普通地理學

前言

　　本書是16年前我主編的《地理科學導論》的修改本。在《地理科學導論》中，我們提出了地理學分析的綜合形態(tài)、環(huán)境與區(qū)域，展開了我與丁金宏提出的地理事物具有環(huán)境一區(qū)域二象性的思想。在《地理科學導論》開始部分，我們?nèi)匀恢v述了部門地理學的內(nèi)容，因為分析是綜合的基礎，而綜合是一種新的分析。地理學的綜合是與分析結(jié)合的，離開分析的所謂綜合地理學就是一些空話的集合。《地理科學導論》1996年獲得教育部優(yōu)秀中青年教材獎。然而，《地理科學導論》畢竟已經(jīng)出版了16年，過去的16年，地理科學發(fā)生了重大的變化。其中，16年來地理學內(nèi)部的最大變化是地理信息科學成為了地理學的主流學科，因此這次修訂，我不得不把地理信息科學作為專門的一章。當然，16年來地理學還在其他兩個方面得到了發(fā)展。其一是全球變化問題刺激了地球系統(tǒng)科學的發(fā)展，許多地理學觀點被從地理系統(tǒng)角度重新審視。在本書中，我提出如果僅僅把地理系統(tǒng)認識為一個有各種尺度的、包羅萬象的地球系統(tǒng)模型，不能解決地理學的所有問題。其二是經(jīng)濟學對經(jīng)濟地理學的重視，這不僅是克魯格曼新經(jīng)濟地理學的崛起，更重要的是經(jīng)濟學對多個區(qū)域構(gòu)成的多經(jīng)濟體的承認，一個個區(qū)域，作為一個個經(jīng)濟體的存在正在深刻影響著經(jīng)濟學?？傊?，16年過去了，正像美國科學委員會提出的那樣，人類需要重新發(fā)現(xiàn)地理學。　　本書就是作者試圖重新發(fā)現(xiàn)地理學的一次努力。在本書中，我們努力去精細化地理學概念，也盡可能地把地質(zhì)學、物理學、經(jīng)濟學那些科學的陳述模式用于闡述地理學。同時我也試圖總結(jié)出地理學的一些具有普適性的科學內(nèi)容，這些內(nèi)容主要放在第3～5章中。希望廣大讀者對這些科學內(nèi)容有所認同。

內(nèi)容概要

本書全面、系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代地理學的科學內(nèi)容。首先從科學角度介紹了地理學的基本過程與規(guī)律，接著從環(huán)境、區(qū)域兩個角度，以地理學的現(xiàn)象認識闡述了地理學獨特的理論觀點，這里闡述的地理事物環(huán)境—區(qū)域二象性的認識，特別是人地關(guān)系協(xié)調(diào)論與區(qū)域進化論的認識論，是地理學的新發(fā)展。本書最后部分，較為系統(tǒng)地介紹了新興的地理信息科學內(nèi)容。本書文字通俗易懂，內(nèi)容深入淺出，形式圖文并茂。    本書可作為高等院校地學、環(huán)境、管理、社會工作等專業(yè)的地理學基礎課教材和相關(guān)專業(yè)教師的進修讀物，同時也可供現(xiàn)代地理學的學者、管理人員參考。

書籍目錄

前言緒論第1章  地球系統(tǒng)  1.1  行星地球    1.1.1  太陽與地球    1.1.2  行星地球的地理特性    1.1.3  電球定位體系  1.2  地球的構(gòu)造    1.2.1  地球的結(jié)構(gòu)    1.2.2  板塊構(gòu)造    1.2.3  巖石與構(gòu)造  1.3  地球表層    1.3.1  地球表層圈層    1.3.2  環(huán)境與區(qū)域  復習思考題第2章基  本地理過程  2.1  氣候過程    2.1.1  輻射與輻射平衡    2.1.2  大氣環(huán)流    2.1.3  水圈的作用    2.1.4  氣候變化  2.2  水文過程    2.2.1  基本陸地水文過程    2.2.2  基本海洋水文過程    2.2.3  冰雪圈    2.2.4  人類的沖擊  2.3  地貌過程    2.3.1  泥沙運動    2.3.2  地貌類型    2.3.3  地貌演化    2.3.4  人類的作用  2.4  生態(tài)-環(huán)境過程    2.4.1  生態(tài)與生態(tài)過程    2.4.2  景觀生態(tài)過程    2.4.3  土被過程    2.4.4  環(huán)境污染  2.5  經(jīng)濟區(qū)位過程    2.5.1  杜能區(qū)位    2.5.2  韋伯區(qū)位    2.5.3  帕蘭德區(qū)位    2.5.4  設施區(qū)位  2.6  一般空間經(jīng)濟過程    2.6.1  空間相互作用    2.6.2  Hotelling過程    2.6.3  空間溢出    2.6.4  人口遷移過程  2.7  文化過程    2.7.1  文化與文化景觀    2.7.2  文化創(chuàng)新過程    2.7.3  文化擴散過程    2.7.4  文化演化過程  2.8  人口與自然資源    2.8.1  人口增長過程    2.8.2  資源種類及其特性    2.8.3  資源利用問題  復習思考題第3章  基本地理規(guī)律  3.1  地帶性  3.2  地域分異性  3.3  系統(tǒng)性    3.3.1  地理系統(tǒng)的概念    3.3.2  地理系統(tǒng)構(gòu)型  3.4  節(jié)律性  3.5  進化性  3.6  尺度觀念  復習思考題第4章  環(huán)境  4.1  山地    4.1.1  山地的地域分異    4.1.2  山地系統(tǒng)    4.1.3  山地的人地關(guān)系  4.2  流域    4.2.1  流域的地域分異    4.2.2  流域系統(tǒng)    4.2.3  坡面系統(tǒng)    4.2.4  流域人地關(guān)系  4.3  河流    4.3.1  河流過程    4.3.2  水系    4.3.3  河口  4.4  海洋與海岸    4.4.1  海洋    4.4.2  海岸帶    4.4.3  海灘與近岸帶    4.4.4  開發(fā)與管理  4.5  干旱區(qū)    4.5.1  環(huán)境特征    4.5.2  沙漠化  4.6  城市    4.6.1  城市的地域分異    4.6.2  城市的自然地理分異    4.6.3  城市發(fā)展過程中的地域結(jié)構(gòu)變化    4.6.4  城市發(fā)展過程中的其他變化  4.7  環(huán)境的演變I  4.8  環(huán)境的演變Ⅱ  復習思考題第5章  區(qū)域  5.1  區(qū)域的一般性質(zhì)  5.2  資源環(huán)境結(jié)構(gòu)  5.3  城鎮(zhèn)體系    5.3.1  城鎮(zhèn)體系的一般性質(zhì)    5.3.2  遞階結(jié)構(gòu)    5.3.3  職能結(jié)構(gòu)  5.  4空間結(jié)構(gòu)    5.4.1  基底連續(xù)的空間結(jié)構(gòu)    5.4.2  基底分散的空間結(jié)構(gòu)  5.5  區(qū)域的巨結(jié)構(gòu)    5.5.1  中心-腹地結(jié)構(gòu)    5.5.2  樞紐-網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)    5.5.  3地緣結(jié)構(gòu)  5.6  區(qū)域經(jīng)濟系統(tǒng)    5.6.1  區(qū)域經(jīng)濟系統(tǒng)    5.6.2  區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系  5.7  區(qū)域的劃分  5.8  區(qū)域的進化  復習思考題第6章  地理信息科學  6.1  地理信息科學概述    6.1.1  從地圖到地理信息科學    6.1.2  地圖    6.1.3  GIS應用  6.2  GIS的原理    6.2.1  地理表達    6.2.2  地理數(shù)據(jù)采樣    6.2.3  地理數(shù)字建模    6.2.4  元數(shù)據(jù)    6.2.5  地理數(shù)據(jù)庫  6.3  地理計算    6.3.1  地理計算    6.3.2  數(shù)據(jù)挖掘    6.3.3  簡單的數(shù)據(jù)挖掘：數(shù)據(jù)處理    6.3.4  元胞自動機    6.3.5  基于自主體模擬    6.3.6  其他地理計算  6.4  應用中的地理信息技術(shù)    6.4.1  標準化GIS（Interoperable-GIS）    6.4.2  組件式GIS（Component-GIS）    6.4.3  網(wǎng)絡GIS（Web GIS）    6.4.4  多維GIS（3D&4D-GIS）    6.4.5  移動GIS（MobileGIS）    6.4.6  數(shù)字地球  復習思考題主要參考文獻名詞索引

章節(jié)摘錄

　　當土壤逐漸干燥時，蒸發(fā)率隨土壤含水量的下降而下降。植物的蒸騰是近于蒸發(fā)的一種形式。植物生活需要水分，植物吸收的水分經(jīng)過體內(nèi)循環(huán)，小部分留在體內(nèi)，大部分通過葉面蒸發(fā)到空氣中，稱為植物的散發(fā)或蒸騰。植物蒸騰量與植物種類、生長期及供水條件有關(guān)。白天太陽輻射，植物氣孔張開，因而蒸騰較大；夜晚，氣孔閉合，蒸騰量較小。在干旱條件下，植物的蒸騰有變小的趨勢，因為蒸騰量大的植物不能生存。一般情況下，在植被覆蓋區(qū)很難區(qū)分蒸發(fā)與植物蒸騰，通常不加區(qū)別地稱為蒸散發(fā)?！　‘敎囟冉档蜁r，大氣的飽和水汽壓降低，蒸發(fā)到大氣中的水汽，就將重新凝結(jié)成液態(tài)水滴或固態(tài)冰晶。在氣流作用下，彼此碰撞，合并增大，當上升氣流不足以支持這些點粒時，受重力作用，它們以雨、雪、雹、霰的形式降落到地面，這就是降水。產(chǎn)生降水的物理原因有：　?。?）鋒面降水。當大氣中冷暖氣流（團）相對運動時，在其交界面上有一過渡帶，稱為鋒。鋒面附近，氣流的輻合、輻散和鋒面的抬升作用引起空氣大規(guī)模的垂直運動。濕氣團在上升過程中絕熱冷卻，其中的水汽發(fā)生凝結(jié)而形成云雨?！　。?）氣旋降水。氣旋就是中心氣壓比外圍低的水平氣流渦旋，在北半球作逆時針旋轉(zhuǎn)（相反情況叫做反氣旋）。由于氣旋中心氣壓低，并受地形和地面摩擦的影響，空氣在氣旋內(nèi)產(chǎn)生輻合上升運動，有利于鋒的生成并發(fā)生降水?！　。?）臺風降水。臺風是發(fā)生在熱帶洋面上的強烈的氣旋式渦旋，它是一個強降水系統(tǒng)，強度大、范圍大，降水機制復雜?！　。?）地形降水。山地的迎風坡由于地形強迫氣流上升，造成水汽凝結(jié)降水，或者地形的摩擦作用引起大氣動力擾動，發(fā)生氣流強烈對流，氣流垂直運動增強而降水。類似地，在喇叭口地形區(qū)，發(fā)生動力輻合也可導致降水?！　〗德涞降孛娴乃?，部分經(jīng)過土壤表面垂直向下進入土壤，稱為水分的人滲。入滲的水分又滲入巖層中形成地下水，稱為下滲。

編輯推薦

　　發(fā)展了統(tǒng)一地理學的分析范式與思想，將經(jīng)典理論與現(xiàn)代科學進展有機結(jié)合，系統(tǒng)講述了現(xiàn)代地理學的基本概念與理論知識，深入淺出。循序漸進。兼顧教師教學與學生自學。

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