簡明大學物理（上）

前言

　　高等學校應用型本科院校、獨立學院《大學物理》課程和教學改革方興未艾，創(chuàng)建初具特色、適用于自己層次的大學物理教學體系，提高教學質(zhì)量是教學改革的主要目的和意義所在。本書在“十一五”國家課題：“面向2l世紀獨立學院物理學課程改革和教學研究”的基礎(chǔ)上總結(jié)應用型人才培養(yǎng)模式的大學物理教學體系，并結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗和國家對日益發(fā)展的普通高等院校的要求，編寫了這套理工科非物理專業(yè)的《大學物理》課程的教材，含《簡明大學物理》（上、下冊）、《簡明大學物理習題精解》?！　”緯貏e注意簡單明了和實用，從而使學生掌握較準確的物理思想、物理概念及物理模型，培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)、科學思維方法和科學研究能力，提高學生的應用能力。該教材既適用于144學時、108學時、90學時，也適用于72學時；既適用于本科也適用于專科及成人教育?！　”咎捉滩墓卜譃樯?、下兩冊及習題精解輔導教材。上冊主要內(nèi)容包含力學、電磁學；下冊包含波動及波動光學、分子物理學與熱力學、近代物理。全書各章編者分別是：林純（第7、11、15章）、羅春霞（第9、10、13章）、徐進霞（第1、2、3、12章）、趙有倫（第4、5、6、8、14章）。趙有倫任主編，負責大綱的擬定、全書統(tǒng)稿和定稿。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部非物理專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學指導委員會最新制定的《理工科非物理專業(yè)大學物理課程教學基本要求(討論稿)》編寫而成的。書中包括了基本要求中的所有核心內(nèi)容，可供不同專業(yè)選用。    全書分為上、下兩冊。上冊包括力學和電磁學，下冊包括振動、波動、光學、氣體動理論、熱力學基礎(chǔ)、狹義相對論和量子物理簡介等。和本書相配套的還有《簡明大學物理習題精解》。    本書可作為高等學校理工科非物理專業(yè)的教材，也可供文科及?？频南嚓P(guān)專業(yè)選用及物理愛好者閱讀。

書籍目錄

前言第1章  質(zhì)點運動學和動力學  1.1  參考系坐標系質(zhì)點    1.1.1  參考系和坐標系    1.1.2  質(zhì)點    1.1.3  時間和空間  1.2  質(zhì)點運動學方程    1.2.1  位置矢量    1.2.2  運動方程軌跡方程  1.3  速度和加速度    1.3.1  位移矢量    1.3.2  速度    1.3.3  加速度  1.4  質(zhì)點運動學的兩類問題    1.4.1  第一類問題    1.4.2  第二類問題  1.5  圓周運動    1.5.1  平面極坐標    1.5.2  圓周運動  1.6  牛頓運動定律    1.6.1  牛頓第一運動定律    1.6.2  牛頓第二運動定律    1.6.3  牛頓第三運動定律  1.7  牛頓運動定律的應用  習題1第2章  功與能  動量守恒定律和能量守恒定律第3章  剛體的轉(zhuǎn)動第4章  真空中的靜電場第5章  靜電場中的導體與電介質(zhì)第6章  穩(wěn)恒電流第7章  穩(wěn)恒磁場第8章  電磁感應  電磁場附錄習題答案

章節(jié)摘錄

　　實際物體都有一定的大小和形狀，而且一般來說物體運動時可以既有移動又有旋轉(zhuǎn)和變形，運動情況很復雜。例如，地球除了繞自身的軸線自轉(zhuǎn)外，還繞太陽公轉(zhuǎn)；從槍口射出的子彈，它在空中向前飛行的同時，還做復雜的轉(zhuǎn)動；有些雙原子分子，除了分子的平動、轉(zhuǎn)動外，分子內(nèi)各個原子還在振動。這些事實說明，物體上各點運動情況是不同的，要想對物體的實際運動作出全面的描述是困難的。但是，如果我們只研究某一物體整體平移運動規(guī)律，可以忽略那些與整體運動關(guān)系不大的次要運動，把物體上各點的運動都看成完全一樣。這樣就不需要考慮物體的大小和形狀，物體的運動可以用一個點的運動來代表。這種把物體看成沒有大小和形狀，只具有物體全部質(zhì)量的幾何點稱為質(zhì)點。　　質(zhì)點是一種理想化模型，是對實際物體的一種科學抽象和簡化。通過這樣的科學抽象，可以使問題的研究大大簡化而不影響所得到的主要結(jié)論。能否把物體看做質(zhì)點，取決于物體的具體情況。例如，當我們研究地球的公轉(zhuǎn)時，可以把地球看做質(zhì)點。但是，在研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球上各點的運動情況大不相同，就必須考慮其大小和形狀，因而不能再把地球當作質(zhì)點處理?！　‘斎唬诤芏鄦栴}中物體的大小和形狀不能忽略，這時就不能將整個物體看成質(zhì)點，但是質(zhì)點的概念仍然十分有用。因為可以將整個物體看成由許許多多的體積元組成，每個體積元都小到可看做質(zhì)點來處理，則整個物體就可以看成由若干質(zhì)點組成的系統(tǒng)，通過分析這些質(zhì)點的運動，便可弄清整個物體的運動。所以研究質(zhì)點運動是研究物體（如以后學習剛體）更為復雜運動的基礎(chǔ)。

編輯推薦

　　本套教材以適用于應用型本科院校、獨立學院學生使用的物理教材為目標，在“十一五”國家課題：“面向21世紀獨立學院物理學課程改革和教學研究”的基礎(chǔ)上編寫而成。全套教材共分為上、下兩冊及習題精解輔導教材。本書為上冊，主要內(nèi)容包含力學、電磁學。

圖書封面

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