Visual Foxpro程序設(shè)計(jì)教程與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

前言

大學(xué)擴(kuò)招以后，如何培養(yǎng)社會(huì)真正需要的人才已成為高校與社會(huì)高度關(guān)注的問題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求高等院校能培養(yǎng)更多的應(yīng)用型人才。所謂應(yīng)用型人才，是指能將專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用于所從事的專業(yè)社會(huì)實(shí)踐的一種專門的人才類型。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以知識(shí)為基礎(chǔ)，以能力為重點(diǎn).知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”。在具體的培養(yǎng)目標(biāo)上應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)核心能力的培養(yǎng)；在專業(yè)方向、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面，都應(yīng)以知識(shí)的應(yīng)用性為重點(diǎn)。近年來.已經(jīng)出版的一些編寫得較好的應(yīng)用型教材，受到了很多院校師生的歡迎。隨著IT技術(shù)的不斷發(fā)展，以及行業(yè)應(yīng)用的不斷拓寬.原有的應(yīng)用型教材已經(jīng)很難滿足時(shí)代發(fā)展的需要，特別是現(xiàn)有教材中與行業(yè)背景緊密結(jié)合、以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為特色的還不是很多，而這種突出項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的應(yīng)用型教材正是當(dāng)前高等院校迫切需要的。為此.在教育部關(guān)于建設(shè)精品課程的相關(guān)文件和職業(yè)教育專家的指導(dǎo)下，以培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、符合用人單位需求的應(yīng)用型人才為宗旨，我們組織職業(yè)教育專家、企業(yè)開發(fā)人員以及骨干教師編寫了本套國家“十一五”高等院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用型規(guī)劃教材。本套叢書重點(diǎn)為“基礎(chǔ)與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”（基礎(chǔ)指的是相應(yīng)課程的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí).以及在實(shí)際項(xiàng)目中會(huì)應(yīng)用到的知識(shí)，基礎(chǔ)為項(xiàng)目服務(wù)，項(xiàng)目是基礎(chǔ)的綜合應(yīng)用）。我們力爭(zhēng)使本套叢書符合精品課程建設(shè)的要求，在作者隊(duì)伍.內(nèi)容建設(shè)和體例架構(gòu)上強(qiáng)調(diào)“精品”意識(shí)，力爭(zhēng)打造出一套滿足現(xiàn)代高等教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)需求的精品教材。

內(nèi)容概要

本書的第1版受到了廣大讀者的強(qiáng)烈好評(píng)，第2版是作者群在第1版的基礎(chǔ)上，本著與時(shí)俱進(jìn)的原則，根據(jù)Visual FoxPro的最新教學(xué)需要，結(jié)合教學(xué)、研究以及實(shí)際工程中積累的最新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行組織和編寫的。本書以“學(xué)以致用”為寫作出發(fā)點(diǎn)，以“項(xiàng)目”為線索，基于Visual FoxPro 6.0（本書簡(jiǎn)稱VFP）系統(tǒng)軟件，詳細(xì)講解了VFP的基礎(chǔ)知識(shí)、程序設(shè)計(jì)方法和技巧?！　∪珪?4章，其中，第1～12章介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述、VFP系統(tǒng)簡(jiǎn)介、VFP語言基礎(chǔ)、項(xiàng)目管理器、數(shù)據(jù)庫操作、表的操作與索引、查詢與視圖、SQL語言、VFP程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、表單設(shè)計(jì)、菜單設(shè)計(jì)及報(bào)表設(shè)計(jì)等內(nèi)容；第13章介紹大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)案例——本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)；第14章精選5個(gè)課程設(shè)計(jì)選題，包括學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)、學(xué)生綜合考評(píng)管理系統(tǒng)的開發(fā)、教師工資管理系統(tǒng)的開發(fā)、學(xué)生通訊錄管理系統(tǒng)的開發(fā)、設(shè)備管理系統(tǒng)的開發(fā)。本書的附錄部分提供了習(xí)題參考答案，方便讀者練習(xí)。　　本書配套的CD多媒體教學(xué)資源包中包含59小節(jié)播放時(shí)長(zhǎng)達(dá)130分鐘的多媒體視頻教學(xué)課程，以及本書全部實(shí)例的相關(guān)素材文件?！　”緯貏e適合作為應(yīng)用型本科、示范性高職高專以及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的考生及程序設(shè)計(jì)愛好者的參考用書。

書籍目錄

第1章 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述1.1 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)1.1.1 數(shù)據(jù)管理技術(shù)的發(fā)展1.1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成1.1.3 數(shù)據(jù)模型1.1.4 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟1.3 習(xí)題1.3.1 解釋術(shù)語1.3.2 簡(jiǎn)答題第2章 VFP系統(tǒng)簡(jiǎn)介2.1 VFP的特點(diǎn)2.2 VFP的安裝、啟動(dòng)與退出2.2.1 VFP的安裝2.2.2 VFP的啟動(dòng)2.2.3 VFP的退出2.3 VFP的主界面2.3.1 用戶界面2.3.2 標(biāo)題欄2.3.3 菜單欄2.3.4 工具欄2.3.5 “命令”窗口2.3.6 工作區(qū)2.3.7 狀態(tài)欄2.4 VFP的對(duì)話框2.5 VFP的配置、向?qū)?、設(shè)計(jì)器和生成器2.5.1 VFP的配置2.5.2 VFP的向?qū)?.5.3 VFP的設(shè)計(jì)器2.5.4 VFP的生成器2.6 習(xí)題2.6.1 解釋下列工具的作用2.6.2 簡(jiǎn)答題第3章 VFP語言基礎(chǔ)3.1 標(biāo)識(shí)符3.1.1 關(guān)鍵字3.1.2 預(yù)定義標(biāo)識(shí)符3.1.3 用戶自定義標(biāo)識(shí)符3.2 數(shù)據(jù)類型3.2.1 既適用于內(nèi)存變量又適用于字段變量的數(shù)據(jù)類型3.2.2 5只適用于字段變量的數(shù)據(jù)類型3.2.3 只適用于內(nèi)存變量的數(shù)據(jù)類型3.3 常量與變量3.3.1 常量3.3.2 變量3.4 數(shù)組3.4.1 數(shù)組的定義3.4.2 數(shù)組的賦值與使用3.4.3 用字段變量給數(shù)組賦值3.5 運(yùn)算符和表達(dá)式3.5.1 算術(shù)運(yùn)算符與算術(shù)表達(dá)式3.5.2 關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式3.5.3 邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式3.5.4 字符運(yùn)算符與字符表達(dá)式3.5.5 日期時(shí)間運(yùn)算符和表達(dá)式3.5.6 各種運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)3.6 常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)3.6.1 數(shù)值運(yùn)算函數(shù)3.6.2 字符操作函數(shù)3.6.3 日期時(shí)間函數(shù)3.6.4 類型轉(zhuǎn)換函數(shù)3.6.5 測(cè)試函數(shù)3.7 習(xí)題3.7.1 選擇題3.7.2 簡(jiǎn)答題第4章 項(xiàng)目管理器4.1 項(xiàng)目4.1.1 創(chuàng)建項(xiàng)目4.1.2 打開和關(guān)閉項(xiàng)目4.2 項(xiàng)目管理器的界面操作4.2.1 改變顯示外觀4.2.2 拆分項(xiàng)目管理器4.2.3 設(shè)置選項(xiàng)卡的頂層顯示4.2.4 停放項(xiàng)目管理器4.2.5 項(xiàng)目管理器中的命令按鈕4.3 項(xiàng)目管理器的功能4.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn)4.5 習(xí)題4.5.1 選擇題4.5.2 填空題4.5.3 操作題第5章 表的操作與索引5.1 創(chuàng)建表5.1.1 表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)5.1.2 數(shù)據(jù)庫表的創(chuàng)建5.1.3 自由表的創(chuàng)建5.2 數(shù)據(jù)表的基本操作5.2.1 打開和關(guān)閉表5.2.2 顯示表結(jié)構(gòu)5.2.3 修改表結(jié)構(gòu)5.2.4 瀏覽表記錄5.2.5 移動(dòng)記錄指針5.2.6 添加表記錄5.2.7 修改表記錄5.2.8 刪除和恢復(fù)記錄5.2.9 復(fù)制表5.2.10 表與數(shù)組間的數(shù)據(jù)傳遞5.3 排序與索引5.3.1 排序5.3.2 索引及索引文件的概念5.3.3 建立索引5.3.4 使用索引5.4 統(tǒng)計(jì)與分類5.4.1 統(tǒng)計(jì)記錄個(gè)數(shù)5.4.2 求平均值及總和5.4.3 分類匯總5.5 上機(jī)實(shí)訓(xùn)5.6 習(xí)題5.6.1 選擇題5.6.2 填空題5.6.3 操作題第6章 數(shù)據(jù)庫操作6.1 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫6.2 使用數(shù)據(jù)庫6.2.1 打開和關(guān)閉數(shù)據(jù)庫6.2.2 展開或折疊數(shù)據(jù)庫中的表6.2.3 重排數(shù)據(jù)庫中的表6.3 數(shù)據(jù)庫的維護(hù)6.3.1 修改數(shù)據(jù)庫6.3.2 刪除數(shù)據(jù)庫6.4 數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)6.5 多數(shù)據(jù)表操作6.5.1 工作區(qū)6.5.2 表的關(guān)聯(lián)6.6 設(shè)置參照完整性6.6.1 參照完整性生成器6.6.2 設(shè)置參照完整性6.7 上機(jī)實(shí)訓(xùn)6.8 習(xí)題6.8.1 選擇題6.8.2 填空題6.8.3 操作題第7章 查詢與視圖7.1 查詢7.1.1 創(chuàng)建查詢7.1.2 修改查詢文件7.1.3 查詢?nèi)ハ蚣斑\(yùn)行查詢7.2 視圖7.2.1 建立本地視圖7.2.2 建立遠(yuǎn)程視圖7.2.3 修改視圖及瀏覽視圖7.2.4 操作視圖的命令7.3 上機(jī)實(shí)訓(xùn)7.4 習(xí)題7.4.1 選擇題7.4.2 填空題7.4.3 操作題第8章 SQL語言8.1 SQL概述8.2 SQL的數(shù)據(jù)定義功能8.2.1 創(chuàng)建表結(jié)構(gòu)8.2.2 修改表結(jié)構(gòu)8.2.3 刪除表8.2.4 創(chuàng)建臨時(shí)表8.3 SQL的數(shù)據(jù)操縱功能8.3.1 插入記錄8.3.2 刪除數(shù)據(jù)8.3.3 更新數(shù)據(jù)8.4 SQL的數(shù)據(jù)查詢功能8.4.1 簡(jiǎn)單查詢8.4.2 聯(lián)接查詢8.4.3 嵌套查詢8.4.4 計(jì)算查詢8.4.5 分組查詢8.4.6 查詢?nèi)ハ?.4.7 部分查詢8.5 SQL對(duì)其他數(shù)據(jù)對(duì)象的操作8.5.1 創(chuàng)建視圖8.5.2 刪除視圖8.5.3 查詢視圖8.6 上機(jī)實(shí)訓(xùn)8.7 習(xí)題8.7.1 選擇題8.7.2 填空題8.7.3 操作題第9章 VFP程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)9.1 算法描述9.1.1 算法及其特點(diǎn)9.1.2 算法描述9.2 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)9.2.1 創(chuàng)建／修改程序文件的方法9.2.2 執(zhí)行程序文件的命令9.2.3 程序文件的書寫規(guī)則9.2.4 程序設(shè)計(jì)輔助命令9.2.5 基本的輸入，輸出命令9.3 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)9.4 分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)9.4.1 簡(jiǎn)單分支結(jié)構(gòu)9.4.2 多分支條件語句9.5 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)9.5.1 循環(huán)程序結(jié)構(gòu)9.5.2 循環(huán)程序的嵌套9.6 子程序及其調(diào)用9.6.1 子程序的概念及其使用9.6.2 程序中的變量及其作用域9.7 過程和自定義函數(shù)9.7.1 過程及過程文件9.7.2 自定義函數(shù)9.8 上機(jī)實(shí)訓(xùn)：9.9 習(xí)題9.9.1 選擇題9.9.2 填空題9.9.3 操作題第10章 表單設(shè)計(jì)__10.1 面向?qū)ο缶幊?0.1.1 面向?qū)ο缶幊痰幕靖拍?0.1.2 VFP中對(duì)象的操作10.2 VFP基類簡(jiǎn)介10.3 表單概述10.3.1 表單設(shè)計(jì)10.3.2 “表單設(shè)計(jì)器”工具欄10.3.3 設(shè)置數(shù)據(jù)環(huán)境10.3.4 “表單控件”工具欄10.3.5 控件的操作與布局10.3.6 表單屬性設(shè)置10.3.7 表單常用的事件和方法10.4 表單編程常用控件和容器10.4.1 標(biāo)簽控件10.4.2 文本框控件10.4.3 命令控件10.4.4 命令組控件10.4.5 編輯框控件10.4.6 復(fù)選框控件10.4.7 選項(xiàng)組控件10.4.8 計(jì)時(shí)器控件10.4.9 列表框控件10.4.10 組合框控件10.4.11 表格控件10.4.12 頁框控件10.5 上機(jī)實(shí)訓(xùn)10.6 習(xí)題10.6.1 選擇題10.6.2 操作題第11章 菜單設(shè)計(jì)11.1 菜單設(shè)計(jì)概述11.1.1 菜單設(shè)計(jì)的基本過程11.1.2 菜單系統(tǒng)的規(guī)劃11.1.3 系統(tǒng)菜單11.1.4 菜單設(shè)計(jì)器11.2 下拉菜單設(shè)計(jì)11.2.1 創(chuàng)建下拉菜單11.2.2 修改下拉菜單11.2.3 苷下拉菜單應(yīng)用到表單11.2.4 將下拉菜單應(yīng)用到頂層表單11.3 快捷菜單設(shè)計(jì)11.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn)11.5 習(xí)題11.5.1 選擇題11.5.2 填空題第12章 報(bào)表設(shè)計(jì)12.1 報(bào)表設(shè)計(jì)概述12.1.1 報(bào)表設(shè)計(jì)的主要步驟12.1.2 常用的報(bào)表布局12.2 利用向?qū)?chuàng)建報(bào)表12.2.1 創(chuàng)建單報(bào)表12.2.2 創(chuàng)建一對(duì)多報(bào)表12.3 報(bào)表設(shè)計(jì)器12.3.1 啟動(dòng)報(bào)表設(shè)計(jì)器12.3.2 報(bào)表菜單12.3.3 “報(bào)表設(shè)計(jì)器”工具欄12.4 利用報(bào)表設(shè)計(jì)器創(chuàng)建報(bào)表12.4.1 報(bào)表數(shù)據(jù)源12.4.2 報(bào)表的帶區(qū)12.4.3 插入報(bào)表控件12.4.4 設(shè)置域控件格式12.4.5 調(diào)整控件12.4.6 插入頁碼和當(dāng)前日期12.5 數(shù)據(jù)分組12.6 預(yù)覽和打印報(bào)表12.6.1 報(bào)表的頁面與打印環(huán)境設(shè)置12.6.2 報(bào)表的打印控制12.6.3 報(bào)表的輸出12.7 上機(jī)實(shí)訓(xùn)12.8 習(xí)題12.8.1 選擇題12.8.2 苠空題第13章 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)——本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)的開發(fā)13.1 應(yīng)用程序開發(fā)的基本步驟13.1.1 可行性研究階段13.1.2 需求分析階段13.1.3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段13.1.4 實(shí)現(xiàn)階段13.1.5 測(cè)試運(yùn)行階段13.2 系統(tǒng)發(fā)布13.2.1 構(gòu)造應(yīng)用程序框架13.2.2 將文件加入到項(xiàng)目中13.2.3 連編應(yīng)用程序13.3 界面設(shè)計(jì)13.3.1 教師操作界面設(shè)計(jì)13.3.2 學(xué)生操作界面設(shè)計(jì)13.3.3 管理員操作界面設(shè)計(jì)13.4 詳細(xì)設(shè)計(jì)13.5 代碼實(shí)現(xiàn)13.5.1 系統(tǒng)主文件13.5.2 系統(tǒng)登錄模塊13.5.3 課題設(shè)置模塊13.5.4 課題確定模塊13.5.5 教師密碼管理模塊13.5.6 教師信息查詢模塊13.5.7 教師課題信息查詢模塊13.5.8 學(xué)生信息查詢模塊13.5.9 學(xué)生選題信息查詢模塊13.5.10 退出系統(tǒng)菜單13.5.11 學(xué)生選擇課題模塊13.5.12 管理員課題設(shè)置模塊13.5.13 管理員設(shè)置答辯分組模塊13.5.14 管理員登錄成績(jī)主界面13.5.15 管理員維護(hù)教師信息主界面13.5.16 管理員維護(hù)學(xué)生信息主界面13.5.17 管理員密碼設(shè)置模塊13.5.18 管理員設(shè)置界面13.5.19 管理員備份數(shù)據(jù)13.5.20 管理員導(dǎo)入學(xué)生表13.5.21 管理員導(dǎo)入教師表13.5.22 打印輸出第14章 課程設(shè)計(jì)14.1 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開發(fā)14.2 學(xué)生綜合考評(píng)管理系統(tǒng)的開發(fā)14.3 教師工資管理系統(tǒng)的開發(fā)14.4 學(xué)生通訊錄管理系統(tǒng)的開發(fā)14.5 設(shè)備管理系統(tǒng)的開發(fā)附錄參考答案

章節(jié)摘錄

插圖：（1）頁表頭：該帶區(qū)的內(nèi)容在每頁的頂端打印一次，用來說明該頁細(xì)節(jié)區(qū)的內(nèi)容及頁各列所打印字段的字段名。在頁表頭區(qū)一般放置報(bào)表列標(biāo)題或日期、頁碼等控件。（2）細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)帶區(qū)緊隨在頁表頭內(nèi)容之后打印，是報(bào)表中最主要的帶區(qū)，用來輸出表中記錄的內(nèi)容，打印次數(shù)由實(shí)際輸出的表中的記錄數(shù)決定。在該區(qū)中應(yīng)放入報(bào)表的主要數(shù)據(jù)和一些描述性文字。運(yùn)行報(bào)表時(shí)，將對(duì)每一條符合條件的記錄都打印一次所有的細(xì)節(jié)區(qū)內(nèi)容。（3）頁注腳：與頁表頭類似，每頁只打印一次，但它打印在每頁的尾部，可以在該區(qū)打印日期、頁碼、分類總計(jì)以及一些說明性文本。（4）標(biāo)題：每個(gè)報(bào)表只打印一次，打印在報(bào)表的最前面，而且可以在分開的頁上打印。如果需要，則應(yīng)在系統(tǒng)菜單中單擊“報(bào)表”中的“標(biāo)題／總結(jié)”菜單項(xiàng)后，選擇“新頁”復(fù)選框。如圖12.24所示。用戶可以在標(biāo)題區(qū)中放置報(bào)表標(biāo)題、日期、頁數(shù)、公司標(biāo)志或圍繞標(biāo)題的邊框及其修飾報(bào)表標(biāo)題的控件。（5）總結(jié)：每個(gè)報(bào)表只打印一次，打印在報(bào)表細(xì)節(jié)區(qū)的尾部，一般用來打印整個(gè)報(bào)表中數(shù)值字段的合計(jì)值。同“標(biāo)題”區(qū)一樣，總結(jié)也可以打印在單獨(dú)的一頁上。如圖12.24所示，用戶在總結(jié)區(qū)中可以放入對(duì)整個(gè)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)的一些控件，如各種數(shù)據(jù)的匯總值、平均值等。如果對(duì)報(bào)表進(jìn)行了分組或是設(shè)計(jì)成多欄打印，則還會(huì)自動(dòng)增加“組表頭”、“組注腳”和“列表頭”、“列注腳”，它們的作用與“頁表頭”、“頁注腳”相似，都分別在每個(gè)組或列的開始與結(jié)尾部分打印一次。

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