數(shù)學(xué)解題策略問(wèn)題解答

出版時(shí)間：2011-5 出版社：科學(xué) 作者：朱華偉//錢展望頁(yè)數(shù)：305
Tag標(biāo)簽：無(wú)

內(nèi)容概要

本書給出了作者編著的《數(shù)學(xué)解題策略》中全部習(xí)題的詳解，有的給出了多種解法。這些習(xí)題的解答幾乎涵蓋了數(shù)學(xué)競(jìng)賽中所有的解題策略。本書對(duì)部分習(xí)題還做了點(diǎn)評(píng)。這些習(xí)題的點(diǎn)評(píng)不拘形式，或是問(wèn)題的引申和推廣，或是類題、似題的分析比較，或是問(wèn)題的多種解法，或是試題的來(lái)源、背景。點(diǎn)評(píng)的目的是使讀者開闊眼界，加深對(duì)問(wèn)題的理解，培養(yǎng)舉一反三的能力。
此書可供高中數(shù)學(xué)資優(yōu)生、準(zhǔn)備參加高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選手、中學(xué)數(shù)學(xué)教師、高等師范院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)本科生、研究生及高師院校數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)愛(ài)好者及數(shù)學(xué)研究工作者參考。

作者簡(jiǎn)介

朱華偉 博士 研究員
廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)教育軟件所所長(zhǎng)，湖北省十大杰出青年，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
國(guó)際中小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)估學(xué)術(shù)委員會(huì)執(zhí)行主任，中國(guó)教育數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)，中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)奧林匹克委員會(huì)委員，全國(guó)華羅庚金杯賽主試委員，國(guó)家隊(duì)教練，培養(yǎng)多名選手獲國(guó)際金牌。
2009年任第50屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克中國(guó)國(guó)家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、主教練，取得團(tuán)體總分第一名，6名選手全部獲得金牌。

書籍目錄

張景中談奧數(shù)
前言
第1章 觀察、歸納與猜想
 1.1 問(wèn)題
 1.2 解答
第2章 數(shù)學(xué)歸納法
 2.1 問(wèn)題
 2.2 解答
第3章 枚舉與篩選
 3.1 問(wèn)題
 3.2 解答
第4章 整數(shù)的表示方法
 4.1 問(wèn)題
 4.2 解答
第5章 邏輯類分法
 5.1 問(wèn)題
 5.2 解答
第6章 從整體上看問(wèn)題
 6.1 問(wèn)題
 6.2 解答
第7章 化歸
 7.1 問(wèn)題
 7.2 解答
第8章 退中求進(jìn)
 8.1 問(wèn)題
 8.2 解答
第9章 類比與猜想
 9.1 問(wèn)題
 9.2 解答
第10章 反證法
 10.1 問(wèn)題
 10.2 解答
第11章 構(gòu)造法
 11.1 問(wèn)題
 11.2 解答
第12章 極端原理
 12.1 問(wèn)題
 12.2 解答
第13章 局部調(diào)整法
 13.1 問(wèn)題
 13.2 解答
第14章 夾逼
 14.1 問(wèn)題
 14.2 解答
第15章 數(shù)形結(jié)合
 15.1 問(wèn)題
 15.2 解答
第16章 復(fù)數(shù)與向量
 16.1 問(wèn)題
 16.2 解答
第17章 變量代換法
 17.1 問(wèn)題
 17.2 解答
第18章 奇偶分析
 18.1 問(wèn)題
 18.2 解答
第19章 算兩次
 19.1 問(wèn)題
 19.2 解答
第20章 對(duì)應(yīng)與配對(duì)
 20.1 問(wèn)題
 20.2 解答
第21章 遞推方法
 21.1 問(wèn)題
 21.2 解答
第22章 抽屜原理
 22.1 問(wèn)題
 22.2 解答
第23章 染色和賦值
 23.1 問(wèn)題
 23.2 解答
第24章 不變量原理
 24.1 問(wèn)題
 24.2 解答

編輯推薦

　　朱華偉教授認(rèn)為，競(jìng)賽數(shù)學(xué)是教育數(shù)學(xué)的一部分，這個(gè)看法是言之成理的，數(shù)學(xué)要解題，要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)造方法。年復(fù)一年進(jìn)行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷地為數(shù)學(xué)問(wèn)題的寶庫(kù)注入新鮮血液，常常把學(xué)術(shù)形態(tài)的數(shù)學(xué)成果轉(zhuǎn)化為可能用于教學(xué)的形態(tài)，早期的國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克試題，有不少進(jìn)入了數(shù)學(xué)教材，成為例題和習(xí)題，競(jìng)賽數(shù)學(xué)與教育數(shù)學(xué)的關(guān)系，于此可見(jiàn)一斑?！　　獜堃字姓剨W數(shù)

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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用戶評(píng)論 (總計(jì)31條)

這本書不僅給出了《數(shù)學(xué)解題策略》一書中習(xí)題的詳細(xì)解答，而且有些問(wèn)題還給出了點(diǎn)評(píng)，加深讀者對(duì)題目的理解，培養(yǎng)解題能力。我覺(jué)得是非常好的一本書。
這本書是《數(shù)學(xué)解題策略》的延伸，主要提供了解題策略后面附注的解答，解答非常詳細(xì)，解法多樣！有些題還給出了此類問(wèn)題的命題背景，有了背景那么解決此類問(wèn)題就易如反掌！此書與《解題策略》相輔相成，兩本書合起來(lái)，那么書中的內(nèi)容更展示數(shù)學(xué)的美！《解題策略》介紹了學(xué)生如何找到解題的突破口，并從哪幾個(gè)角度出發(fā)，從整體到局部一覽無(wú)遺第展示解題的過(guò)程，本書沒(méi)有太多的理論，通過(guò)實(shí)例來(lái)給讀者展示了如何處理一些看起來(lái)不易處理的問(wèn)題！我想此書恰是給那些想對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍的學(xué)生提供了方便！
這本書將《數(shù)學(xué)解題策略》一書中的習(xí)題從多個(gè)角度進(jìn)行了解答，我們可以從一道題的多個(gè)解答中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。這對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)十分有幫助。并且我們可以看到一些非常漂亮的解答。
這本書是針對(duì)《數(shù)學(xué)解題策略》所編寫的習(xí)題指導(dǎo)書。題目選擇精良，代表性強(qiáng)，使我大開眼界，受益匪淺。開拓思維，引人入勝。強(qiáng)力推薦數(shù)學(xué)愛(ài)好者購(gòu)買和收藏！
本書詳盡的給出了《數(shù)學(xué)解題策略》中的習(xí)題答案，并附有詳盡的解析，講解很到位。
與《數(shù)學(xué)解題策略》配套買的，解答很詳細(xì)，對(duì)解題很有幫助。
朱華偉老師的書真好！對(duì)教數(shù)學(xué)和自己學(xué)習(xí)都有很大的幫助！這本書對(duì)老師和學(xué)生的解題能力和策略都有很大的促進(jìn)作用！好書?。?/li>
贊！搞競(jìng)賽的必備。學(xué)習(xí)完這本書，數(shù)學(xué)解題能力一定會(huì)很厲害！
這本書介紹題目很經(jīng)典，方法技巧很獨(dú)特，對(duì)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)和教練員非常有幫助。朱老師編的書就是好，不愧是國(guó)內(nèi)競(jìng)賽頂尖的專家。從他的書中學(xué)到許多很新，很好的題。

這邊書值得推薦，只有你買了，掌握了解題的方法和技巧，那么你就體會(huì)到數(shù)學(xué)原來(lái)是那么的有趣。
本書中編寫詳細(xì)，書的內(nèi)容上編寫了許多具有技巧性的數(shù)學(xué)題目！學(xué)習(xí)這本書，會(huì)感覺(jué)到學(xué)到了許多數(shù)學(xué)技巧，特別在解題方面會(huì)有很大的提高！書中所選的題目也十分的典型！數(shù)學(xué)課本上數(shù)學(xué)題給我們的是一種基本、基礎(chǔ)，而這本書給我們的是一種技巧、靈活思維的收獲！
很好的一本競(jìng)賽書，對(duì)我很有幫助。里面有很多解題策略，很實(shí)用，受益匪淺！好書一本！值得買來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
和解題策略配套，一起買的。印刷、內(nèi)容都很好
競(jìng)賽書
實(shí)用、容易理解、邊學(xué)邊提高、
寫的不錯(cuò)！內(nèi)容很全面，具體，可以引發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
這個(gè)配套教材也不錯(cuò)!
答案詳實(shí)
與數(shù)學(xué)解題策略配套
參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)的學(xué)生或教師能看懂，一般水平的人就不要買了，但可收藏。
書很好，適宜中學(xué)數(shù)學(xué)愛(ài)好者。
很好！需要靜下心來(lái)，慢慢看。以前讀書的時(shí)候，數(shù)學(xué)沒(méi)有學(xué)好?，F(xiàn)在工作十幾年了，全算是補(bǔ)課吧。為了孩子，也為了自己讀一下吧?，F(xiàn)在的老師整體水平太差，等自己搞明白了，就教孩子，也省得請(qǐng)家教吧。大體看了一部分，認(rèn)為還是不錯(cuò)的。注重對(duì)思維方式的訓(xùn)練。好！
與書配套的習(xí)題解答，現(xiàn)在出書的人很“精明”啊，書和答案分開出書。還都挺貴
孩子學(xué)習(xí)用書，孩子很喜歡。
幫同事買的，希望對(duì)孩子有所幫助。
書的紙張質(zhì)量、內(nèi)容都不錯(cuò)。
講解比較詳細(xì) 但就是題目比較少了點(diǎn)
不喜歡這本書,數(shù)學(xué)不是用來(lái)被策略的，要愛(ài)數(shù)學(xué)。
還不錯(cuò)，小孩暫時(shí)用不了。
孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔助教材
奧數(shù)題庫(kù)：數(shù)學(xué)解題策略問(wèn)題解答
很漂亮，很喜歡。值得一讀！

數(shù)學(xué)解題策略問(wèn)題解答

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