不平等與增長

內容概要

　　楊俊編著的《不平等與增長》從理論和實證的角度出發(fā)，研究中國教育不平等、收入不平等以及經濟增長的關系和內在作用機制。研究發(fā)現，收入不平等與經濟增長并非簡單線性關系；收入流動性的降低表明收入差距的兩極分化有所加劇，不利于縮小收入不平等。教育是促進經濟可持續(xù)增長和縮小收入不平等的重要手段，教育不平等降低對收入公平的促進作用還未充分體現出來；但收入不平等若持續(xù)擴大，必將導致更大的教育不平等。理論分析表明教育公平和金融發(fā)展有利于貧困減少，實證檢驗發(fā)現相關的作用機制還需完善。最后，本書提出了政策建議。
　　《不平等與增長》主要面向從事經濟學理論和政策研究的學者，同時也供其他相關專業(yè)的教師、學生和研究人員參考。

書籍目錄

前言
引言
第一篇 研究背景與文獻綜述
　第1章 研究背景與分析框架
　　1.1 改革開放以來的經濟發(fā)展
　　1.2 我國收入不平等的變化
　　1.3 我國的人力資本及教育發(fā)展
　　1.4 我國的貧困現狀
　　1.5 本書的研究思路、分析框架及創(chuàng)新點
　第2章 文獻綜述
　　2.1 傳統(tǒng)的收入分配理論
　　2.2 經濟發(fā)展中的收入分配
　　2.3 收入不平等對經濟增長的影響
　　2.4 收入流動性
　　2.5 教育不平等與收入不平等
　　2.6 教育與貧困
　　2.7 金融發(fā)展與貧困
　第3章 本書的數據介紹
　　3.1 收入不平等的測度
　　3.2 經濟發(fā)展相關指標
　　3.3 收入流動性的測算
　　3.4 教育不平等的測算
　　3.5 貧困的測度
　　3.6 金融發(fā)展水平的測度
第二篇 我國收入不平等與經濟增長
　第4章 我國收入不平等是否阻礙了經濟增長
　　4.1 收入不平等影響經濟增長的理論分析
　　4.2 人力資本面板門檻模型的建立
　　4.3 數據來源和計量方法
　　4.4 實證結果分析
　第5章 我國收入流動性分析
　　5.1 為什么要關注收入流動性
　　5.2 收入流動性的概念
　　5.3 收入流動性的分解
　　5.4 數據來源
　　5.5 我國收入流動性的實證分析
第三篇 教育不平等與收入不平等
　第6章 教育不平等與收入不平等互動關系
　　6.1 研究收入不平等的新視角：教育不平等
　　6.2 理論模型
　　6.3 實證模型
　　6.4 數據說明
　　6.5 計量方法
　　6.6 實證結果分析
　第7章 教育不平等與收入不平等的內在作用機制
　　7.1 模型建立
　　7.2 計量方法
　　7.3 實證結果分析
第四篇 對收入分配的進一步探討：貧困
　第8章 教育不平等與貧困
　　8.1 貧困的概念
　　8.2 農村教育不平等與貧困的宏觀分析
　　8.3 農村教育不平等與貧困的微觀分析
　第9章 在金融發(fā)展中反貧困
　　9.1 消除貧困的重要手段：金融發(fā)展
　　9.2 理論考察與模型
　　9.3 數據來源
　　9.4 分析方法
　　9.5 實證結果分析
第五篇 結論與政策建議
　第10章 主要結論
　第11章 政策建議
　　11.1 打破城鄉(xiāng)二元經濟結構
　　11.2 縮小收入不平等
　　11.3 推進教育公平
　　11.4 促進勞動力市場改革
　　11.5 消除貧困
參考文獻
后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    不平等與增長 PDF格式下載

---