大學(xué)圖書館利用基礎(chǔ)教程

前言

　　進(jìn)入21世紀(jì)，隨著校園信息化步伐的加快，大學(xué)圖書館的管理與服務(wù)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。館藏文獻(xiàn)信息資源的結(jié)構(gòu)、類型發(fā)生了巨大變化，呈現(xiàn)印刷型文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)相結(jié)合、實(shí)體館藏與虛擬館藏相結(jié)合的館藏體系；服務(wù)方式逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)相結(jié)合、印刷型文獻(xiàn)服務(wù)與電子文獻(xiàn)服務(wù)相結(jié)合、實(shí)體館藏服務(wù)與虛擬館藏服務(wù)相結(jié)合的集成化服務(wù)。大學(xué)圖書館正從傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化、數(shù)字化圖書館邁進(jìn)?！　?002年，教育部《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》指出，高等學(xué)校圖書館要開展信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和獲取、利用文獻(xiàn)信息的能力。遵照教育部的要求，為使廣大讀者盡快熟悉圖書館的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、文獻(xiàn)信息資源、服務(wù)方式等相關(guān)知識(shí)技能，充分利用圖書館的各種資源，國內(nèi)各高校圖書館采取多種形式，對(duì)廣大讀者進(jìn)行圖書館利用教育。特別是對(duì)大學(xué)新生，在他們?nèi)雽W(xué)伊始，大部分學(xué)校都開設(shè)了圖書館利用課程。實(shí)踐表明，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)與成才提供了有力的幫助。目前已有一些大學(xué)圖書館利用課程相關(guān)的教材出版。由于不同類型高校圖書館既有共性，也有各自的特色，加之高校圖書館的發(fā)展變化較快，需要有體現(xiàn)不同類型特色、兼顧高校圖書館共性的大學(xué)圖書館利用教材?！　”緯侵荚隗w現(xiàn)高校圖書館共性、兼顧醫(yī)學(xué)院校圖書館特色的大學(xué)新生圖書館利用教材?？紤]到醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)圖書館的特點(diǎn)，書中事例盡可能與醫(yī)學(xué)聯(lián)系，體現(xiàn)教材的針對(duì)性；同時(shí)介紹高等教育和高校圖書館的共性，以拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)教材的適用性。本書主要內(nèi)容包括四個(gè)方面：第一、二章緒論和圖書館概述，使新生了解大學(xué)圖書館在高等教育中的地位與作用，圖書館對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)與成才的促進(jìn)作用，提高他們的信息意識(shí)；第三、四、五章，介紹圖書館的文獻(xiàn)信息資源與服務(wù)，幫助同學(xué)們了解圖書館的文獻(xiàn)信息資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與服務(wù)的基本狀況；第六、七章，介紹讀者的權(quán)利與義務(wù)和實(shí)體館藏、虛擬館藏的查詢利用，幫助同學(xué)們熟悉圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)和網(wǎng)上文獻(xiàn)信息資源利用的知識(shí)技能，為有效利用圖書館的文獻(xiàn)信息打下基礎(chǔ)；第八、九章，介紹讀書與治學(xué)、大學(xué)生在圖書館的行為規(guī)范，以及參與圖書館管理與服務(wù)，有助于同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)自律意識(shí)、自我服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí)。

內(nèi)容概要

　　本書闡述了大學(xué)圖書館在高等教育中的地位與作用，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)圖書館的特點(diǎn)，以及圖書館對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)與成才的促進(jìn)作用。對(duì)圖書館的文獻(xiàn)信息資源、服務(wù)體系、不同類型的實(shí)體館藏和虛擬館藏的查詢利用進(jìn)行了較為全面的介紹。還就讀者的權(quán)利、義務(wù)，大學(xué)生應(yīng)怎樣閱讀與治學(xué)、怎樣提高自主學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行了介紹?！　　洞髮W(xué)圖書館利用基礎(chǔ)教程》既體現(xiàn)高等教育和高校圖書館的共性，又兼顧醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)圖書館的特點(diǎn)；既可作為高等院校新生圖書館利用的指導(dǎo)教材，也可作為醫(yī)藥衛(wèi)生等專業(yè)人員的參考書。

書籍目錄

序前言第一章　緒論第一節(jié)　大學(xué)圖書館的地位與作用第二節(jié)　大學(xué)圖書館的職能第二章　圖書館概述第一節(jié)　圖書與圖書館第二節(jié)　名人與圖書館第三節(jié)　大學(xué)生與圖書館第三章　大學(xué)圖書館工作概述第一節(jié)　圖書館機(jī)構(gòu)設(shè)置第二節(jié)　圖書館業(yè)務(wù)工作第三節(jié)　圖書的采集第四節(jié)　文獻(xiàn)的分類與編目第五節(jié)　文獻(xiàn)的布局第四章　大學(xué)圖書館文獻(xiàn)資源第一節(jié)　圖書館文獻(xiàn)資源體系第二節(jié)　主要工具書排檢及其應(yīng)用第五章　圖書館的服務(wù)第一節(jié)　閱覽與外借第二節(jié)　信息檢索與咨詢第三節(jié)　宣傳報(bào)道與導(dǎo)讀第四節(jié)　網(wǎng)絡(luò)服務(wù)第五節(jié)　讀者教育第六章　紙質(zhì)文獻(xiàn)的利用第一節(jié)　怎樣取得讀者資格第二節(jié)　怎樣借閱書刊第三節(jié)　怎樣通過校園網(wǎng)使用圖書館第七章　電子文獻(xiàn)的利用第一節(jié)　超星電子圖書第二節(jié)　讀秀第三節(jié)　Internet資源第八章　讀書與治學(xué)第一節(jié)　讀書與治學(xué)要義第二節(jié)　讀書治學(xué)的方法第三節(jié)　治學(xué)與文獻(xiàn)信息的積累第四節(jié)　醫(yī)學(xué)生讀書指導(dǎo)第五節(jié)　參考書選介第九章　大學(xué)生參與圖書館管理和服務(wù)第一節(jié)　大學(xué)生在圖書館的行為規(guī)范第二節(jié)　大學(xué)生參與圖書館管理與互動(dòng)主要參考文獻(xiàn)附錄附錄1：《中圖法》分類簡表附錄2：《醫(yī)藥衛(wèi)生》類目表

章節(jié)摘錄

　　政書，是中國古代專門記載典章制度的著作。它既是學(xué)術(shù)專著，又具有顯著的工具書功能，也可列入?？妻o典，作為中國?？妻o典特有的品種之一?！　≌鴧R編了各個(gè)朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化制度的資料。它按事物分類，以類編排。因此，也有人把它歸人類書范圍。政書可分為通代和斷代兩類。前者如《通典》、《通志》、《文獻(xiàn)通考》等；后者如《春秋會(huì)要》、《唐會(huì)要》等?！　。ㄎ澹┠觇b　　年鑒，是以反映上一年度各方面或某一方面的情況資料為主并逐年出版的工具書。它記錄了上一年度國家的重要決議和文件；政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育各方面的發(fā)展情況；政府部門、人民團(tuán)體、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等組織及其工作情況；各學(xué)術(shù)部門進(jìn)展情況及國內(nèi)外大事等。　　年鑒的作用在于能及時(shí)總結(jié)各方面的成果和經(jīng)驗(yàn)。它在某種程度上像一部百科全書的縮影，可以彌補(bǔ)百科全書不能對(duì)新知識(shí)、新材料及時(shí)補(bǔ)充、修訂的缺點(diǎn)?！　∧觇b一般可分為綜合性年鑒、?？菩阅觇b和地區(qū)性年鑒。綜合性年鑒有《中國百科年鑒》等、?？菩阅觇b有《中國衛(wèi)生年鑒》等、地區(qū)年鑒有《四川省年鑒》等?！　≡谖覈?0世紀(jì)80年代出現(xiàn)了編纂年鑒的熱潮，各種醫(yī)學(xué)年鑒問勝。1982年，根據(jù)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)和醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的需要，人民衛(wèi)生出版社先后報(bào)請(qǐng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)，開始編纂《中國衛(wèi)生年鑒》、《中醫(yī)年鑒》、《中國內(nèi)科年鑒》、《中國外科年鑒》、《中國藥學(xué)年鑒》。1983年又開始編纂《中國口腔醫(yī)學(xué)年鑒》，1984：年由天津科技出版社開始出版《中國醫(yī)學(xué)科學(xué)年鑒》，1986年由人民衛(wèi)生出版社開始出版《中國計(jì)劃生育年鑒》，1991年由中國醫(yī)藥科技出版社開始出版《中國醫(yī)藥年鑒》。

編輯推薦

　　本書突出醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)圖書館的特色，同時(shí)對(duì)高等教育和高校圖書館的共性也有介紹。該書內(nèi)容密切結(jié)合當(dāng)前高校圖書館的發(fā)展變化，做到理論與實(shí)踐密切聯(lián)系；既介紹圖書館的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、文獻(xiàn)信息資源、服務(wù)體系與各種實(shí)體館藏和虛擬館藏利用的知識(shí)技能，培養(yǎng)讀者的信息能力；又以有效利用圖書館文獻(xiàn)信息，獲得成功的典型人物、生動(dòng)的事例，以及大學(xué)生學(xué)習(xí)、成才與圖書館的關(guān)系，增強(qiáng)讀者的信息意識(shí)；還介紹了如何科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源、大學(xué)生參與圖書館管理與服務(wù)等，培養(yǎng)讀者的信息道德和主人翁精神。書中關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變，以及如何讀書治學(xué)等，無疑有助于他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)之初就逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。

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