從笛卡兒之夢(mèng)談起

出版時(shí)間:2011-6  出版社:科學(xué)出版社  作者:李文林  頁(yè)數(shù):92  

內(nèi)容概要

  
《從笛卡兒之夢(mèng)談起漫話解析幾何的創(chuàng)立、發(fā)展及意義》從科學(xué)史上有名的笛卡兒之夢(mèng)說(shuō)起,簡(jiǎn)明而且系統(tǒng)地介紹了作為近代數(shù)學(xué)興起標(biāo)志之一的解析幾何的誕生與發(fā)展過(guò)程,論述了解析幾何在人類文明進(jìn)步中的作用,揭示了笛卡兒創(chuàng)立解析幾何的文化內(nèi)涵.
  
《從笛卡兒之夢(mèng)談起漫話解析幾何的創(chuàng)立、發(fā)展及意義》史料翔實(shí)生動(dòng),內(nèi)容深入淺出,可供廣大讀者閱讀了解解析幾何的歷史、實(shí)質(zhì)及意義,同時(shí)也可作為大、中學(xué)校解析幾何教學(xué)的參考用書(shū).

作者簡(jiǎn)介

李文林,中國(guó)數(shù)學(xué)史學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、數(shù)學(xué)史專家、博士生導(dǎo)師。中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員,曾任中科院數(shù)學(xué)研究所副所長(zhǎng),中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展史與數(shù)學(xué)文化進(jìn)行了深層次的研究,發(fā)表過(guò)大量的研究論文,撰寫(xiě)了《數(shù)學(xué)史概論》等重要學(xué)術(shù)著作;在數(shù)學(xué)史的多個(gè)領(lǐng)域求真探索,發(fā)現(xiàn)了一系列重要事實(shí)和結(jié)果。李文林研究員還十分關(guān)注基礎(chǔ)教學(xué)改革,擔(dān)任教育部數(shù)學(xué)課程評(píng)審委員會(huì)組長(zhǎng),評(píng)審了大量中學(xué)數(shù)學(xué)教材,做過(guò)很多課改和調(diào)研工作,為我國(guó)基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。..

書(shū)籍目錄

《美妙數(shù)學(xué)花園》叢書(shū)序
楔子:笛卡兒之夢(mèng)
第1章 創(chuàng)立篇
1.1 歷史淵源
1.2 笛卡兒發(fā)明解析幾何了嗎
1.3 笛卡兒怎樣發(fā)明解析幾何
1.4 笛卡兒其人
1.5 殊途同歸——費(fèi)馬與解析幾何
第2章 發(fā)展篇,
2.1 17世紀(jì):解釋、完善與應(yīng)用
2.2 18世紀(jì)的發(fā)展
第3章 意義篇
3.1 解析幾何的實(shí)質(zhì)
3.2 代數(shù)與幾何結(jié)合的威力
3.3 描述運(yùn)動(dòng)與變化的數(shù)學(xué)工具
3.4 數(shù)學(xué)機(jī)械化的先驅(qū)
第4章 文化篇
4.1 笛卡兒的個(gè)性品質(zhì)
4.2 笛卡兒創(chuàng)立解析幾何的心路歷程
4.3 笛卡兒解析幾何的思想史淵源
4.4 笛卡兒創(chuàng)立解析幾何的外部文化環(huán)境
尾聲:回到笛卡兒之夢(mèng)
參考文獻(xiàn)

編輯推薦

  該叢書(shū)的作者對(duì)數(shù)學(xué)科普教育投入了很多的研究,并進(jìn)行了多年的實(shí)踐,對(duì)中學(xué)生比較了解,而且有些作者致力于科普寫(xiě)作多年,有很豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。這些作者基本上來(lái)自著名的大學(xué)和研究院,能站在很高的角度敘述淺顯的數(shù)學(xué)知識(shí),能做到通俗易懂,言簡(jiǎn)意賅?!  稄牡芽▋褐畨?mèng)談起》是圍繞數(shù)學(xué)領(lǐng)域的若干基礎(chǔ)和前沿課題,編寫(xiě)的一套面對(duì)中學(xué)生的數(shù)學(xué)叢書(shū)。這些課題大多曾在數(shù)學(xué)刊物上以科普短文的形式發(fā)表過(guò),或曾為中學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣小組講過(guò)系列課程,或在不同的中學(xué)生講座中作過(guò)報(bào)告。特點(diǎn):首先注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ),用中學(xué)生了解的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行講解,追求數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和縝密,力求深入淺出;其次注重現(xiàn)代數(shù)學(xué)的前沿應(yīng)用,用生動(dòng)風(fēng)趣的描述,讓中學(xué)生對(duì)前沿?cái)?shù)學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生興趣,同時(shí)講清楚這些問(wèn)題的數(shù)學(xué)原理。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   內(nèi)容不是很多,很多地方講的不夠詳細(xì),對(duì)于普通讀者足夠了,但對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)人士,內(nèi)容還是講解不夠詳細(xì)。
 

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