世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力評(píng)價(jià)研究報(bào)告

內(nèi)容概要

《世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力評(píng)價(jià)研究報(bào)告(2011-2012)》由中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)研發(fā)，邱均平等編著。中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心是迄今為止國內(nèi)唯一對(duì)世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力作深入評(píng)價(jià)研究的機(jī)構(gòu)，研發(fā)了目前國內(nèi)最全面的世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力排行榜，這項(xiàng)研究對(duì)中國加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
《世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力評(píng)價(jià)研究報(bào)告(2011-2012)》不僅是一本統(tǒng)計(jì)世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)各個(gè)學(xué)科科研產(chǎn)出及其影響力的數(shù)據(jù)工具書，更是一本采用科學(xué)研究方法，對(duì)世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和對(duì)策研究的專門著作。全書共四章：第一章，理論研究；第二章，評(píng)價(jià)結(jié)果；第三章，數(shù)據(jù)分析與比較；第四章，評(píng)價(jià)引發(fā)的思考與建議。本書不僅公布了3類(世界一流大學(xué)科研競爭力排行榜(2011)、世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力排行榜(分22個(gè)學(xué)科)、世界一流大學(xué)科研競爭力基本指標(biāo)排行榜(分7個(gè)基本指標(biāo))(2011))共30個(gè)排行榜，而且對(duì)同等檔次的高校進(jìn)行橫向的比較分析，對(duì)2009年、2011年的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行縱向的比較分析，并且對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果和比較分析結(jié)果進(jìn)行思考，客觀分析中國高校在世界上所處的位置，從國家、機(jī)構(gòu)和學(xué)科建設(shè)等不同角度提出加快建設(shè)世界一流大學(xué)的對(duì)策建議。
本書研究角度新穎，方法科學(xué)，數(shù)據(jù)權(quán)威，內(nèi)容豐富，結(jié)論可靠，可供廣大欲出國求學(xué)的學(xué)子、高等院校師生、科研院所研究人員、政府管理部門行政人員和其他社會(huì)人士閱讀、參考、使用。

作者簡介

邱均平，當(dāng)代著名情報(bào)學(xué)家、評(píng)價(jià)管理專家、中國文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)奠基人之一，長期從事高等教育評(píng)估和研究工作。現(xiàn)任武漢大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心主任，享受國務(wù)院政府特殊津貼。
邱均平組織聯(lián)合國內(nèi)外著名專家，在我國高等院校中首建綜合性科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心，連續(xù)八年公布中國與世界大學(xué)排行榜。所發(fā)布大學(xué)及學(xué)科評(píng)估排行報(bào)告，因其全面、準(zhǔn)確、科學(xué)而廣受社會(huì)各界好評(píng)。

書籍目錄

前言
引言
第一章 理論研究
 第一節(jié) 世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力評(píng)價(jià)研究的意義
 第二節(jié) 世界一流大學(xué)的研究現(xiàn)狀與比較分析
 一、國外研究現(xiàn)狀
 二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
 三、國內(nèi)外比較研究
 第三節(jié) 世界一流大學(xué)的基本特征與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
 第四節(jié) 世界一流大學(xué)評(píng)價(jià)的理念和做法
 一、評(píng)價(jià)對(duì)象和范圍
 二、數(shù)據(jù)來源
 三、指標(biāo)體系的構(gòu)建
 四、世界一流大學(xué)的界定
 第五節(jié) 世界一流學(xué)科評(píng)價(jià)的理念和做法
 一、評(píng)價(jià)對(duì)象和范圍
 二、數(shù)據(jù)來源
 三、指標(biāo)體系的構(gòu)建
 四、世界一流學(xué)科的界定
 第六節(jié) 世界一流科研機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)的理念和做法
 一、評(píng)價(jià)對(duì)象和范圍
 二、其他說明
第二章 評(píng)價(jià)結(jié)果
 第一節(jié) 世界一流大學(xué)科研競爭力排行榜(2011)
 第二節(jié) 世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力排行榜(2011)
 一、農(nóng)業(yè)科學(xué)
 二、生物學(xué)與生物化學(xué)
 三、化學(xué)
 四、臨床醫(yī)學(xué)
 五、計(jì)算機(jī)科學(xué)
 六、經(jīng)濟(jì)學(xué)與商學(xué)
 七、工程學(xué)
 八、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)
 九、地球科學(xué)
 十、免疫學(xué)
 十一、材料科學(xué)
 十二、數(shù)學(xué)
 十三、微生物學(xué)
 十四、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)
 十五、綜合交叉學(xué)科
 十六、神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)
 十七、藥理學(xué)與毒物學(xué)
 十八、物理學(xué)
 十九、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)
 二十、精神病學(xué)與心理學(xué)
 二十一、社會(huì)科學(xué)總論
 二十二、空間科學(xué)
 第三節(jié) 世界一流大學(xué)科研競爭力基本指標(biāo)排行榜(2011)
 一、科研生產(chǎn)力——發(fā)表論文數(shù)排行榜(2011)
 二、科研影響力——論文總被引次數(shù)排行榜(2011)
 三、科研影響力——高被引論文數(shù)排行榜(2011)
 四、科研影響力——進(jìn)入ESI學(xué)科數(shù)排行榜(2011)
 五、科研創(chuàng)新力——熱門論文數(shù)排行榜(2011)
 六、科研創(chuàng)新力——專利數(shù)排行榜(2011)
 七、科研發(fā)展力——高被引論文占有率排行榜(2011)
第三章 數(shù)據(jù)分析與比較
 第一節(jié) 我們離世界一流大學(xué)還有多遠(yuǎn)
 一、國家(地區(qū))科研競爭力排名與分析
 二、中國進(jìn)入ESI科研競爭力排行的大學(xué)排名與分析
 第二節(jié) 我們離世界一流學(xué)科還有多遠(yuǎn)
 一、中國各大學(xué)進(jìn)人ESI排行學(xué)科詳細(xì)列表與分析
 二、22個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)分析
 第三節(jié) 我們離世界一流科研機(jī)構(gòu)還有多遠(yuǎn)
 第四節(jié) 2011年排行與2009年排行的比較分析
 一、中國總體科研競爭力分析
 二、中國進(jìn)入排行大學(xué)數(shù)量的變化情況分析
 三、各所大學(xué)進(jìn)入ESI排行學(xué)科數(shù)的變化情況分橋
第四章 評(píng)價(jià)引發(fā)的思考與建議
 一、中國整體科研實(shí)力顯著提升
 二、中國大學(xué)離世界一流大學(xué)仍然有較大差距
 三、中國高質(zhì)量的論文數(shù)量與世界科研強(qiáng)國相比仍然差距較大
 四、中國創(chuàng)新型研究成果離世界科研強(qiáng)國還有很大距離
 五、世界一流學(xué)科的建設(shè)仍需大力加強(qiáng)
 六、世界一流大學(xué)的特征和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)值得我們重新審視

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：我們?cè)俅伍_展世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)學(xué)科競爭力評(píng)價(jià)研究的目的主要是為了清楚認(rèn)識(shí)我國大學(xué)目前在世界上所處的位置，促進(jìn)我國教育和科研的國際化，用國際化的視角來觀察我國高等教育發(fā)展?fàn)顩r：存在的不足，為逐步有重點(diǎn)地培養(yǎng)一批具有國際影響力的大學(xué)提供詳細(xì)而準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)參考，在此基礎(chǔ)上制訂進(jìn)一步改革的制度和措施，促進(jìn)我國高等教育的健康、快速發(fā)展。這具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。第一，貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，為我國高校管理和促進(jìn)科技創(chuàng)新與進(jìn)步提供有力保障。江澤民同志在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)的講話中提出“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們要有若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”，并第一次從教育質(zhì)量的角度全面提出了一流大學(xué)辦學(xué)的目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：①培養(yǎng)一流的人才；②創(chuàng)造一流的科研成果；③提供一流的社會(huì)服務(wù)。1998年12月24日，教育部制定《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，明確提出要“創(chuàng)建若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)和一批一流學(xué)科”?！秶抑虚L期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》明確提出，要“深化科研機(jī)構(gòu)改革，加快建設(shè)職責(zé)明確，評(píng)價(jià)科學(xué)，開放有序，管理規(guī)范’的現(xiàn)代科研院所制度”，并且指出：“加快建設(shè)一批高水平大學(xué)，特別是一批世界知名的高水平研究型大學(xué)，是我國加速科技創(chuàng)新、建設(shè)國家創(chuàng)新體系的需要。”尤其是把“建成若干世界一流的科研院所和大學(xué)以及具有國際競爭力的企業(yè)研究開發(fā)機(jī)構(gòu)，形成比較完善的中國特色國家創(chuàng)新體系”作為要在今后15年實(shí)現(xiàn)的八大目標(biāo)之一，并且要在2020年達(dá)到“本國人發(fā)明專利年度授權(quán)量和國-際科學(xué)論文被引數(shù)均進(jìn)入世界前5位”的最終目標(biāo)要求。在近期發(fā)布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（簡稱《教育規(guī)劃》）中，也明確提出要“改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度，改進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；開展由政府、學(xué)校、社會(huì)各方面共同參與的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)”，“推進(jìn)專業(yè)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)專門機(jī)構(gòu)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)對(duì)高校學(xué)科、專業(yè)、課程等水平和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估；建立科學(xué)、規(guī)范的評(píng)估制度，探索與國際高水平教育評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)合作，形成有中國特色的學(xué)校評(píng)價(jià)模式，建立高等學(xué)校質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度”?？梢钥闯?，國家對(duì)建設(shè)若干世界高水平大學(xué)的殷切期望，但是如果只是停留在“口號(hào)”的盲目狀態(tài)下，我們是不可能建成世界一流大學(xué)的。所以我們這次著重從論文被引數(shù)角度來評(píng)價(jià)世界大學(xué)和學(xué)科競爭力，實(shí)實(shí)在在地為實(shí)現(xiàn)國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃和教育規(guī)劃提供決策依據(jù)和數(shù)據(jù)支持。第二，為政府管理部門的科學(xué)管理和決策提供定量依據(jù)。政府管理部門在建設(shè)世界一流大學(xué)過程中起著重要的宏觀管理和調(diào)控作用。尤其是現(xiàn)在為建設(shè)世界知名大學(xué)而啟動(dòng)的“985工程”，已經(jīng)在全社會(huì)引起了巨大的反響。要建成世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，必然要有大量資金的投入和分配，學(xué)科資源的整合和調(diào)節(jié)，這就要求管理部門對(duì)我國各科研院所在世界科研機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)的相對(duì)位置有個(gè)大概了解，做到心中有數(shù)，從而制訂相關(guān)資助政策和管理政策。而要做到這些，必然需要詳細(xì)而準(zhǔn)確的定量數(shù)據(jù)支持，只有這樣我們才能夠管理和調(diào)控我國大學(xué)朝科學(xué)、健康的方向發(fā)展。第三，為國內(nèi)各個(gè)大學(xué)的世界競爭和發(fā)展提供定位信息。我國一些大學(xué)已經(jīng)提出了要在一段時(shí)間內(nèi)建成國際著名的高水平大學(xué)，但這還是一個(gè)概念的描述，自己到底距世界一流大學(xué)還有多遠(yuǎn)？哪些學(xué)科已經(jīng)達(dá)到國際水平？哪些學(xué)科還有較大的差距？這些問題并不是每個(gè)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者都很清楚的。我們現(xiàn)在所做的評(píng)價(jià)就是要使我國的一些高校明確在世界上的相對(duì)位置，從而發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)、找出問題和差距、尋找合作和學(xué)習(xí)的伙伴單位、明確改革方向、制訂相應(yīng)對(duì)策，從而提高國際競爭力和影響力，吸引世界上的杰出人才來我國學(xué)習(xí)、交流和工作，為將來長遠(yuǎn)持久的發(fā)展提供人才保障。第四，為青年學(xué)子提供詳細(xì)深入的出國留學(xué)咨詢報(bào)告?！秶抑虚L期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》中有關(guān)人才隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策明確提出：“加大吸引留學(xué)和海外高層次人才工作力度”，“健全留學(xué)人才為國服務(wù)的政策措施”。從中可見，國家對(duì)留學(xué)人員高度重視。國外有著一流的科研機(jī)構(gòu)，它們引領(lǐng)著科技發(fā)展的方向，掌握著絕大多數(shù)核心技術(shù)，在長期實(shí)踐中開創(chuàng)許多著名的學(xué)術(shù)理論。

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圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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