息泄露：信息泄露破壞了系統(tǒng)的保密性，是指信息被透漏給非授權的實體。2）完整性破壞：可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒以及漏洞等方式實現(xiàn)。3）拒絕服務攻擊：對信息或資源可以合法的訪問卻被非法地拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。常見的計算機網(wǎng)絡安全威脅的表現(xiàn)形式主要有竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒等。1）竊聽：攻擊者通過監(jiān)視網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的手段獲得重要的信息，從而導致網(wǎng)絡信息的泄密。2）重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后再將此信息發(fā)送給接收者。3）篡改：攻擊者對合法用戶之間的通信信息進行修改、刪除、插入等操作，再將偽造的信息發(fā)送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網(wǎng)絡侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。4）拒絕服務攻擊：攻擊者通過某種方法使系統(tǒng)響應速度減慢甚至癱瘓，從而阻止合法用戶獲得服務。5）行為否認：通信實體否認已經(jīng)發(fā)生的行為。6）電子欺騙：通過假冒合法用戶的身份來進行網(wǎng)絡攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的。7）非授權訪問：沒有預先經(jīng)過同意，就使用網(wǎng)絡或計算機資源的行為被看作非授權訪問。

編輯推薦

《計算機應用基礎教程》為高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材,公共基礎課教學改革教材之一。

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