趣味科學館

內(nèi)容概要

　　我們生活中科學無處不在，米村傳治郎編著的本書旨在為人們設計一本通往神秘的科學世界的指南。書中揭示了弄癟罐子之迷、如何站立在水上、為什么在掌心點火卻不會被燒傷、如何在水中放煙花、桿杠原理、靜電原理等。本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，所列實驗簡單易行，實驗材料大多取自身邊日常用品，具備較強的實踐性和趣味性，幫助讀者輕松地了解和掌握很多科學知識。本書適合對科學實驗感興趣的廣大少年兒童學習使用。

作者簡介

　米村傳治朗，Yonemuro Denjirou Science
Production代表。1955年出生于千葉縣。畢業(yè)于東京學藝大學研究生院理科教育專業(yè)，先后在自由學園、都立大學擔任老師，之后致力于向大眾宣傳科學樂趣的工作，1966年獨立創(chuàng)業(yè)。他出席過NHK的“我是日本的伽利略!?”、日本電視臺的“探索近畿大放送”等節(jié)目，反響頗大。
 1988年他創(chuàng)立了“Yonemura Denjirou
ScienceProduction”，以此為基地，進行科學實驗策劃、開發(fā)活動，并負責各地實驗教室、電視節(jié)目、研討會、演講會的策劃、主編、演出等工作，活躍在各種領域及媒體中。
　　大澤幸子
自由撰稿人。出生于神奈川縣。畢業(yè)于上智大學外國語學院德語專業(yè)。曾就職于財團法人日本情報處理開發(fā)協(xié)會調(diào)查科。之后成為自由撰稿人，為雜志、報紙等媒體撰稿?，F(xiàn)在主要關注電腦與勞動問題、電腦與教育、電磁波及化學物質對健康的影響等問題，并對日德兩國的環(huán)境對策進行對比研究。另外，她還從事有關德國雨水利用設備DIN規(guī)格的翻譯工作。

書籍目錄

1．充滿秘密和訣竅的科學魔術表演
2．令人大吃一驚的違反常識現(xiàn)象
3．味覺、觸覺的驚人之處
4．在塑料瓶中飛舞的雪晶體
5．通過雞蛋和蘿卜而得知的自然界原理
6．看東西不能憑外表
7．電子與水的神奇實驗
8．從指尖飛出的糖絲
9．雖然沒有風，點燃的蠟燭卻熄滅了
10．蠟燭為什么會燃
11．加農(nóng)炮與安全燈的共同點
12．飄浮在空中的鋁箔方舟
13．有利于生活的水力學
14．以“荷蘭之淚”證明水的沖擊力
15．旋轉玩具變身為道具
16．螺旋槳，飛吧
17．為什么物體的超級運動能夠變成現(xiàn)實
18．榻榻米飛起來了
19．傳治郎老師的非洲之行

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：1. 充滿秘密和訣竅的科學魔術表演 按照一定的表現(xiàn)方法也可以使理科實驗變身為具有魔術色彩的科學實 驗。在此，我們將向大家展示兩個連魔術師都自愧不如的奇特表演。首先是 弄癟罐子的魔術，只是讓一個普通的罐子搖動一下，就能夠將它弄癟。接下 來的表演是某個人站在黏稠的液體上踏步走動，這也是一個令人吃驚的科學 魔術。最后揭秘科學真相的內(nèi)容也是值得一看的。那么，讓我們有請科學魔 術師查理陳上臺表演?！澳銈兒茫　眰髦卫衫蠋煗M臉微笑地和我們打招呼，他手上還拿著一個彩色的塑料球。仔細一瞧，他的手腕正在不斷地轉動著?！澳銈冎肋@是什么嗎？你們拿去看看吧！”傳治郎老師一邊說著，一邊把球遞給了我。我慌忙地握住球，突然感到自己的手腕竟然不聽我的使喚開始不自覺地轉動起來。手腕轉動得越來越厲害，球也變得很重。我感覺到一種異于普通感覺的抵觸感。我很想讓我的手腕停止轉動，可是它卻不聽我的使喚任意地轉動?！斑@是一種運用陀螺原理強化手腕肌肉的運動工具。”傳治郎老師向我們講明了那個球的真實用途。那么，這個球的結構是什么樣的呢？我看了一下，在球中裝了陀螺。在覆蓋著陀螺的球的內(nèi)側有一條溝道，陀螺的軸就是沿著這個溝道在轉動。接下來是它的使用方法。首先，用手轉動內(nèi)部的陀螺，使其具有旋轉的彈力。但是要賦予它彈力并不是輕易就能辦到的，這需要稍加練習。陀螺一旦開始旋轉，就會逐漸加快速度旋轉得越來越激烈，我們也會感到球越來越重。剛才我拿著正在旋轉的陀螺時所感受到的類似阻力的奇怪感覺究竟是什么？實際上那才是可以稱為陀螺原理的旋轉作用。讓我們請傳治郎老師來為我們簡單地解釋一下?！罢谛D的陀螺在停止旋轉時，是不會突然倒下的，它會一邊旋轉一邊放慢速度，最后再晃蕩幾下停止轉動。這是因為在傾斜方向有力在發(fā)揮作用。并且，陀螺旋轉得越快，這個力的作用會越強?！边@樣解釋我就明白了?。∥抑詴心欠N奇怪的感覺是因為我感受到了在傾斜方向作用的力?？梢哉f旋轉作用與一切旋轉物體都有關，比如，單手拿著正在旋轉的車輪試著扭轉它的方向，車輪會沿著與扭轉方向不同的角度移動。這也是因為有力在傾斜方向發(fā)揮作用。

編輯推薦

《趣味科學館(7)》：科學小實驗為每個孩子提供了一個求知和探索的平臺，把學習、運動、生活和游戲融合在一起，讓孩子輕松知道“是什么”，學到“怎么來的”，了解“怎么做的”。

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