理解科學(xué)推理

內(nèi)容概要

本書分三個主體部分。第1部分(第2—4章)形成了理解和評估理論假設(shè)的技能，這些理論假設(shè)是在物理學(xué)、生物學(xué)和認(rèn)知科學(xué)中比較理論性的部分可以發(fā)現(xiàn)的那種典型類型。第2部分(第5～8章)形成了理解、評估統(tǒng)計和因果假設(shè)的技能，這些假設(shè)是在社會科學(xué)和生物醫(yī)藥科學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典類型。第3部分(第9、10章)解釋了科學(xué)知識如何可能結(jié)合個人的或者社會的價值來形成個人的或者公共政策的決定。

作者簡介

作者：（美國）羅納德·N·吉爾 （美國）約翰·比克爾 （美國）羅伯特·F·莫爾丁 譯者：邱惠麗 張成崗 叢書主編：曾國屏 吳彤 王巍

書籍目錄

叢書序前言致謝第1章  為什么理解科學(xué)推理？    1．1 為什么學(xué)習(xí)科學(xué)推理？    1．2 一些初級的例子    1．3 如何學(xué)習(xí)科學(xué)推理    第1部分  理論假設(shè)第2章  理解和評價理論假設(shè)    2．1 雙螺旋結(jié)構(gòu)：一則案例的學(xué)習(xí)    2．2 理解科學(xué)中的事件    2．3 模型和理論    2．4 來自真實世界的數(shù)據(jù)    2．5 由模型得出的預(yù)測    2．6 科學(xué)事件的組成部分    2．7 評價理論假設(shè)    2．8 評價理論假設(shè)的一套程序    2．9 程序為什么會起作用    2．10 程序是如何發(fā)生作用的：三個實例    2．11 判決性實驗    2．12 模型開發(fā)    練習(xí)第3章  歷史事件    3．1 金星的狀態(tài)    3．2 牛頓和哈雷彗星    3．3 燃素說的衰落    3．4 達爾文與進化論    3．5 孟德爾的遺傳學(xué)    3．6 地質(zhì)學(xué)革命    練習(xí)第4章  邊緣科學(xué)    4．1 弗洛伊德心理學(xué)    4．2 占星術(shù)    4．3 外星人到訪    4．4 輪回轉(zhuǎn)世    4．5 超感覺    4．6 舉證責(zé)任    練習(xí)    第2部分  統(tǒng)計和因果假設(shè)第5章  統(tǒng)計模型和概率    5．1 為什么統(tǒng)計和概率模型是重要的    5．2 統(tǒng)計研究的基本要素    5．3 比例和分布    5．4 簡單的相關(guān)性    5．5 相關(guān)性的對稱性    5．6 相關(guān)性強度    5．7 概率模型    5．8 輕率的法官    5．9 抽樣    5．10 大數(shù)量抽樣    5．11 不等概率抽樣    附錄    練習(xí)第6章  評估統(tǒng)計假設(shè)    6．1 估算    6．2 估算分布和相關(guān)性    6．3 統(tǒng)計顯著性    6．4 調(diào)查抽樣    6．5 評估統(tǒng)計假設(shè)    6．6 評價統(tǒng)計假設(shè)的程序    6．7 抽樣調(diào)查存在的問題    附件    練習(xí)第7章  因果模型    7．1 相關(guān)性與因果性    7．2 個體因果模型    7．3 抽樣總體因果模型    7．4 因果因子的效率    7．5 總結(jié)：因果性怎樣不同于相關(guān)性    練習(xí)第8章  評價因果模型    8．1 糖精與癌癥    8．2 隨機實驗設(shè)計    8．3 雙盲研究    8．4 精神分裂與遺傳    8．5 前瞻性設(shè)計    8．6 精神分裂病因?qū)W和DTNBP1基因    8．7 回溯性設(shè)計    8．8 因果假設(shè)的統(tǒng)計證據(jù)    8．9 小結(jié)    練習(xí)    第3部分  知識、價值和決策第9章  決策制定模型    9．1 選項    9．2 世界的狀態(tài)    9．3 結(jié)果    9．4 賦值    9．5 科學(xué)知識與決策戰(zhàn)略    9．6 確定性決策制定    9．7 完全不確定性決策制定    9．8 風(fēng)險決策制定    9．9 現(xiàn)代效用理論    9．10 小結(jié)    練習(xí)第10章  評估決策    10．1 評估決策的一種程序    10．2 涉及低概率的決策    10．3 涉及適中概率的決策    10．4 確定性政策制定    練習(xí)譯后記

章節(jié)摘錄

插圖：回到劍橋后，他們就開始用鐵絲和特殊的裝配用的金屬板，來呈現(xiàn)多聚核苷酸鏈的種種成分。在從事這一任務(wù)中，他們的主要參考資料是鮑林的著作《化學(xué)鍵的性質(zhì)》。這本書提供了通過化學(xué)鍵結(jié)合在一起的各種原子簇之間距離和角度的最佳的可以利用的信息。一個好的模型必須反映這些基本的原子特征。不到一個月，他們完成了自己認(rèn)為十分滿意的模型。他們邀請來自倫敦的威爾金斯和富蘭克林來檢查他們的作品。富蘭克林用了幾分鐘就在模型中發(fā)現(xiàn)了一個重大的失誤。自然的DNA被水環(huán)繞，水寬松地依附在分子周圍。沃森和克里克的3鏈模型幾乎沒有為水分子在DNA周圍的懸掛留下空間。事實上，真正的DNA需要容納該模型所允許含水量的24倍的水。富蘭克林確實在前一個月的報告中給出了正確的信息，沃森卻記錯了她所說的數(shù)量。在他們受到來自倫敦團隊的羞辱之后的一個月，卡文迪許實驗室的主任勞倫斯·布拉格（Lawrence Bragg）先生禁止沃森和克里克繼續(xù)從事DNA模型的構(gòu)建。沃森與朋友一家在英格蘭度過圣誕。他的關(guān)于名氣與榮譽的夢想似乎難以實現(xiàn)了。度假回來，沃森抓緊時間學(xué)習(xí)如何給煙草花葉病毒（TMV）拍x射線照片。他沒有浪費時間，因為TMV應(yīng)該具有一種螺旋結(jié)構(gòu)。而且，實際上，幾個月后，使用了一個新的x射線管后，他獲得了很好的圖片，該圖片可以清晰顯示一種螺旋結(jié)構(gòu)。盡管他們被正式禁止從事該項研究，但是沃森和克里克一直都沒有停止思考DNA。

后記

《理解科學(xué)推理》是在歌美大學(xué)被廣泛使用的一本經(jīng)典教科書，受到普遍好評并已多次再版。本書翻譯的最終完成是團隊密切合作的成果，翻譯工作具體分工如下，邱惠麗對全書進行了第一遍的翻譯；在曾國屏老師的安排和建議下，張成崗2009年9月回國后，投入4個多月對全書進行了第二遍的校譯工作；期間邱惠麗從河北趕到北京，二人對有關(guān)字句翻譯進行過仔細(xì)推敲。譯稿提交出版社，校樣出來后，張成崗、邱惠麗進行了進一步校對，在編輯出版過程中，科學(xué)出版社的郭勇斌編輯付出了艱辛勞動，謹(jǐn)此致謝！翻譯在其本質(zhì)上是一種再解釋活動，盡管已盡了最大努力，限于譯者學(xué)識，書中必定存在不少值得進一步推敲之處和謬誤之處，懇請同行專家指正。

編輯推薦

《理解科學(xué)推理》：當(dāng)今世界，我們無時無刻不在面對科學(xué)技術(shù)。如何樹立正確的科學(xué)觀念，弘揚積極的科學(xué)精神？仍然是現(xiàn)代社會高度關(guān)心的問題。“理解科學(xué)譯叢”從科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)研究、方法論研究、史學(xué)研究、社會研究以及傳播普及研究等多個視角，系統(tǒng)地翻譯了世界經(jīng)典名著和國際最新教材，可供相關(guān)專業(yè)工作者和對此感興趣的大眾讀者閱讀。

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