區(qū)域經(jīng)濟地理學的學科理論與實踐

內(nèi)容概要

本書是一部闡述陳才教授創(chuàng)建的區(qū)域經(jīng)濟地理學科的理論體系、學術(shù)思想和實踐貢獻的著作集。內(nèi)容包括成長篇、理論探索篇、應(yīng)用研究篇和成就篇。成長篇與成就篇講述了個人的成長過程、主要人生領(lǐng)悟、公開發(fā)表的成果和對社會的一些貢獻。理論探索篇匯集了作者幾十年來對區(qū)域經(jīng)濟地理理論探索研究的成果，應(yīng)用研究篇主要反映作者長期以來對圖們江合作開發(fā)和東北老工業(yè)基地振興的研究與實踐成果，這兩篇集中反映了區(qū)域經(jīng)濟地理學科的特點與優(yōu)長。    本書可供高等院校與科研機構(gòu)相關(guān)專業(yè)的研究生、青年教師和研究人員參考，對他們的業(yè)務(wù)成長和人生道路的選擇可能會有所幫助。

書籍目錄

第一篇  成長篇  學術(shù)成長道路  治學信念：勤奮與認真是事業(yè)成功之本  成長道路上的幾點領(lǐng)悟  區(qū)域經(jīng)濟地理學的基礎(chǔ)理論與重大實踐問題探討  “區(qū)域經(jīng)濟地理學”是一門具有廣闊前景的偉大學科第二篇  理論探索篇  20世紀60年代發(fā)表的一篇重要文章    試論經(jīng)濟地理學的發(fā)展趨向  對蘇聯(lián)經(jīng)濟地理理論與實踐問題的研究    蘇聯(lián)經(jīng)濟地理研究的歷史、現(xiàn)狀及理論體系    蘇聯(lián)的經(jīng)濟區(qū)與經(jīng)濟區(qū)劃  教學研究的兩篇文章    試論世界經(jīng)濟地理研究中的幾個理論問題    試論“區(qū)域經(jīng)濟地理學原理”課的理論體系  創(chuàng)建“區(qū)域經(jīng)濟地理學”    區(qū)域經(jīng)濟地理學的學科性質(zhì)與任務(wù)    區(qū)域經(jīng)濟地理學科的理論體系    區(qū)域經(jīng)濟地理研究中的幾個理論問題    勞動地域分工理論    經(jīng)濟地域運動理論    馬克思主義經(jīng)典作家論社會地域分工    區(qū)域經(jīng)濟地理學科的傳統(tǒng)與創(chuàng)新  對區(qū)域經(jīng)濟地理學幾個基礎(chǔ)理論問題的研究    經(jīng)濟地理學的區(qū)域觀——經(jīng)濟地域的基本認識    經(jīng)濟地域形成發(fā)展的條件論    經(jīng)濟地理學的產(chǎn)業(yè)部門結(jié)構(gòu)論    經(jīng)濟地理學的產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)論    經(jīng)濟地域系統(tǒng)論    區(qū)域系統(tǒng)協(xié)調(diào)與調(diào)控論  對“經(jīng)濟地域系統(tǒng)”的研究    經(jīng)濟地帶系統(tǒng)    經(jīng)濟區(qū)系統(tǒng)    城市地域系統(tǒng)    規(guī)劃區(qū)系統(tǒng)    地緣經(jīng)濟地域系統(tǒng)  理論探索篇小結(jié)第三篇  應(yīng)用研究篇  對東北地區(qū)對外開放問題的研究    東北區(qū)對外開放發(fā)展戰(zhàn)略芻議    吉林省對蘇開展地方貿(mào)易可行性研究的綜合報告  對圖們江地區(qū)國際合作開發(fā)的系列研究    論東北亞政治經(jīng)濟形勢變化與圖們江地區(qū)多國合作開發(fā)    世紀之交東北亞經(jīng)濟格局的變化    圖們江通海航行與東北亞區(qū)域經(jīng)濟協(xié)作    關(guān)于恢復我國圖們江出海權(quán)問題    關(guān)于圖們江地區(qū)開發(fā)若干問題的思考    論圖們江地區(qū)國際合作開發(fā)的特點及趨勢    論圖們江地區(qū)開發(fā)的潛力與前景    圖們江流域的區(qū)域國際合作開發(fā)模式    圖們江地緣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展對策研究    恢復圖們江通海航行權(quán)是振興吉林經(jīng)濟的突破口  主持撰寫的有關(guān)圖們江地區(qū)國際合作開發(fā)的幾個研究報告    關(guān)于建立琿春開放區(qū)幾個問題的建議    關(guān)于盡快打開日本海通道和加速圖們江地區(qū)開發(fā)開放進程的調(diào)研報告    東北第二條亞歐大陸橋的開發(fā)潛力及推動對策研究    關(guān)于圖們江通海航行與吉林省對外開放戰(zhàn)略研究的工作總結(jié)    圖們江通海航行與吉林東部區(qū)域開發(fā)模式研究綜合報告  一篇紀實    隨“向陽紅”16號科學考察船順訪海參崴與新渴兩港  研究東北老工業(yè)基地的振興問題    東北經(jīng)濟區(qū)形成發(fā)展機制的再認識    東北老工業(yè)基地的基本建成及其歷史經(jīng)驗    東北經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)與綜合布局    東北老工業(yè)基地發(fā)展過程中的理性思考    如何認識東北怎樣振興東北    東北地區(qū)一體化研究的幾點戰(zhàn)略思考    蒙東地區(qū)與東北三省區(qū)域合作與產(chǎn)業(yè)對接研究    吉林省發(fā)展戰(zhàn)略歷史演變的回顧與反思  主持撰寫的有關(guān)振興東北老工業(yè)基地的研究報告    振興東北老工業(yè)基地的幾點戰(zhàn)略思考    東北老工業(yè)基地振興離不開內(nèi)蒙古東四盟市    關(guān)于推進我國東北第二條亞歐大陸橋建設(shè)的幾點建議  受地方政府委托的區(qū)域規(guī)劃研究    對區(qū)域規(guī)劃的幾點認識    內(nèi)蒙古興安盟振興規(guī)劃(內(nèi)容節(jié)選)    阿爾山市森林資源枯竭型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型研究報告(內(nèi)容節(jié)選)第四篇  成就篇  陳才教授簡介  主要研究成果目錄  獲得的獎勵與榮譽  結(jié)束語參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　在這24年中，經(jīng)歷了社會變革，我在政治上經(jīng)受了不少鍛煉，但是在業(yè)務(wù)知識領(lǐng)域深感缺乏與不足，高中也沒有讀完。之后，又進入大學階段，讀書僅兩年半被中途抽調(diào)做政治工作，深深感受到自己先天不足和知識水平之低下，十分渴望有機會深造，能為祖國建設(shè)作點貢獻。　　組織選派我去蘇聯(lián)學習，實現(xiàn)了我的愿望，使我在學術(shù)生涯中開始了新的追求。　　一、嚴格的基本功訓練使我終生受益　　1954年8月，我進入北京外語?？茖W校留蘇預備部，進行了一年俄語學習，打下了去蘇聯(lián)學習的俄語初步基礎(chǔ)?！　?955年9月，我被分配到世界聞名的列寧格勒大學地理系攻讀經(jīng)濟地理副博士學位。列寧格勒城的文化氛圍、大學的濃厚學術(shù)空氣深深地吸引著我?！　∥?guī)煆挠谔K聯(lián)著名經(jīng)濟地理學家伏·米·切德爾金教授和力·格·切爾道夫教授，他們對我既熱情又嚴格。在他們的嚴格要求下，我經(jīng)過四年半的學習，獲得蘇聯(lián)地理科學副博士學位，開始邁入學術(shù)殿堂的門檻?！　∷哪臧肓籼K學習的最大感受是：初步掌握了治學的基本功，開始接觸學科的理論前沿，通過論文寫作受到了全面訓練?！　×袑幐窭帐袊⒋蟊妶D書館和科學院圖書館深深地吸引了我，在四年半期間有三分之二以上的時間都是在此度過的，早去晚歸，一坐就是十幾個小時，圖書館的學術(shù)氛圍和安靜的環(huán)境，使我養(yǎng)成了精心治學的良好習慣。

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