基礎會計應用技能

內(nèi)容概要

這本《基礎會計應用技能(附實訓)》由杜珊、靳哲、華躍主編，以最新頒布的企業(yè)會計準則為依據(jù)，根據(jù)高職教育“以培養(yǎng)提高學生實際操作能力為中心”的創(chuàng)作思路編寫，在教材的內(nèi)容設置、結構安排和體例要求上突出會計職業(yè)技能與實踐操作能力的訓練，圖例、表樣仿真性強，直觀效果良好，利于學生識別與掌握。
全書共九個學習情境，分別是：認知會計、建賬、復式記賬、填制和審核原始憑證、填制和審核記賬憑證、登記會計賬簿、財產(chǎn)清查、編制財務報表和制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的核算。每個學習情境中包括“知識目標”“
能力目標”“案例導學”“學習任務”“小結”“知識結構框架”“同步練習”“相關鏈接”幾個部分。
《基礎會計應用技能(附實訓)》適合作為高職高專院校會計類及相關專業(yè)的教材，也可作為會計從業(yè)資格考試、會計職稱考試、成人教育以及在職人員的培訓用書，還可供擬從事會計工作的人員自學提高使用。

書籍目錄

基礎會計應用技能
  學習情境一  認知會計
    學習任務一  會計的含義
    學習任務二  會計的職能與作用
    學習任務三  會計核算的基本前提
    學習任務四  會計信息的質(zhì)量要求
    學習任務五  會計要素及其計量屬性與計量基礎
    學習任務六  會計標準
    學習任務七  會計核算方法
  學習情境二  建賬
    學習任務一  資金平衡原理
    學習任務二  會計科目
    學習任務三  會計賬戶
  學習情境三  復式記賬
    學習任務一  復式記賬
    學習任務二  借貸記賬法
    學習任務三  總分類賬戶與明細賬戶的平：行登記
  學習情境四  填制和審核原始憑證
    學習任務一  認知原始憑證
    學習任務二  填制與審核原始憑證
  學習情境五  填制和審核記賬憑證
    學習任務一  認知記賬憑證
    學習任務二  填制與審核記賬憑證
    學習任務三  會計憑證的傳遞與保管
  學習情境六  登記會計賬簿
    學習任務一  認知會計賬簿
    學習任務二  會計賬簿的登記
    學習任務三  錯賬的更正
    學習任務四  賬簿的核對、結算
    學習任務五  賬簿的更換與保管
  學習情境七  財產(chǎn)清查
    學習任務一  確定財產(chǎn)物資賬面結存的方法
    學習任務二  貨幣資金的清查
    學習任務三  實物的清查
    學習任務四  往來款項的清查
  學習情境八  編制財務報表
    學習任務一  資產(chǎn)負債表的編制
    學習任務二  利潤表的編制
  學習情境九  制造業(yè)企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的會計核算
    學習任務一  籌措資金業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務二  材料采購業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務三  產(chǎn)品生產(chǎn)業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務四  產(chǎn)品銷售業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務五  利潤形成業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務六  利潤分配業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務七  資金退出業(yè)務的憑證填制與賬簿記錄
    學習任務八  財務報表的編制
基礎會計應用技能實訓
  第一部分  實務操作要求
    要求一  建立賬簿體系
    要求二  填制與審核原始憑證
    要求三  填制與審核記賬憑證
    要求四  賬簿登記與錯賬更正
    要求五  對賬、結賬與試算平衡
    要求六  財務報表的編制
    要求七  會計憑證裝訂與會計資料保管
  第二部分  實務操作模擬實訓
    模擬實訓一  建賬
    模擬實訓二  填制與審核原始憑證
    模擬實訓三  填制記賬憑證
    模擬實訓四  登記日記賬
    模擬實訓五  登記明細賬
    模擬實訓六  登記總分類賬
    模擬實訓七  更正錯賬
    模擬實訓八  銀行存款的清查
    模擬實訓九  財務報表的編制
    模擬實訓十  綜合業(yè)務實訓

章節(jié)摘錄

插圖：企業(yè)利潤的計算有“賬結法”和“表結法”兩種。在這兩種方法下編制利潤表有一定的區(qū)別，會計的處理方法也有所不同。（1）編制利潤表的“賬結法”所謂“賬結法”，是指通過“本年利潤”賬戶直接計算確定企業(yè)利潤總額的方法。采用賬結法處理時，在月末將企業(yè)的各項收入賬戶的發(fā)生額和各項支出賬戶的發(fā)生額分別轉入“本年利潤”賬戶，然后通過“本年利潤”賬戶的余額將企業(yè)的凈利潤確定出來。在編制企業(yè)利潤表時，根據(jù)“本年利潤”賬戶的發(fā)生額分析后填報。（2）編制利潤表的“表結法”所謂“表結法”，是指企業(yè)的損益計算通過利潤表直接加以計算，而不通過“本年利潤”賬戶進行。每月結算時各收入和支出賬戶的數(shù)額不進行結轉，“本年利潤”賬戶沒有發(fā)生額，月末將各收支賬戶的發(fā)生額直接填入企業(yè)的利潤表各有關項目，然后通過利潤表各項目之間的關系，按照利潤的計算公式加以計算，確定企業(yè)的凈利潤。要求七會計憑證裝訂與會計資料保管在手工會計信息系統(tǒng)中，信息的載體是會計憑證、會計賬簿和會計報表等會計核算資料，統(tǒng)稱為會計檔案。會計檔案是機關、團體和企事業(yè)單位在會計活動中自然形成并按照一定的要求保存?zhèn)洳榈臅嬓畔⑤d體。一、會計檔案的管理原則會計檔案是在會計活動中形成的，來自于具有合法地位的會計機構，是會計人員進行會計核算的手段。不是在會計活動中產(chǎn)生的一切文件和記錄都可以轉化為會計檔案，只有在會計核算活動中形成的會計憑證、會計賬簿、會計報表以及會計核算專用材料，才屬于會計檔案。而其他諸如預算、計劃、政策、制度、會計工作總結、統(tǒng)計資料等材料均不屬于會計檔案范圍。會計檔案是反映經(jīng)濟業(yè)務的歷史記錄。一方面，它是經(jīng)會計人員和當時的當事人直接形成的，不是另外收集材料事后編寫的，具有很強的原始性；另一方面，會計檔案當初作為核算手段的同討，也是對經(jīng)濟活動的歷史記錄，所以它具有較強的記錄性。會計檔案管理應遵循以下幾項原則。

編輯推薦

《基礎會計應用技能(套裝共2冊)》編輯推薦：案例導入與實訓練習相結合，教學資源多元化與學習內(nèi)容綜合化相結合，集教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性為一體的教改示范教材。

圖書封面

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