不平等與增長

內(nèi)容概要

　　楊俊編著的《不平等與增長》從理論和實(shí)證的角度出發(fā)，研究中國教育不平等、收入不平等以及經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系和內(nèi)在作用機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，收入不平等與經(jīng)濟(jì)增長并非簡單線性關(guān)系；收入流動(dòng)性的降低表明收入差距的兩極分化有所加劇，不利于縮小收入不平等。教育是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長和縮小收入不平等的重要手段，教育不平等降低對收入公平的促進(jìn)作用還未充分體現(xiàn)出來；但收入不平等若持續(xù)擴(kuò)大，必將導(dǎo)致更大的教育不平等。理論分析表明教育公平和金融發(fā)展有利于貧困減少，實(shí)證檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)相關(guān)的作用機(jī)制還需完善。最后，本書提出了政策建議。
　　《不平等與增長》主要面向從事經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和政策研究的學(xué)者，同時(shí)也供其他相關(guān)專業(yè)的教師、學(xué)生和研究人員參考。

書籍目錄

前言
引言
第一篇 研究背景與文獻(xiàn)綜述
　第1章 研究背景與分析框架
　　1.1 改革開放以來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
　　1.2 我國收入不平等的變化
　　1.3 我國的人力資本及教育發(fā)展
　　1.4 我國的貧困現(xiàn)狀
　　1.5 本書的研究思路、分析框架及創(chuàng)新點(diǎn)
　第2章 文獻(xiàn)綜述
　　2.1 傳統(tǒng)的收入分配理論
　　2.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的收入分配
　　2.3 收入不平等對經(jīng)濟(jì)增長的影響
　　2.4 收入流動(dòng)性
　　2.5 教育不平等與收入不平等
　　2.6 教育與貧困
　　2.7 金融發(fā)展與貧困
　第3章 本書的數(shù)據(jù)介紹
　　3.1 收入不平等的測度
　　3.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)指標(biāo)
　　3.3 收入流動(dòng)性的測算
　　3.4 教育不平等的測算
　　3.5 貧困的測度
　　3.6 金融發(fā)展水平的測度
第二篇 我國收入不平等與經(jīng)濟(jì)增長
　第4章 我國收入不平等是否阻礙了經(jīng)濟(jì)增長
　　4.1 收入不平等影響經(jīng)濟(jì)增長的理論分析
　　4.2 人力資本面板門檻模型的建立
　　4.3 數(shù)據(jù)來源和計(jì)量方法
　　4.4 實(shí)證結(jié)果分析
　第5章 我國收入流動(dòng)性分析
　　5.1 為什么要關(guān)注收入流動(dòng)性
　　5.2 收入流動(dòng)性的概念
　　5.3 收入流動(dòng)性的分解
　　5.4 數(shù)據(jù)來源
　　5.5 我國收入流動(dòng)性的實(shí)證分析
第三篇 教育不平等與收入不平等
　第6章 教育不平等與收入不平等互動(dòng)關(guān)系
　　6.1 研究收入不平等的新視角：教育不平等
　　6.2 理論模型
　　6.3 實(shí)證模型
　　6.4 數(shù)據(jù)說明
　　6.5 計(jì)量方法
　　6.6 實(shí)證結(jié)果分析
　第7章 教育不平等與收入不平等的內(nèi)在作用機(jī)制
　　7.1 模型建立
　　7.2 計(jì)量方法
　　7.3 實(shí)證結(jié)果分析
第四篇 對收入分配的進(jìn)一步探討：貧困
　第8章 教育不平等與貧困
　　8.1 貧困的概念
　　8.2 農(nóng)村教育不平等與貧困的宏觀分析
　　8.3 農(nóng)村教育不平等與貧困的微觀分析
　第9章 在金融發(fā)展中反貧困
　　9.1 消除貧困的重要手段：金融發(fā)展
　　9.2 理論考察與模型
　　9.3 數(shù)據(jù)來源
　　9.4 分析方法
　　9.5 實(shí)證結(jié)果分析
第五篇 結(jié)論與政策建議
　第10章 主要結(jié)論
　第11章 政策建議
　　11.1 打破城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)
　　11.2 縮小收入不平等
　　11.3 推進(jìn)教育公平
　　11.4 促進(jìn)勞動(dòng)力市場改革
　　11.5 消除貧困
參考文獻(xiàn)
后記

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