教孩子學(xué)“壞“

前言

為什么學(xué)習(xí)成績平平且淘氣搗蛋的孩子步入社會以后會如魚得水？為什么乖巧可人、成績優(yōu)秀的孩子成年后往往木訥、不善言談？我們的父母已經(jīng)習(xí)慣了教孩子聽話與順從，但“馴化”般的教養(yǎng)讓孩子失去了本性。而“壞”孩子卻更顯聰明伶俐，長大后與人相處也是游刃有余。所以，父母不僅要教會孩子學(xué)“壞”，還要讓孩子將“壞”發(fā)揚(yáng)光大。本書從孩子野性的恢復(fù)、獨立的鍛煉、周密的計劃、合作能力以及抗挫折素質(zhì)的培養(yǎng)幾個方面入手，把“壞”孩子的曲與折，張揚(yáng)的個性與內(nèi)斂的智慧呈現(xiàn)給大家，幫助我們培養(yǎng)出有大智慧的“壞”孩子。

內(nèi)容概要

本書是“兒童能力培養(yǎng)系列”叢書之一。全書采用圖文并茂的形式，輕松幽默地講述了家庭教育的新理念。  　孩子具備生存中必備的競爭力嗎?如何有效地激起孩子的競爭意識?如何恢復(fù)孩子的野性?如何培養(yǎng)孩子的“野心”?本書針對上述一些問題，結(jié)合具體事例，從獨特的視角，給讀者提供了耳目一新的方法。  　本書適合孩子家長、一線教育工作者以及對兒童教育感興趣的讀者閱讀。

書籍目錄

塑造強(qiáng)者該有的野性　聽話就是“好”孩子嗎?　　“好”孩子有競爭力嗎?    什么是競爭力?    你的孩子有競爭力嗎? 　 誰導(dǎo)致孩子競爭力的消失?  教養(yǎng)是提升還是抹殺?  　有教養(yǎng)的孩子真的好嗎?　　有教養(yǎng)的孩子失去了什么?　　孩子“野”出來的競爭意識    野孩子充滿競爭意識    怎樣開始野性教育?　喜你有個不昕話的孩子!  　恭喜你有個不聽話的孩子    還要消除不安分嗎?  　因為“壞”所以不怕批評    因為“壞”所以有興趣　　不是天才，但擁有平和的心態(tài)  　競爭的核心是野性的競爭    現(xiàn)代孩子野性的重要性　野性是孩子最本真的自己!  　現(xiàn)在的孩子野性哪兒去了?    “放大效應(yīng)”讓野性消失    野性無需塑造，只需恢復(fù)    怎樣恢復(fù)孩子的野性?  給孩子野性發(fā)展的空間    野性的發(fā)展需要空間　　父母放手，給野性成長的機(jī)會　野性是孩子的創(chuàng)意源泉　　野性可以延伸無限渴望　　野性讓孩子獨立思考　　豐富的創(chuàng)新思想需要正確引導(dǎo)　　扼殺創(chuàng)新的同時在馴化個性　　再看看我們的孩子……　　打破傳統(tǒng)觀念，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維　“野”孩子不可或缺的冒險精神　　擁有冒險精神的孩子注定不平庸　　現(xiàn)在的孩子缺少冒險精神　　膽小者缺少冒險精神　　別做那些餓死的毛毛蟲　　好奇心，冒險精神的開始　　別讓經(jīng)驗成為冒險的絆腳石　　培養(yǎng)孩子的冒險精神　“野”孩子有著與狼共舞的雄心　　“野”孩子有著堅定的目標(biāo)　　讓孩子失敗時找原因而不是找借口　　隨時為孩子的信心鼓勁兒　　成就雄心，拓展野性空間　為孩子的野性把脈　　放縱野性，危害無窮　　塑造野性并非是一味放縱　　野性與規(guī)矩不沖突　　“得寸進(jìn)尺”地糾正錯誤野性　　究竟什么是野性?培養(yǎng)孩子擁有大企圖壞孩子“折騰”出來的大道理孩子越“壞”越入世教孩子“算計”著過日子向“壞”孩子的“無所謂”學(xué)習(xí)

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《兒童能力培養(yǎng)系列?教孩子學(xué)"壞":培養(yǎng)孩子與眾不同的生存法則》編輯推薦：“壞”孩子越野性越是強(qiáng)者，聽話就是“好”孩子嗎?“好”孩子有競爭力嗎?教養(yǎng)是提升還是抹殺?〈br〉有教養(yǎng)的孩子真的好嗎?〈br〉孩子“野”出來的競爭意識!〈br〉怎樣開始野性教育?〈br〉孩子“聽話”真的就很好嗎? 〈br〉這次錯了不要緊，重要的是下次別再錯!〈br〉孔子云：“人非圣賢，孰能無過?”家長會用這樣一句話來原諒自己，卻為何不會用這樣一句話去原諒孩子呢?〈br〉丹麥哲學(xué)家克爾凱郭爾：“你可以馴養(yǎng)野鴨，但你卻永遠(yuǎn)不可能使馴化了勺鴨子再變成野鴨了?！薄碽r〉不要扼殺孩子的骨子里的不安分。〈br〉一定要在野性上釋放孩子，一個獨立發(fā)展的空間能讓他們的野性得到最大限度的發(fā)揮。這樣，未來的路才會越走越遠(yuǎn)，越走越寬?！碽r〉教孩子分清“必要”還是“想要”。

圖書封面

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