出版時(shí)間:2010-6 出版社:科學(xué)出版社 作者:陳波 編 頁(yè)數(shù):241
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前言
學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ),加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防教育是落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)兵役法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的重要舉措,也是貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委有關(guān)要求,增強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí),培養(yǎng)高素質(zhì)人才的客觀需要。責(zé)任與挑戰(zhàn)在整個(gè)人類(lèi)的歷史上,戰(zhàn)爭(zhēng)從不陌生。據(jù)統(tǒng)計(jì),從有文字記載的公元前3200年到20世紀(jì)80年代的5000多年歷史中,共發(fā)生過(guò)14500多次戰(zhàn)爭(zhēng),平均每年就有近3次戰(zhàn)爭(zhēng),在整個(gè)人類(lèi)文明史中只有292年沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。①不管這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字是否完全準(zhǔn)確,但的確戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)幽靈似乎一直伴隨著人類(lèi)的發(fā)展而存在。放眼世界,雖然和平與發(fā)展仍然是這個(gè)時(shí)代的主題,但天下并不太平,馬放南山、鑄劍為犁的時(shí)代還遠(yuǎn)未到來(lái)。中華民族5000年文明史,我們有過(guò)麗日經(jīng)天、萬(wàn)國(guó)歸附、威震歐亞的光榮,也曾有過(guò)積貧積弱、有國(guó)無(wú)防、山河破碎的沉痛教訓(xùn),苦難的中國(guó)人民曾經(jīng)與戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難相伴了一個(gè)多世紀(jì)。今天,備受侵略凌辱的噩夢(mèng)早已結(jié)束,但歷史的教訓(xùn)我們永不可忘卻。天下雖安,忘戰(zhàn)必危。作為新一代的青年學(xué)子,我們有責(zé)任時(shí)刻準(zhǔn)備著,為我們的國(guó)家和民族貢獻(xiàn)青春和才華!中央財(cái)經(jīng)大學(xué)是全國(guó)普通高校率先全面開(kāi)設(shè)并使軍事理論課程進(jìn)入正常課堂教學(xué)的“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。近年來(lái),學(xué)校在國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科的支持和帶動(dòng)下,由國(guó)防大學(xué)、北京大學(xué)等一批優(yōu)秀博士畢業(yè)人員組成優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),全面謀劃軍事理論課程建設(shè)和教學(xué)改革,努力探索普通高等學(xué)校國(guó)防教育教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律和方法。然而,這些年我們?cè)诮M織課程建設(shè)中,也深深發(fā)現(xiàn),由于軍事理論課程內(nèi)容建設(shè)的特殊性,全國(guó)普通高校軍事理論教材的規(guī)范性、科學(xué)性和時(shí)代性距課程建設(shè)的要求尚有較大差距。因此,為認(rèn)真梳理這些年我們組織軍事理論課程建設(shè)與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和教訓(xùn),我們與國(guó)防大學(xué)緊密合作,在教育部、總參謀部、總政治部于2007年新修訂頒發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的基礎(chǔ)上,結(jié)合普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)的實(shí)際情況,組織地方和軍隊(duì)高校一批長(zhǎng)期從事軍事理論教學(xué)的優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者編寫(xiě)了本書(shū)。
內(nèi)容概要
本書(shū)按照2007年教育部、總參謀部、總政治部新修訂下發(fā)的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》要求,系統(tǒng)地介紹了國(guó)防的一般知識(shí)和我國(guó)國(guó)防建設(shè)、國(guó)防法規(guī)、武裝力量、國(guó)防動(dòng)員情況;介紹了中外軍事思想基本情況;分析了國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境和中國(guó)周邊安全環(huán)境;并對(duì)現(xiàn)代軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)及新軍事變革等情況進(jìn)行了介紹。 本書(shū)緊扣大綱、結(jié)構(gòu)新穎、可讀性強(qiáng),可作為高等學(xué)校軍事理論公共課課程教材,也可供其他國(guó)防教育和軍事愛(ài)好者參考。
書(shū)籍目錄
前言第一章 心系國(guó)防:國(guó)防與武裝力量 第一節(jié) 國(guó)防概述 一、國(guó)防的含義和類(lèi)型 二、現(xiàn)代國(guó)防的基本特征 三、中國(guó)國(guó)防的歷史 第二節(jié) 國(guó)防建設(shè) 一、新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的幾個(gè)階段 二、新中國(guó)國(guó)防建設(shè)的成就 三、中國(guó)的國(guó)防政策 第三節(jié) 國(guó)防法規(guī) 一、國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生和發(fā)展 二、國(guó)防法規(guī)的特性 三、國(guó)防法規(guī)的主要內(nèi)容 四、公民的國(guó)防權(quán)利和國(guó)防義務(wù) 第四節(jié) 武裝力量 一、中國(guó)武裝力量的構(gòu)成 二、中國(guó)人民解放軍各軍兵種的編成、任務(wù)及武器裝備 第五節(jié) 國(guó)防動(dòng)員 一、國(guó)防動(dòng)員的類(lèi)型與特點(diǎn) 二、國(guó)防動(dòng)員的形成與發(fā)展 三、國(guó)防動(dòng)員的地位與作用 四、國(guó)防動(dòng)員的主要內(nèi)容 五、國(guó)防動(dòng)員的實(shí)施程序 六、國(guó)防動(dòng)員的發(fā)展趨勢(shì)第二章 經(jīng)典導(dǎo)讀:中外軍事思想 第一節(jié) 外國(guó)軍事思想 一、外國(guó)古代軍事思想 二、外國(guó)近代軍事思想 三、外國(guó)現(xiàn)代軍事思想 第二節(jié) 中國(guó)古代軍事思想 一、中國(guó)古代軍事思想的形成和發(fā)展 二、中國(guó)古代軍事思想的基本內(nèi)容 第三節(jié) 毛澤東軍事思想 一、毛澤東軍事思想的科學(xué)含義和歷史地位 二、毛澤東軍事思想的形成和發(fā)展 三、毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容 第四節(jié) 鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想 一、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容 二、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的地位作用 第五節(jié) 江澤民國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)思想 一、江澤民國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容 二、江澤民國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)思想的地位作用 第六節(jié) 胡錦濤關(guān)于國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)的重要論述 一、胡錦濤關(guān)于國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容 二、胡錦濤關(guān)于國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)重要論述的地位作用第三章 居安思危:國(guó)際戰(zhàn)略與周邊安全 第一節(jié) 國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境 一、時(shí)代特征:和平與發(fā)展 二、框架結(jié)構(gòu):國(guó)際戰(zhàn)略格局 三、動(dòng)態(tài)表現(xiàn):國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì) 第二節(jié) 周邊安全環(huán)境 一、中國(guó)周邊地理環(huán)境及其對(duì)我國(guó)安全的影響 二、當(dāng)前中國(guó)周邊安全環(huán)境的基本態(tài)勢(shì) 三、中國(guó)周邊安全環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)第四章 技術(shù)探秘:現(xiàn)代軍事高技術(shù) 第一節(jié) 軍事高技術(shù)概述 一、軍事高技術(shù)的概念和特點(diǎn) 二、軍事高技術(shù)的研究領(lǐng)域 三、軍事高技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 四、軍事高技術(shù)在軍事領(lǐng)域產(chǎn)生的影響 第二節(jié) 偵察監(jiān)視技術(shù) 一、偵察監(jiān)視技術(shù)概述 二、偵察監(jiān)視技術(shù)的現(xiàn)狀 三、偵察監(jiān)視技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì) 第三節(jié) 偽裝與隱身技術(shù) 一、偽裝技術(shù) 二、隱身技術(shù) 第四節(jié) 電子對(duì)抗技術(shù) 一、電子對(duì)抗技術(shù)概述 二、電子對(duì)抗技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 三、電子對(duì)抗技術(shù)的作戰(zhàn)運(yùn)用 第五節(jié) 軍事航天技術(shù) 一、航天技術(shù)發(fā)展概況 二、航天技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 三、航天技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用 第六節(jié) 指揮信息系統(tǒng) 一、指揮信息系統(tǒng)的發(fā)展演變 二、指揮信息系統(tǒng)的組成和功能 三、指揮信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì) 第七節(jié) 精確制導(dǎo)武器 一、精確制導(dǎo)武器概述 二、精確制導(dǎo)武器的種類(lèi) 三、精確制導(dǎo)武器對(duì)作戰(zhàn)的影響及發(fā)展趨勢(shì) 第八節(jié) 新概念武器 一、新概念武器的概念和特點(diǎn) 二、新概念武器的種類(lèi) 三、新概念武器的作戰(zhàn)運(yùn)用 四、新概念武器的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)第五章 聚焦前沿:信息化戰(zhàn)爭(zhēng)與新軍事變革 第一節(jié) 信息化戰(zhàn)爭(zhēng) 一、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本含義 二、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)生與形成 三、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的基本特征 第二節(jié) 新軍事變革 一、新軍事變革產(chǎn)生與發(fā)展 二、新軍事變革的基本內(nèi)容及其實(shí)質(zhì) 三、新軍事變革對(duì)我國(guó)安全和國(guó)防建設(shè)的主要影響及應(yīng)對(duì)思考
章節(jié)摘錄
插圖:國(guó)防性質(zhì)是由國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家的政策所決定的。目前,世界各國(guó)的國(guó)防類(lèi)型歸納起來(lái)主要有以下四種:第一類(lèi),擴(kuò)張型。即奉行霸權(quán)主義侵略擴(kuò)張政策的國(guó)家,為維護(hù)本國(guó)在世界許多地區(qū)的利益,打著防衛(wèi)的幌子,對(duì)別國(guó)侵略、顛覆和滲透。把國(guó)防作為侵犯別國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土、干涉他國(guó)內(nèi)政的代名詞。例如,美國(guó)為了擴(kuò)張?jiān)谑澜绺鞯亟⒘?00多個(gè)軍事基地,在全球各地實(shí)行軍事力量“前沿存在”,以維護(hù)美國(guó)的利益,同時(shí)對(duì)他國(guó)進(jìn)行侵犯和干涉。第二類(lèi),自衛(wèi)型。自衛(wèi)型國(guó)防以防止外敵侵略為目的。在國(guó)防建設(shè)上,主要依靠本國(guó)的力量,廣泛爭(zhēng)取國(guó)際上的同情和支持,以維護(hù)本國(guó)安全、周邊地區(qū)和世界的和平與穩(wěn)定。第三類(lèi),聯(lián)盟型。也就是以結(jié)盟形式,聯(lián)合一部分國(guó)家來(lái)彌補(bǔ)自身力量的不足。聯(lián)盟型國(guó)防從聯(lián)盟國(guó)之間的關(guān)系來(lái)看,還可分為一元體聯(lián)盟和多元體聯(lián)盟。一元體聯(lián)盟就是有一個(gè)大國(guó)處于盟主地位,其他國(guó)從屬于該國(guó)。目前日本、韓國(guó)的國(guó)防基本屬于此類(lèi)型,其都是以美國(guó)為盟主建立的國(guó)防。多元體聯(lián)盟則是各國(guó)基本處于伙伴關(guān)系,共同協(xié)商防衛(wèi)大計(jì),如北約組織和前蘇聯(lián)解體后的獨(dú)聯(lián)體組織。在聯(lián)盟型國(guó)防中,也可以分為擴(kuò)張和自衛(wèi)兩種情況。第四類(lèi),中立型。主要是指中小發(fā)達(dá)國(guó)家,為保障本國(guó)的繁榮和安全,嚴(yán)守和平中立的國(guó)防政策,實(shí)施總體防御戰(zhàn)略和寓兵于民的防御體系,如瑞士、瑞典,寓兵于民,大搞全民皆兵的國(guó)防。有的則采取完全不設(shè)防的方式,如圣馬力諾是個(gè)無(wú)軍隊(duì)之國(guó),只有少數(shù)警察來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序,就是失火了,也是請(qǐng)鄰國(guó)意大利的消防隊(duì)去救火。我國(guó)的政治制度和國(guó)家政策決定了我國(guó)采取自衛(wèi)型國(guó)防。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,在對(duì)外關(guān)系方面一貫奉行“和平共處”五項(xiàng)原則。我國(guó)向世界公開(kāi)承諾,永遠(yuǎn)不稱(chēng)霸,不做超級(jí)大國(guó),不首先使用核武器或以核武器相威脅,不對(duì)無(wú)核國(guó)家和地區(qū)使用核武器,不侵略別國(guó)。以反對(duì)侵略、維護(hù)世界和平、保衛(wèi)國(guó)家安全與發(fā)展為國(guó)防的根本宗旨。在國(guó)防力量的運(yùn)用上,堅(jiān)持自衛(wèi)立場(chǎng),實(shí)行積極防御的戰(zhàn)略方針。
編輯推薦
《軍事理論教程》是普通高等教育“十一五”教材教材·普通高等學(xué)校國(guó)防教育系列教材之一。
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