高職教育改革與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

內(nèi)容概要

本書緊貼國家示范性高等職業(yè)院校建設要求，緊密結(jié)合貴州省地經(jīng)濟發(fā)展實際和社會主義新農(nóng)村建設需求，以培養(yǎng)高技能人才為目標，就如何進一步深化高職教育教學改革，主動服務地方經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)高職教育與地方經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展進行理論和實踐探索，具體分為兩個層面：一是依據(jù)項目研究的理論基礎，針對高職教育教學改革發(fā)展現(xiàn)狀，從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與高職院校目標定位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)建設、人才需求與學生職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)崗位需求與課程改革、校企合作與人才培養(yǎng)模式改革、實訓基地建設與社會服務、辦學特色與核心競爭力等主要方面，對高職教育如何與地方經(jīng)濟互動發(fā)展路徑進行深入分析和理論探討；二是結(jié)合省地高職院校以及國家示范性高職院校建設的實際，就高職校園特色文化建設、高職院校產(chǎn)學合作與教學基本建設、職業(yè)崗位需求與項目任務型課程改革、工學結(jié)合與專業(yè)人才培養(yǎng)、畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、就業(yè)準入與學生職業(yè)資格考核、高?？萍挤张c學生生產(chǎn)實習實訓、區(qū)域特色與高職院校特色辦學等專題，進行實踐探索。

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