浴缸里的靈感

前言

本書(shū)收錄的文章曾經(jīng)發(fā)表于科學(xué)雜志和新聞報(bào)道一類(lèi)的刊物和欄目中，都是圍繞著學(xué)術(shù)和有關(guān)學(xué)術(shù)發(fā)展環(huán)境方面的內(nèi)容，還有對(duì)相關(guān)問(wèn)題的有感而發(fā)。其中，有些文章是在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之前發(fā)表的，也有些文章發(fā)表于獲獎(jiǎng)之后。第一章是我參加諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式、紀(jì)念演講以及紀(jì)念活動(dòng)盛況的記錄。第二章主要收錄了我在大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)生活的日常體會(huì)和切身感受。第三章對(duì)如何進(jìn)行科學(xué)研究作了集中考察，對(duì)我們稱(chēng)為科學(xué)方法論的問(wèn)題進(jìn)行了涉獵和思考。第四章收錄了各種見(jiàn)面會(huì)中，針對(duì)與會(huì)者提出的相關(guān)問(wèn)題的回答。這些問(wèn)題都是由新聞?dòng)浾叽泶蠹蚁蛭姨岢?、然后我再分別作答，而并不是我自己主動(dòng)發(fā)言的內(nèi)容。

內(nèi)容概要

　　2008年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者益川敏英在他人眼里絕對(duì)是一個(gè)個(gè)性鮮明的人。由于討厭英語(yǔ)演講，他拒絕了所有外國(guó)的學(xué)術(shù)會(huì)議，同時(shí)也沒(méi)有護(hù)照，出席于2008年12月在斯德哥爾摩舉行的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式，是他的首次國(guó)外旅行。研究生入學(xué)考試時(shí)的德語(yǔ)和英語(yǔ)成績(jī)，讓很多教授懷疑其是否合適進(jìn)入研究生階段繼續(xù)深造。對(duì)夸克結(jié)構(gòu)模型苦思冥想的他，就像阿基米德一樣，在一次入浴時(shí)，獲得了為他帶來(lái)最高榮譽(yù)的靈感。他很聰明、善談，既可以把“談戀愛(ài)、交朋友”講得富有邏輯、人情人理，也會(huì)懇切地請(qǐng)年輕人進(jìn)行眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)理論研究?！对「桌锏撵`感：益川敏英的諾貝爾獎(jiǎng)人生》從對(duì)科學(xué)本質(zhì)的深入理解到子女教育、學(xué)術(shù)研究、科學(xué)家責(zé)任……益川敏英教授在各個(gè)方面均有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，在侃侃而談中將自己的真知灼見(jiàn)傾注到了書(shū)中。極富個(gè)性的科學(xué)大家必會(huì)帶給人們新鮮、強(qiáng)烈、震撼的思想沖擊。

作者簡(jiǎn)介

作者：(日本)益川敏英 譯者：那日蘇益川敏英，1940年出生于日本愛(ài)知縣。畢業(yè)于名古屋大學(xué)理學(xué)部，并在名古屋大學(xué)研究生畢業(yè)，后來(lái)又獲得理學(xué)博士學(xué)位?！≡鴼v任名古屋大學(xué)理學(xué)部助教，京都大學(xué)理學(xué)部助教，東京大學(xué)原子核研究所副教授。1980年轉(zhuǎn)任京都大學(xué)，歷任理學(xué)部理論物理學(xué)研究所教授、理學(xué)部教授，研究生院理學(xué)研究科教授，理論物理學(xué)研究所教授、所長(zhǎng)。2003年從京都大學(xué)退休?，F(xiàn)為京都大學(xué)名譽(yù)教授、京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)教授、京都產(chǎn)業(yè)大學(xué)科學(xué)研究管理委員會(huì)主任、名古屋大學(xué)特別招聘教授。 　1997年第17屆日本學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)員。

書(shū)籍目錄

第一章 走近諾貝爾獎(jiǎng) CP對(duì)稱(chēng)性破缺揭示的秘密 ——諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)紀(jì)念活動(dòng)演講 英語(yǔ)不靈的物理學(xué)家 親歷海外，靈感之源 希望參加創(chuàng)造科學(xué)的活動(dòng) 獲獎(jiǎng)之后，變身明星 出浴時(shí)獲得的靈感——“6個(gè)夸克” 孩子們厭惡理科的根源在于考試制度 心靈的交流，深深的謝意 第二章 對(duì)大學(xué)以及大學(xué)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)建議 如何促進(jìn)大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí) 亂讀書(shū)、多討論 大學(xué)——“獨(dú)立思考和探索”的樂(lè)土 多問(wèn)幾個(gè)“為什么” 培養(yǎng)預(yù)測(cè)未來(lái)的洞察力 在學(xué)習(xí)中樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo) ——摘自與京都大學(xué)學(xué)生的交流會(huì) 請(qǐng)不要稱(chēng)呼我先生 對(duì)學(xué)生的贈(zèng)言 您是如何喜歡上物理學(xué)的? 大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)方法 關(guān)于不擅長(zhǎng)英語(yǔ)的問(wèn)題 大學(xué)應(yīng)有的功能和作用 1 大學(xué)釣功能和作用 ——人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)理論研究 起源于歐洲的大學(xué) 大學(xué)的目的始自培養(yǎng)人才 對(duì)人類(lèi)有用的科學(xué)和學(xué)術(shù) 基礎(chǔ)理論研究的價(jià)值與意義 2 科研與科學(xué)釣發(fā)展 ——從“評(píng)價(jià)”釣角度甲枚 為科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)辟新的學(xué)科研究領(lǐng)域 屹立百年的科學(xué) 科學(xué)和學(xué)術(shù)的發(fā)展需要時(shí)間 “競(jìng)爭(zhēng)資金”與評(píng)價(jià) 3 關(guān)于今后日本釣大學(xué) 21世紀(jì)大學(xué)的功能和作用 大學(xué)在地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用 關(guān)于京都自由大學(xué) 博覽群書(shū)天地寬 益川敏英與教職工會(huì) 第三章 學(xué)問(wèn)與研究的隨想 坂田理論開(kāi)啟的道路 名古屋大學(xué)的往事與科學(xué)研究民主化 坂田哲學(xué) 我的少年時(shí)代 接觸坂田理論 學(xué)問(wèn)賜予我的自由 法布爾與巴斯德的差異 物理學(xué)的世紀(jì) 基本粒子理論的形成 坂田先生的科學(xué)遺產(chǎn) 通往真理的必由之路 是什么為科學(xué)研究帶來(lái)了劃時(shí)代的意義 ——在歷史的長(zhǎng)河中找尋線索 E研的產(chǎn)生與發(fā)展 共同合作研究所 工作職位的公開(kāi)性 學(xué)術(shù)發(fā)展的規(guī)則 研究室的民主主義 坂田科研團(tuán)隊(duì)對(duì)挫折的反省 認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀與預(yù)測(cè)未來(lái) 科學(xué)研究的口號(hào) 自然科學(xué)與辯證法 第四章 兒童、教育與教養(yǎng) 給予孩子充分的信賴(lài)與自由 在集體環(huán)境中撫育孩子成長(zhǎng) ——夫妻、父母與孩子 玩?！獑酒鸷闷嫘牡慕逃?愛(ài)好物理學(xué)的女性“沒(méi)女人味”嗎 結(jié)束語(yǔ)：我的讀書(shū)方法 第五章 和平與科學(xué)家的責(zé)任 希望子孫后代不會(huì)有那樣的記憶 ——日本應(yīng)該按照憲法第九條對(duì)國(guó)際社會(huì)作出貢獻(xiàn) 為什么要修改憲法 從地毯式轟炸中死里逃生的記憶 不要以國(guó)家的名義發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) 為什么要派遣自衛(wèi)隊(duì)遠(yuǎn)赴索馬里海灣 憲法第九條具有的功能 讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)在二百年中都不會(huì)發(fā)生 落在屋頂上的燃燒彈 譯者跋

章節(jié)摘錄

首先，我想向斯德哥爾摩皇家科學(xué)院和諾貝爾基金會(huì)表示衷心的感謝！感謝你們將這一我連做夢(mèng)都沒(méi)有想到過(guò)的至高榮譽(yù)授予我！1940年，我出生于日本名古屋一個(gè)制作家具的工匠家庭。作為家具制作的工匠，父親需要住在師傅家里學(xué)習(xí)手藝。為了能夠轉(zhuǎn)行從事電氣技師的行業(yè)，他接受了函授教育。但是據(jù)父親自己講，很悲哀的是由于他沒(méi)有接受過(guò)完整的義務(wù)教育，所以連最基本的知識(shí)，如“sin”和“COS”（三角函數(shù)的正弦和余弦）都不懂。無(wú)奈，最終他只好放棄了電氣技師的理想，在幾位好心工匠朋友的幫助下，開(kāi)始經(jīng)營(yíng)一個(gè)屬于自己的小小的家具制作工場(chǎng)，并且自己也參與制作勞動(dòng)。可就是這樣一個(gè)小家具制作工場(chǎng)，也在日本發(fā)動(dòng)的愚蠢和悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一旦。第二次世界大戰(zhàn)后，父親將余下的家具拉門(mén)上的合頁(yè)、木螺絲等零部件整理起來(lái)，連同家具工場(chǎng)一起轉(zhuǎn)讓了出去，好像還賣(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)。嘗到了買(mǎi)賣(mài)的甜頭以后，父親就轉(zhuǎn)行做起了零售商，成為制作糖果、糕點(diǎn)原料的糖業(yè)批發(fā)零售商人。

編輯推薦

《浴缸里的靈感:益川敏英的諾貝爾獎(jiǎng)人生》編輯推薦：漫步科學(xué)殿堂諾獎(jiǎng)科學(xué)家們的故事益川敏英，因發(fā)現(xiàn)亞原子物理學(xué)中的自發(fā)對(duì)稱(chēng)性破缺起源，于2008年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)不懂英語(yǔ)的物理學(xué)家，“談戀愛(ài)”的理論，現(xiàn)代的“阿基米德”，從浴缸里得劉了靈感個(gè)性鮮明、聰明善談、喜歡音樂(lè)、嗜好閱讀……這是他，又不完全是他……

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    浴缸里的靈感 PDF格式下載

---