病理學

內(nèi)容概要

　　陳莉編著的《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材：病理學（雙語版·第2版）》繼承了傳統(tǒng)病理學體系，在《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材：病理學（雙語版·第2版）》（雙語版）第1版、修訂版的基礎上，為適應醫(yī)學發(fā)展的新形勢，注重醫(yī)學生專業(yè)基礎、能力培養(yǎng)和與國際接軌的需要，由陳莉教授領銜主編。全書以中文為主、中英文混編的方式編排。是醫(yī)學雙語教學改革、實踐與創(chuàng)新的成果。全書由總論（第1～5章）和各論（第6～16章）兩部分組成，內(nèi)容突出病理學在醫(yī)學教育、醫(yī)學科學研究及臨床醫(yī)療工作中的基礎理論和一些成熟的基本技術，并作為內(nèi)容補充、更新與擴展適當插入英文片段，反映當今生命科學領域研究的熱點，有利于學生在學習病理知識的同時受到良好的專業(yè)英語訓練和對最新研究成果的了解。每章節(jié)后均附有典型病例討論，有利于學生理論聯(lián)系實際，對教科書內(nèi)容進一步理解。書中插入彩圖596幅，圖隨文走，使抽象的理論與生動的形象緊密結合，方便了學習和使用。　　《中國科學院教材建設專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)學院校規(guī)劃教材：病理學（雙語版·第2版）》可供醫(yī)學院校各專業(yè)本科生、研究生、長學制本一博連讀生研讀，也可供臨床各科醫(yī)師、專科醫(yī)師培訓班學生和進修生使用。

書籍目錄

病理學緒論第1章 細胞、組織的適應和損傷第2章 損傷的修復第3章 局部血液循環(huán)障礙第4章 炎癥第5章 腫瘤第6章 心血管系統(tǒng)疾病第7章 呼吸系統(tǒng)疾病第8章 消化系統(tǒng)疾病第9章 淋巴造血系統(tǒng)疾病第10章 免疫性疾病第11章 泌尿系統(tǒng)疾病第12章 生殖系統(tǒng)和乳腺疾病第13章 內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病第14章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病第15章 傳染病第16章 寄生蟲病主要參考資料

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：1．全身因素systemk：factors (1)年齡Age：青少年的組織再生能力強，老年人的組織再生能力弱。此與老年人血管硬化，血液供應減少有很大關系。(2)個體的營養(yǎng)狀況Nutritional status of individuls：①蛋白質(zhì)缺乏，尤其是含硫氨基酸(如甲硫氨酸、胱氨酸)缺乏時，肉芽組織及膠原形成不良，傷口愈合延緩。②維生素中以維生素C對愈合最重要。③微量元素中，以鋅對創(chuàng)傷的愈合最重要。手術后傷口愈合遲緩的病人，皮膚中鋅的含量大多比愈合良好的病人低，因此補給鋅能促進愈合。其作用機制可能與鋅是細胞內(nèi)一些氧化酶的成分有關。 (3)其他因素Other factors：有無糖尿病(diabetes mellitus)、有無使用糖皮質(zhì)激素(glucocorticoid)、循環(huán)中白細胞的數(shù)量等，均能影響創(chuàng)口愈合。2．局部原因Local factors(1)感染Infection：許多化膿菌產(chǎn)生一些毒素和酶，能引起組織壞死，溶解基質(zhì)或膠原纖維，加重局部組織損傷，妨礙創(chuàng)傷愈合；傷口感染時，滲出物很多，可增加局部傷口的張力，常使正在愈合的傷口或已縫合的傷口裂開，或者導致感染擴散加重損傷；壞死組織及其他異物，也妨礙愈合并有利于感染。因此，傷口如有感染，或有較多的壞死組織及異物，必然是二期愈合。臨床上對于創(chuàng)面較大、已被細菌污染的傷口，但尚未發(fā)生明顯感染的傷口，必須施行清創(chuàng)術以清除壞死組織、異物和細菌，可在確保沒有感染的情況下，縫合創(chuàng)口。這樣有可能使本來是二期愈合的傷口，達到一期愈合。

編輯推薦

《病理學(雙語版)(第2版)》：供臨床、預防、基礎、口腔、麻醉、影像、藥學、檢驗、護理、法醫(yī)等專業(yè)使用。

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