機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)

前言

《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》自2001年首次出版，已經(jīng)歷了近10個(gè)年頭實(shí)踐磨煉，經(jīng)過再版和多次重印，發(fā)行量已接近4萬(wàn)冊(cè)。期間本教材被評(píng)為江蘇省“精品教材”，并列入普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，與本教材對(duì)應(yīng)的課程也于2005年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。本教材建設(shè)團(tuán)隊(duì)十分感謝全國(guó)的使用者和同行專家的支持與幫助。實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是醫(yī)學(xué)教育改革中最活躍的部分，全國(guó)各地的專家同行進(jìn)行了不懈的努力與嘗試，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本教材和課程的建設(shè)團(tuán)隊(duì)在總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“四性”、“五結(jié)合”原則。強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)突出自主性、開放性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性，注重教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與臨床、虛擬與實(shí)訓(xùn)、經(jīng)典與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合。本教材力圖將這些新的教學(xué)理念融入其中。本次修訂繼承了第2版教材中綜合實(shí)驗(yàn)和單科融合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，同時(shí)增加了動(dòng)物福利、MD2000U、基于PowerLab的人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)以及虛擬實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，大大擴(kuò)充了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，修訂了機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的常用詞匯。本次再版，全國(guó)十余所醫(yī)藥院校的50余位專家參與其中，凝聚了各學(xué)科專家的經(jīng)驗(yàn)與智慧、心血和汗水。在此，對(duì)參與本書編寫與校審的各位專家表示衷心的感謝！科學(xué)出版社也以其精益求精的態(tài)度和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳛楸緯脑侔孀龀隽颂厥庳暙I(xiàn)。在此也代表全體作者向本書的編審和出版人員表示感謝！由于作者的水平與能力所限，在協(xié)調(diào)各單位和學(xué)科的習(xí)慣過程中仍留下一些不足，甚至尚有不妥之處，懇請(qǐng)讀者和同行指正，以便修訂時(shí)進(jìn)一步提高。

內(nèi)容概要

　　機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)包括經(jīng)典實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、虛擬實(shí)驗(yàn)、人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。綜合實(shí)驗(yàn)打破既往各相關(guān)學(xué)科獨(dú)立分散教學(xué)的模式，將生理、病理生理、藥理等實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源重新優(yōu)化組合，培養(yǎng)同學(xué)們系統(tǒng)、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系；自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生初步掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本程序和方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、科學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)開拓型人才有重要意義。虛擬實(shí)驗(yàn)使學(xué)生可以運(yùn)用各種虛擬實(shí)驗(yàn)器械和設(shè)備，對(duì)"實(shí)驗(yàn)動(dòng)物或標(biāo)本"進(jìn)行虛擬操作，完成各種預(yù)定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或拓展訓(xùn)練時(shí)采用虛擬實(shí)驗(yàn)比實(shí)時(shí)實(shí)驗(yàn)有更大的優(yōu)越性。人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)反映了國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代機(jī)能實(shí)驗(yàn)的教學(xué)趨勢(shì)，學(xué)生通過人體機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)，可記錄運(yùn)動(dòng)等生理情況下人體一些生理參數(shù)的變化，如血壓、心率、肺功能、動(dòng)脈血氧、心電、肌電、腦電、反射時(shí)等，并進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)討論、分析?！〖由盍藢W(xué)生對(duì)整體人體機(jī)能的理解，促進(jìn)了與后續(xù)臨床課程的接軌?！≡黾幼詫W(xué)內(nèi)容，提供最新參考書目和網(wǎng)上資源連接。

書籍目錄

第1章 緒論第1節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)的目的和要求第2節(jié) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作第3節(jié) 實(shí)驗(yàn)室守則第2章 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物第1節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的作用與意義第2節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的福利和倫理第3節(jié) 常用醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的種類、特點(diǎn)及選擇第4節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的編號(hào)及性別鑒別第5節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的捉持和固定方法第6節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的麻醉方法第3章 動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基本操作第1節(jié) 常用手術(shù)器械第2節(jié) 急性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的基本操作技術(shù)第3節(jié) 實(shí)驗(yàn)標(biāo)本的采集方法第4章 實(shí)驗(yàn)儀器第1節(jié) 機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)常用裝置第2節(jié) 記錄生物信號(hào)的傳統(tǒng)儀器第3節(jié) 傳統(tǒng)電生理儀器第4節(jié) 計(jì)算機(jī)在機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第5節(jié) MD2000微機(jī)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)第6節(jié) PowerLab生物信號(hào)記錄系統(tǒng)第5章 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與分析第1節(jié) 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)常用觀察指標(biāo)第2節(jié) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分類與度量第3節(jié) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的評(píng)價(jià)第4節(jié) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析統(tǒng)計(jì)第6章 動(dòng)物的正常機(jī)能第1節(jié) 蛙類實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6.1 骨骼肌的單收縮和復(fù)合收縮實(shí)驗(yàn)6.2 負(fù)荷對(duì)骨骼肌收縮的影響實(shí)驗(yàn)6.3 強(qiáng)度一時(shí)問曲線的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.4 骨骼肌興奮-收縮耦聯(lián)現(xiàn)象的觀察實(shí)驗(yàn)6.5 蛙心起搏點(diǎn)實(shí)驗(yàn)6.6 期前收縮和代償間歇實(shí)驗(yàn)6.7 蛙心灌流實(shí)驗(yàn)6.8 前后負(fù)荷對(duì)心輸出量的影響實(shí)驗(yàn)6.9 刺激蟾蜍迷走交感神經(jīng)干對(duì)心臟活動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)6.10 蛙心肌細(xì)胞的動(dòng)作電位(宏電極)實(shí)驗(yàn)6.11 蛙腸系膜微循環(huán)的觀察實(shí)驗(yàn)6.12 循環(huán)模型實(shí)驗(yàn)6.13 反射弧分析第2節(jié) 兔及鼠類實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6.14 中心靜脈壓的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.15 心血管活動(dòng)的神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 實(shí)驗(yàn)6.16 胸膜腔負(fù)壓的觀察實(shí)驗(yàn)6.17 呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 實(shí)驗(yàn)6.18 離體肺順應(yīng)性的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.19 消化道平滑肌的生理特性實(shí)驗(yàn)6.20 胰液和膽汁分泌的調(diào)節(jié) 實(shí)驗(yàn)6.21 影響尿生成的因素實(shí)驗(yàn)6.22 家兔大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)機(jī)能定位實(shí)驗(yàn)6.23 去大腦僵直實(shí)驗(yàn)6.24 毀損小腦動(dòng)物的觀察實(shí)驗(yàn)6.25 內(nèi)耳迷路功能的觀察實(shí)驗(yàn)6.26 下丘腦的攝食中樞第3節(jié) 電生理實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6.27 神經(jīng)干動(dòng)作電位的引導(dǎo)、興奮傳導(dǎo)速度及不應(yīng)期的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.28 降壓神經(jīng)放電實(shí)驗(yàn)6.29 膈神經(jīng)放電實(shí)驗(yàn)6.30 膈肌放電實(shí)驗(yàn)6.31 人體心電圖的描記實(shí)驗(yàn)6.32 大腦皮層誘發(fā)電位實(shí)驗(yàn)6.33 肌電圖的描記實(shí)驗(yàn)6.34 人體腦電圖的描記實(shí)驗(yàn)6.35 微音器電位和聽神經(jīng)復(fù)合動(dòng)作電位的觀察第4節(jié) 人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)6.36 紅細(xì)胞計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)6.37 血紅蛋白含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.38 紅細(xì)胞滲透脆性的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.39 紅細(xì)胞沉降率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.40 出血時(shí)間及凝血時(shí)間的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.41 影響血液凝固的因素實(shí)驗(yàn)6.42 ABO血型的鑒定實(shí)驗(yàn)6.43 人體動(dòng)脈血壓的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.44 人體心音聽診實(shí)驗(yàn)6.45 肺通氣功能的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.46 視野測(cè)定 實(shí)驗(yàn)6.47 視敏度的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.48 盲點(diǎn)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)6.49 視覺調(diào)節(jié) 反射和瞳孔對(duì)光反射實(shí)驗(yàn)6.50 人體聽力檢查和聲音的傳導(dǎo)途徑實(shí)驗(yàn)6.51 運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響第7章 藥物的作用規(guī)律_第1節(jié) 藥物作用的一般規(guī)律實(shí)驗(yàn)7.1 不同劑型對(duì)藥物作用的影響實(shí)驗(yàn)7.2 不同劑量對(duì)藥物作用的影響實(shí)驗(yàn)7.3 不同給藥途徑對(duì)藥物作用的影響實(shí)驗(yàn)7.4 不同溶媒對(duì)藥物作用的影響實(shí)驗(yàn)7.5 溶液pH對(duì)藥物吸收速率的影響實(shí)驗(yàn)7.6 磺胺嘧啶鈉的血藥濃度測(cè)定及藥動(dòng)學(xué)參數(shù)的計(jì)算實(shí)驗(yàn)7.7 氨茶堿的血藥濃度測(cè)定及藥動(dòng)學(xué)研究實(shí)驗(yàn)7.8 藥動(dòng)學(xué)的計(jì)算機(jī)模擬及其參數(shù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)7.9 體外孵育的小鼠肝臟切片對(duì)戊巴比妥鈉的代謝作用實(shí)驗(yàn)7.10 肝藥酶誘導(dǎo)荊和抑制劑對(duì)戊巴比妥鈉作用的影響實(shí)驗(yàn)7.11 藥物的安全性評(píng)價(jià)(半數(shù)致死量(1D50)和半數(shù)有效量(ED50))的測(cè)定實(shí)驗(yàn)7.12 苯海拉明對(duì)組胺的競(jìng)爭(zhēng)性拮抗作用及pA：值的測(cè)定第2節(jié) 藥物對(duì)各系統(tǒng)的作用實(shí)驗(yàn)7.13 煙堿的毒性作用實(shí)驗(yàn)7.14 有機(jī)磷酸酯類中毒及解救實(shí)驗(yàn)7.15 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對(duì)家兔血壓及腸平滑肌的作用實(shí)驗(yàn)7.16 擬膽堿藥和抗膽堿藥物對(duì)離體豚鼠回腸的作用實(shí)驗(yàn)7.17 傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物對(duì)家兔瞳孔的作用實(shí)驗(yàn)7.18 巴比妥類藥物抗驚厥作用實(shí)驗(yàn)7.19 氯丙嗪對(duì)小鼠激怒反應(yīng)的影響實(shí)驗(yàn)7.20 氯丙嗪對(duì)體溫調(diào)節(jié) 的影響實(shí)驗(yàn)7.21 鎮(zhèn)痛藥物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)7.22 抗高血壓藥物對(duì)動(dòng)物血壓的影響實(shí)驗(yàn)7.23 強(qiáng)心苷對(duì)在位兔心的作用實(shí)驗(yàn)7.24 洋地黃中毒時(shí)的心電圖變化實(shí)驗(yàn)7.25 強(qiáng)心苷和高鉀對(duì)兔心的毒性作用及利多卡因的抗心律失常作用實(shí)驗(yàn)7.26 維拉帕米對(duì)大鼠血流動(dòng)力學(xué)的影響.實(shí)驗(yàn)7.27 藥物的抗心律失常作用實(shí)驗(yàn)7.28 呋塞米對(duì)家兔的利尿作用實(shí)驗(yàn)7.29 藥物對(duì)豚鼠離體氣管條的作用實(shí)驗(yàn)7.30 藥物對(duì)小鼠胃腸道蠕動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)7.31 糖皮質(zhì)激素對(duì)炎癥的影響實(shí)驗(yàn)7.32 胰島素的降血糖作用第3節(jié) 病例討論第8章 疾病的模型及機(jī)制第1節(jié) 疾病模型實(shí)驗(yàn)8.1 酸堿平衡紊亂實(shí)驗(yàn)8.2 水腫實(shí)驗(yàn)8.3 缺氧實(shí)驗(yàn)8.4 失血性休克實(shí)驗(yàn)8.5 急性右心衰竭實(shí)驗(yàn)8.6 呼吸功能不全實(shí)驗(yàn)8.7 氨在肝性腦病發(fā)生中的作用實(shí)驗(yàn)8.8 摘除小鼠腎上腺及應(yīng)激試驗(yàn)-第2節(jié) 病案分析第9章 綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)9.1 缺氧與影響缺氧耐受性的因素實(shí)驗(yàn)9.2 影響動(dòng)脈血壓的因素實(shí)驗(yàn)9.3 缺血預(yù)適應(yīng)對(duì)心肌缺血一再灌注損傷的影響實(shí)驗(yàn)9.4 呼吸運(yùn)動(dòng)的影響因素與急性呼吸功能不全實(shí)驗(yàn)9.5 促腎上腺皮質(zhì)釋放激素對(duì)大鼠胃運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)9.6 尿生成的調(diào)節(jié) 及藥物對(duì)尿生成的影響第10章 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)第1節(jié) 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施第2節(jié) 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的分析與總結(jié)第3節(jié) 創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)舉例第4節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則附：虛擬實(shí)驗(yàn)介紹附錄附錄I 機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)常用數(shù)據(jù)和資料附錄Ⅱ 常用機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)專用詞匯(英中文對(duì)照)

章節(jié)摘錄

插圖：機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是一門研究生物正常機(jī)能、疾病發(fā)生機(jī)制和藥物作用規(guī)律的實(shí)驗(yàn)性學(xué)科。機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)課程是近年來(lái)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的深入逐步建立起來(lái)的，它繼承并發(fā)展了生理學(xué)、藥理學(xué)和病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的核心內(nèi)容，并且更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的交叉融合，更加重視新技術(shù)的應(yīng)用，更加注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。新課程體系的建立是與實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革相配套進(jìn)行的。近年來(lái)，全國(guó)許多醫(yī)藥院校都已組建了機(jī)能學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室，并在轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)內(nèi)容，改革管理體制，創(chuàng)建新型教學(xué)模式等方面作了積極的探索。隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的更新和綜合實(shí)驗(yàn)室的組建，機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)自身也逐漸發(fā)展成熟，在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和培養(yǎng)目標(biāo)等方面已具備一定的特色。目前，機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)已成為一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的同時(shí)，更加注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。課程為學(xué)生提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際，大膽實(shí)踐操作和積極思考的機(jī)會(huì)，以使其掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本規(guī)律，為發(fā)揮創(chuàng)造性思維提供了一個(gè)思考和實(shí)踐的空間。學(xué)習(xí)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)，掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本規(guī)律，訓(xùn)練醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本機(jī)能，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)生十分重要。這些知識(shí)、機(jī)能和基本素質(zhì)將成為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

編輯推薦

《機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)(第3版)》：供臨床、預(yù)防、基礎(chǔ)、口腔、麻醉、影像、藥學(xué)、檢驗(yàn)、護(hù)理、法醫(yī)等專業(yè)使用

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