有機(jī)化學(xué)

內(nèi)容概要

本教材系科學(xué)出版社為藥學(xué)類專業(yè)組織編寫的系列教材之一，以突出高質(zhì)量、強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性為本書編寫特點(diǎn)。本教材從改變內(nèi)容的表達(dá)形式入手，力求能適應(yīng)新世紀(jì)高等教育在知識結(jié)構(gòu)和能力培養(yǎng)上的需要，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為編寫目標(biāo)。本教材是在參考目前國內(nèi)外《有機(jī)化學(xué)》教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合藥學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)以及我們多年教學(xué)實(shí)踐的體會，對原有教材加以改進(jìn)編寫而成。本教材在不打破現(xiàn)有學(xué)科體系及教學(xué)核心內(nèi)容的前提下，在教材中增加學(xué)科有關(guān)案例，并根據(jù)案例提出問題，解答問題，以此突出教學(xué)重點(diǎn)。案例教學(xué)有利于師生在課堂的互動及激發(fā)教師和學(xué)生的創(chuàng)新能力。采用形式多樣的案例使有機(jī)化學(xué)知識的表達(dá)更加活潑。

書籍目錄

前言第1章  緒論  第一節(jié)  有機(jī)化合物與有機(jī)化學(xué)  第二節(jié)  有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)    一、有機(jī)分子結(jié)構(gòu)學(xué)說    二、共價鍵  第三節(jié)  有機(jī)化合物的分類    一、按照碳架分類    二、按照官能團(tuán)分類  第四節(jié)  酸堿理論    一、阿倫尼烏斯酸堿理論    二、酸堿質(zhì)子理論    三、路易斯酸堿理論    四、皮爾遜的酸堿理論  習(xí)題第2章  烷烴及環(huán)烷烴第3章  烯烴第4章  炔烴和二烯烴第5章  芳烴第6章  立體化學(xué)第7章  鹵代烴第8章  醇和醚第9章  有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)測定第10章  醛和酮第11章  酚和醚第12章  羧酸和取代羧酸第13章  羧酸衍生物第14章  有機(jī)含氮化合物第15章  雜環(huán)化合物第16章  周環(huán)反應(yīng)第17章  氨基酸、肽、蛋白質(zhì)和酶化學(xué)第18章  糖第19章  核算  輔酶第20章  脂類參考文獻(xiàn)附錄部分練習(xí)和習(xí)題參考答案中英文名詞對照索引

章節(jié)摘錄

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《有機(jī)化學(xué)(案例版)》：國際接軌，國內(nèi)獨(dú)創(chuàng)：真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，適合案例教學(xué)及PBL教學(xué)的嘗試，引領(lǐng)當(dāng)代醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢理念先進(jìn)，模式創(chuàng)新：體現(xiàn)當(dāng)代教育．教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合突出實(shí)用，引導(dǎo)就業(yè)：重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教育部教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試案例分析的命題方向品質(zhì)優(yōu)良，價位適中：設(shè)計精美、圖文并茂，煥然一新的藥學(xué)類系列教材定位明確，服務(wù)教學(xué)：供高等醫(yī)藥院校藥學(xué)、藥物制劑、臨床藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程、醫(yī)藥營銷，醫(yī)藥人力資源管理、醫(yī)藥公共事業(yè)管理．醫(yī)藥貿(mào)易、醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)管理等藥學(xué)類專業(yè)使用案例教學(xué)：培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型、實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑供藥學(xué)、藥物制劑、臨床藥學(xué)、中藥學(xué)、制藥工程、醫(yī)藥營銷等專業(yè)使用

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