園林繪畫

出版時間:2011-6  出版社:科學(xué)出版社  作者:余海珍  
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內(nèi)容概要

由余海珍編著的《園林繪畫》是全國高職高專園林類專業(yè)規(guī)劃教材之一。書中內(nèi)容緊緊圍繞園林繪畫核心能力的需要來選擇課程教學(xué)內(nèi)容,分別從園林繪畫的造型基礎(chǔ)、園林景觀要素繪畫技法、園林色彩繪畫技法和園林景觀圖案這四個單元人手,圖文并茂地講解了石膏幾何體寫生、鋼筆線條繪畫技法、園林植物繪畫技法、園林山石和水景繪畫技法、園林建筑繪畫技法、園林小品和人物繪畫技法、園林景觀色彩繪畫技法和園林景觀圖案表現(xiàn)的要點與手繪的技法,每個任務(wù)中都有相應(yīng)的練習(xí)題,可幫助和鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過園林繪畫的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生提高徒手的表現(xiàn)能力,從而為后續(xù)的設(shè)計課程打下良好的基礎(chǔ)。
《園林繪畫》可作為高職高專園林類各專業(yè)教學(xué)用書,也可供相關(guān)專業(yè)人員和園林繪畫愛好者參考。

書籍目錄


前言
單元1 園林繪畫的造型基礎(chǔ)
 任務(wù)1.1 石膏幾何體素描寫生
  1.1.1 相關(guān)理論知識:素描的基礎(chǔ)知識
  1.1.2 相關(guān)實踐知識:石膏幾何體素描寫生步驟
 任務(wù)l.2 鋼筆線條畫技法練習(xí)
  1.2.1 相關(guān)理論知識:鋼筆畫基礎(chǔ)知識
  1.2.2 相關(guān)實踐知識鋼筆線條畫表現(xiàn)技法
  1.2.3 拓展知識:影調(diào)與明暗漸變練習(xí)
單元2 園林景觀要素繪畫技法
 任務(wù)2.1 園林植物繪畫技法
  2.1.1 相關(guān)理論知識:園林植物繪畫基礎(chǔ)知識
  2.1.2 相關(guān)實踐知識:園襪植物繪畫技法與表現(xiàn)
  2.1.3 拓展知識植物組團的表現(xiàn)
 任務(wù)2.2 園林山石、水景繪畫技法
  2.2.1 相關(guān)理論知識:園林山石、水景繪畫基礎(chǔ)知識
  2.2.2 相關(guān)實踐知識:園林山石、水景繪畫技法與表現(xiàn)
  2.2.3 拓展知識:山石駁岸的表現(xiàn)
 任務(wù)2.3 園林建筑繪畫技法
  2.3.1 相關(guān)理論知識:園林古建筑繪畫的基礎(chǔ)知識
  2.3.2 相關(guān)實踐知識:園林古建筑繪畫技法與表現(xiàn)
  2.3.3 拓展知識:中國古建筑的屋頂樣式
 任務(wù)2.4 園林小品及人物繪畫技法
  2.4.1 相關(guān)理論知識:園林小品景觀及人物繪畫基礎(chǔ)知識
  2.4.2 相關(guān)實踐知識花架、園凳、園椅、園林雕塑等方面繪畫技法與表現(xiàn)
單元3 園林景觀色彩繪畫技法
 任務(wù)3.1 認識色彩
  3.1.1 相關(guān)理論知識:色彩的基礎(chǔ)知識
  3.1.2 相關(guān)實踐知識:制作色相環(huán)的步驟
  3.1.3 拓展知識色彩的感覺與聯(lián)想
 任務(wù)3.2 用馬克筆進行造型基礎(chǔ)練習(xí)
  3.2.1 相關(guān)理論知識馬克筆的基礎(chǔ)知識
  3.2.2 相關(guān)實踐知識:馬克筆的使用技法
  3.2.3 拓展知識:馬克筆其他相關(guān)知識
 任務(wù)3.3 園林各要素單體上色練習(xí)
  3.3.1 相關(guān)實踐知識上色步驟
  3.3.2 相關(guān)實踐知識:園林各要素單體上色練習(xí)
  3.3.3 拓展知識彩鉛及其使用技法
 任務(wù)3.4 園林要素綜合表達練習(xí)
  3.4.1 相關(guān)實踐知識園林要素綜合表現(xiàn)
  3.4.2 實例欣賞:園林要素綜合表現(xiàn)范例
單元4 園林景觀圖案
 任務(wù)4.1 圖案的基礎(chǔ)練習(xí)
  4.1.1 相關(guān)理論知識圖案
  4.1.2 相關(guān)實踐知識圖案寫生與形態(tài)的提取
  4.1.3 拓展知識:圖案配色的規(guī)律
 任務(wù)4.2 園林景觀圖案應(yīng)用
  4.2.1 相關(guān)理論知識圖案的應(yīng)用與設(shè)計方法
  4.2.2 相關(guān)實踐知識模紋花壇圖案設(shè)計
主要參考文獻

編輯推薦

“園林繪畫”課程是高等職業(yè)院校園林設(shè)計及園林工程類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)核心課程。但是長期以來,園林繪畫的教材在專業(yè)性上有所欠缺,即大部分教材理論過多,實踐項目和園林聯(lián)系不夠緊密,不適合“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué),也阻礙了學(xué)生對此專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。    由余海珍編著的《園林繪畫》力圖編寫成結(jié)合園林專業(yè)的學(xué)習(xí)特點,根據(jù)高職高專對園林專業(yè)職業(yè)崗位教育的需求,以任務(wù)驅(qū)動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生具備一定的園林審美能力、園林繪畫表現(xiàn)能力,以及能獨立完成一般園林景觀表現(xiàn)為目的的新編教材。

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