大學生生涯發(fā)展規(guī)劃與求職導讀

內容概要

本書以大學生如何成功實現(xiàn)從“學涯”到“職涯”的身份和角色轉變?yōu)橹骶€，圍繞“大學生為什么要進行生涯規(guī)劃”、“大學生如何進行生涯規(guī)劃”、“大學生求職成功的途徑”以及“大學生求職實戰(zhàn)技巧”四大問題展開探究，并以十章的篇幅對大學生的生涯規(guī)劃和求職就業(yè)進行啟發(fā)式、探討式的循循誘導，為他們成功規(guī)劃人生和尋找理想職業(yè)提供可資借鑒的參考。    本書作為《大學生成長導讀系列叢書》中的一本，由華中師范大學一批在學生就業(yè)指導方面經驗豐富、理論水平較高的教師編寫。全書內容豐富、案例詳盡、語言活潑、特色鮮明，不少觀點和建議具有較強的時代性、指導性、廣泛性和操作性，本書貼近大學生學習、生活、發(fā)展實際，既可作為大學生規(guī)劃“大學生涯”、“職業(yè)生涯”的指南，也可作為大學生科學制定求職目標、積極實施求職策略、提前做好職前準備的讀本，以及就業(yè)指導教師的參考教材。是大學生朋友“謀略大學”、“贏在大學”的有益讀物!

書籍目錄

第一章　路在何方，你的大學誰做主?  第一節(jié)　大學生活，找準旋轉的軸心  第二節(jié)　成功人生，從把握當下開始  第三節(jié)　追逐夢想，尋找登天的捷徑第二章　明察秋毫。而今邁步向何處?  　第一節(jié)　三管齊下，弄清“我是誰”　第二節(jié)　悅納自己，積極主動海天闊第三章　審時度勢，天涯何處是歸途?  　第一節(jié)　一半是海水，一半是火焰　第二節(jié)　聰明的人，知道什么是選擇　第三節(jié)　平常心面對，不失人生精彩第四章　迷蹤尋道，還有什么在阻攔著你?  　第一節(jié)　庖丁解牛，只虎難吞八百里　第二節(jié)　有的放矢，撥開迷霧見青天　第三節(jié)　揮斥方道，指點江山繪藍圖第五章　腳踏實地，如何從“學涯”走向“職涯”?　第一節(jié)　行動起來，讓夢想“照進”現(xiàn)實　第二節(jié)　未雨綢繆，積累你的職場“財富”　第三節(jié)　堅持不懈，披著“荊棘”前行第六章　霧里看花，誰能借你一雙慧眼?  　第一節(jié)　就業(yè)形勢，怎一個“嚴峻”了得?  　第二節(jié)　掌握有利政策，突出就業(yè)重圍　第三節(jié)　漫漫求職路，法律為我保駕護航　第四節(jié)　常見權益侵害與求職陷阱　第五節(jié)　出現(xiàn)糾紛的解決辦法　……第七章　風云變幻，如何找到職場風向標？第八章　將入職場，你做好心靈充電了嗎？第九章　一擊即中，如何贏得漂亮？第十章　揚帆起航，怎樣讓你行得更遠？參考文獻后記

章節(jié)摘錄

版權頁：插圖：進入一所不太理想的學校并不代表前途無望，首先，要調整好心態(tài)。要清醒地認識到，后悔、抱怨都解決不了實際問題，只有接納眼前的一切，明確自己讀大學的核心目的是實現(xiàn)個人的發(fā)展，才能有取得進步的可能性，而不是搞攀比、比虛榮。要把主要精力集中于知識的學習、能力的鍛煉和素質的提升。其次，要充分利用好現(xiàn)有的資源。每所大學，無論其社會地位高低，都有其應有的供學生學習、鍛煉和提升自我的基本資源，無論平臺大小總歸是都有平臺。如果每一位學生都能夠利用好眼前這些現(xiàn)有的資源，其將來走上社會，必然也能夠創(chuàng)造出一番屬于自己的成功事業(yè)。如果一個人不善于利用身邊的資源，即便是資源遍地，他也不會將其為我所用，也不可能從中受益。2.松懈心態(tài)吳某某是某知名大學2003級的一名本科生，經過了千軍萬馬過獨木橋的歲月，她感到有些筋疲力盡。高考之后的那個暑假，她似乎像是迎來了人生中的第一個假期，于是，她瘋狂地玩了近三個月。2003年9月，她走進了那所她為之拼搏了十余載才如愿以償的大學校園。然而，之前近三個月的瘋玩似乎并沒有讓她盡興，進入大學之后，她依然把“玩”當成了生活的樂趣?？吹街車囊恍┩瑢W還是像高中時期那樣整天忙不迭地學習，她有些想不明白，拼搏了那么多年，終于進了大學，干嗎還要那么拼命，該好好松口氣、放松一下才對。否則，這一輩子都沒有了人生樂趣，大學畢業(yè)后參加工作了，哪里還有時間玩??？可是讓她萬萬沒有想到的是，她這口氣一松就是四年。四年之后，當別人都高高興興地準備到單位去工作了，她卻還在為拿不到畢業(yè)證而發(fā)愁呢。【分析與對策】經過十幾年的苦讀，很多人都有松口氣的心態(tài)，這本無可非議，也是一件很正常的事情。但凡事都有一個“度”，適可而止才是正道。前文中提及的吳某某，之所以最后落到連畢業(yè)都成問題的地步，實際上就是沒有把握好“度”的問題。大學不是度假村，進入大學的目的是為了提高個體的職業(yè)能力，以使其將來能夠適應社會需要，成為社會主義合格建設者和可靠接班人，這是我國高等教育的目標之一，也是大學生之所以讀大學的原因之一。只可惜，有些大學生難以明白這一最淺顯不過的道理，把氣松得太長，把大學當成了風景名勝，隨心所欲，虛度光陰。要想真正讓大學讀有所值，就要明確自己讀大學的真正目的，找準個人的奮斗目標，切勿把讀大學本身當成十余載奮斗的最終目標。短暫的歇息是很有必要的，但歇息的目的是為了養(yǎng)精蓄銳，然后精力充沛地朝著更大更重要的目標沖擊。

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