趣味科學(xué)館

內(nèi)容概要

　　我們生活中科學(xué)無(wú)處不在，米村傳治郎編著的本書(shū)旨在為人們?cè)O(shè)計(jì)一本通往神秘的科學(xué)世界的指南。書(shū)中揭示了弄癟罐子之迷、如何站立在水上、為什么在掌心點(diǎn)火卻不會(huì)被燒傷、如何在水中放煙花、桿杠原理、靜電原理等。本書(shū)內(nèi)容豐富，圖文并茂，所列實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易行，實(shí)驗(yàn)材料大多取自身邊日常用品，具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和趣味性，幫助讀者輕松地了解和掌握很多科學(xué)知識(shí)。本書(shū)適合對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣的廣大少年兒童學(xué)習(xí)使用。

作者簡(jiǎn)介

　米村傳治朗，Yonemuro Denjirou Science
Production代表。1955年出生于千葉縣。畢業(yè)于東京學(xué)藝大學(xué)研究生院理科教育專(zhuān)業(yè)，先后在自由學(xué)園、都立大學(xué)擔(dān)任老師，之后致力于向大眾宣傳科學(xué)樂(lè)趣的工作，1966年獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。他出席過(guò)NHK的“我是日本的伽利略!?”、日本電視臺(tái)的“探索近畿大放送”等節(jié)目，反響頗大。
 1988年他創(chuàng)立了“Yonemura Denjirou
ScienceProduction”，以此為基地，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)策劃、開(kāi)發(fā)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)各地實(shí)驗(yàn)教室、電視節(jié)目、研討會(huì)、演講會(huì)的策劃、主編、演出等工作，活躍在各種領(lǐng)域及媒體中。
　　大澤幸子
自由撰稿人。出生于神奈川縣。畢業(yè)于上智大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。曾就職于財(cái)團(tuán)法人日本情報(bào)處理開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)調(diào)查科。之后成為自由撰稿人，為雜志、報(bào)紙等媒體撰稿?，F(xiàn)在主要關(guān)注電腦與勞動(dòng)問(wèn)題、電腦與教育、電磁波及化學(xué)物質(zhì)對(duì)健康的影響等問(wèn)題，并對(duì)日德兩國(guó)的環(huán)境對(duì)策進(jìn)行對(duì)比研究。另外，她還從事有關(guān)德國(guó)雨水利用設(shè)備DIN規(guī)格的翻譯工作。

書(shū)籍目錄

1．充滿(mǎn)秘密和訣竅的科學(xué)魔術(shù)表演
2．令人大吃一驚的違反常識(shí)現(xiàn)象
3．味覺(jué)、觸覺(jué)的驚人之處
4．在塑料瓶中飛舞的雪晶體
5．通過(guò)雞蛋和蘿卜而得知的自然界原理
6．看東西不能憑外表
7．電子與水的神奇實(shí)驗(yàn)
8．從指尖飛出的糖絲
9．雖然沒(méi)有風(fēng)，點(diǎn)燃的蠟燭卻熄滅了
10．蠟燭為什么會(huì)燃
11．加農(nóng)炮與安全燈的共同點(diǎn)
12．飄浮在空中的鋁箔方舟
13．有利于生活的水力學(xué)
14．以“荷蘭之淚”證明水的沖擊力
15．旋轉(zhuǎn)玩具變身為道具
16．螺旋槳，飛吧
17．為什么物體的超級(jí)運(yùn)動(dòng)能夠變成現(xiàn)實(shí)
18．榻榻米飛起來(lái)了
19．傳治郎老師的非洲之行

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1. 充滿(mǎn)秘密和訣竅的科學(xué)魔術(shù)表演 按照一定的表現(xiàn)方法也可以使理科實(shí)驗(yàn)變身為具有魔術(shù)色彩的科學(xué)實(shí) 驗(yàn)。在此，我們將向大家展示兩個(gè)連魔術(shù)師都自愧不如的奇特表演。首先是 弄癟罐子的魔術(shù)，只是讓一個(gè)普通的罐子搖動(dòng)一下，就能夠?qū)⑺T。接下 來(lái)的表演是某個(gè)人站在黏稠的液體上踏步走動(dòng)，這也是一個(gè)令人吃驚的科學(xué) 魔術(shù)。最后揭秘科學(xué)真相的內(nèi)容也是值得一看的。那么，讓我們有請(qǐng)科學(xué)魔 術(shù)師查理陳上臺(tái)表演。“你們好！”傳治郎老師滿(mǎn)臉微笑地和我們打招呼，他手上還拿著一個(gè)彩色的塑料球。仔細(xì)一瞧，他的手腕正在不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)著?！澳銈冎肋@是什么嗎？你們拿去看看吧！”傳治郎老師一邊說(shuō)著，一邊把球遞給了我。我慌忙地握住球，突然感到自己的手腕竟然不聽(tīng)我的使喚開(kāi)始不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。手腕轉(zhuǎn)動(dòng)得越來(lái)越厲害，球也變得很重。我感覺(jué)到一種異于普通感覺(jué)的抵觸感。我很想讓我的手腕停止轉(zhuǎn)動(dòng)，可是它卻不聽(tīng)我的使喚任意地轉(zhuǎn)動(dòng)?！斑@是一種運(yùn)用陀螺原理強(qiáng)化手腕肌肉的運(yùn)動(dòng)工具?！眰髦卫衫蠋熛蛭覀冎v明了那個(gè)球的真實(shí)用途。那么，這個(gè)球的結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？我看了一下，在球中裝了陀螺。在覆蓋著陀螺的球的內(nèi)側(cè)有一條溝道，陀螺的軸就是沿著這個(gè)溝道在轉(zhuǎn)動(dòng)。接下來(lái)是它的使用方法。首先，用手轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)部的陀螺，使其具有旋轉(zhuǎn)的彈力。但是要賦予它彈力并不是輕易就能辦到的，這需要稍加練習(xí)。陀螺一旦開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，就會(huì)逐漸加快速度旋轉(zhuǎn)得越來(lái)越激烈，我們也會(huì)感到球越來(lái)越重。剛才我拿著正在旋轉(zhuǎn)的陀螺時(shí)所感受到的類(lèi)似阻力的奇怪感覺(jué)究竟是什么？實(shí)際上那才是可以稱(chēng)為陀螺原理的旋轉(zhuǎn)作用。讓我們請(qǐng)傳治郎老師來(lái)為我們簡(jiǎn)單地解釋一下?！罢谛D(zhuǎn)的陀螺在停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，是不會(huì)突然倒下的，它會(huì)一邊旋轉(zhuǎn)一邊放慢速度，最后再晃蕩幾下停止轉(zhuǎn)動(dòng)。這是因?yàn)樵趦A斜方向有力在發(fā)揮作用。并且，陀螺旋轉(zhuǎn)得越快，這個(gè)力的作用會(huì)越強(qiáng)?！边@樣解釋我就明白了??！我之所以會(huì)有那種奇怪的感覺(jué)是因?yàn)槲腋惺艿搅嗽趦A斜方向作用的力?？梢哉f(shuō)旋轉(zhuǎn)作用與一切旋轉(zhuǎn)物體都有關(guān)，比如，單手拿著正在旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪試著扭轉(zhuǎn)它的方向，車(chē)輪會(huì)沿著與扭轉(zhuǎn)方向不同的角度移動(dòng)。這也是因?yàn)橛辛υ趦A斜方向發(fā)揮作用。

編輯推薦

《趣味科學(xué)館(7)》：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)為每個(gè)孩子提供了一個(gè)求知和探索的平臺(tái)，把學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、生活和游戲融合在一起，讓孩子輕松知道“是什么”，學(xué)到“怎么來(lái)的”，了解“怎么做的”。

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