計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版時(shí)間:2010-6  出版社:科學(xué)出版社  作者:龐晧 編  頁(yè)數(shù):370  

前言

  本書(shū)第一版出版以后,受到讀者的普遍歡迎,被眾多高等學(xué)校選作經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)核心課程的教材,并被國(guó)家統(tǒng)計(jì)局評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)類教材,2006年暑期受教育部委托,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)又舉辦了以本教材內(nèi)容體系為基礎(chǔ)的“全國(guó)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班”。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,各個(gè)學(xué)校的教師普遍反映,這是一部很適合中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理類院校使用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教材。本書(shū)第一版出版以來(lái),兩年多就已重印7次,發(fā)行近7萬(wàn)冊(cè),這是對(duì)我們的極大鼓舞。  近年來(lái),我們不斷加強(qiáng)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的建設(shè),2005年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)被評(píng)為“國(guó)家級(jí)精品課程”,本書(shū)也成為國(guó)家級(jí)精品課程的主干教材;2006年教育部確定本書(shū)為“普通高等教育‘十一五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”;2006年本書(shū)主編龐皓教授被教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師”;2008年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”;2009年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的“計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)證分析能力的綜合改革與實(shí)踐”獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)??梢哉f(shuō),這些成果的取得都與本教材的建設(shè)密不可分。為了使本書(shū)更加完善,更加適合各個(gè)學(xué)校教學(xué)的需要,我們結(jié)合計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)本科教學(xué)和課程建設(shè)的體會(huì),并廣泛征求校內(nèi)外師生的意見(jiàn),由各章的原作者對(duì)本書(shū)進(jìn)行了修訂。本次修訂遵循的基本原則如下:  1)繼續(xù)堅(jiān)持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的課程教學(xué)理念。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程,計(jì)量經(jīng)濟(jì)方法是為解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題服務(wù)的工具,方法手段要服從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的本質(zhì)特征。實(shí)踐證明,這樣的教學(xué)理念是符合中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)際的?! ?)繼續(xù)堅(jiān)持原教材的基本內(nèi)容體系。對(duì)原版中某些表述不很確切之處加以補(bǔ)充修改,對(duì)少數(shù)內(nèi)容作了調(diào)整,刪去了某些在本科教學(xué)中很少涉及的內(nèi)容。還從實(shí)用的角度,適當(dāng)補(bǔ)充了最基本的模型函數(shù)形式設(shè)定誤差檢驗(yàn)、多變量協(xié)整檢驗(yàn)等內(nèi)容。

內(nèi)容概要

本書(shū)是經(jīng)濟(jì)管理類本科各專業(yè)核心課程的教材。本書(shū)從我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的原則,充分借鑒了國(guó)內(nèi)外教材的優(yōu)點(diǎn),精選了教學(xué)內(nèi)容,避免了煩瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和證明,系統(tǒng)介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本思想、基本方法及其應(yīng)用,涵蓋了教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的經(jīng)濟(jì)學(xué)科本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基本要求的全部?jī)?nèi)容。本書(shū)特別突出計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,每一章都有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)案例,與普遍應(yīng)用的EViews軟件緊密結(jié)合,并且專門(mén)討論了應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法作實(shí)證項(xiàng)目研究的一般方法。    本書(shū)適用于經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)教師和本科學(xué)生,也特別適合自學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的讀者閱讀。

作者簡(jiǎn)介

龐皓 1943年生,西南財(cái)經(jīng)火學(xué)原副校長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師。先后任教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)和中同數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)統(tǒng)計(jì)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、四川省數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。1991年被中國(guó)人民銀行授予“

書(shū)籍目錄

第二版前言第一版前言第一章  導(dǎo)論  第一節(jié)  什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)  第二節(jié)  計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟  第三節(jié)  變量、參數(shù)、數(shù)據(jù)與模型  本章小結(jié)  思考題第二章  簡(jiǎn)單線性回歸模型  第一節(jié)  回歸分析與回歸函數(shù)  第二節(jié)  簡(jiǎn)單線性回歸模型參數(shù)的估計(jì)  第三節(jié)  擬合優(yōu)度的度量  第四節(jié)  回歸系數(shù)的區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)  第五節(jié)  回歸模型預(yù)測(cè)  第六節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題  附錄2.1  簡(jiǎn)單線性回歸最小二乘估計(jì)有效性的證明  附錄2.2  ■最小二乘估計(jì)的證明第三章  多元線性回歸模型  第一節(jié)  多元線性回歸模型及古典假定  第二節(jié)  多元線性回歸模型的估計(jì)  第三節(jié)  多元線性回歸模型的檢驗(yàn)  第四節(jié)  多元線性回歸模型的預(yù)測(cè)  第五節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題  附錄3.1  多元線性回歸最小二乘估計(jì)最小方差性的證明  附錄3.2  殘差平方和■的均值為(■)■的證明第四章  多重共線性  第一節(jié)  什么是多重共線性  第二節(jié)  多重共線性產(chǎn)生的后果  第三節(jié)  多重共線性的檢驗(yàn)  第四節(jié)  多重共線性的補(bǔ)救措施  第五節(jié)案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題第五章  異方差性  第一節(jié)  異方差性的概念  第二節(jié)  異方差性的后果  第三節(jié)  異方差性的檢驗(yàn)  第四節(jié)  異方差性的補(bǔ)救措施  第五節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題  附錄5.1  對(duì)數(shù)變換后殘差為相對(duì)誤差的證明第六章  自相關(guān)  第一節(jié)  什么是自相關(guān)  第二節(jié)  自相關(guān)的后果  第三節(jié)  自相關(guān)的檢驗(yàn)  第四節(jié)  自相關(guān)的補(bǔ)救  第五節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題  附錄6.1  存在自相關(guān)時(shí)參數(shù)估計(jì)值方差的證明第七章  分布滯后模型與自回歸模型  第一節(jié)  滯后效應(yīng)與滯后變量模型  第二節(jié)  分布滯后模型的估計(jì)  第三節(jié)  自回歸模型的構(gòu)建  第四節(jié)  自回歸模型的估計(jì)  第五節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題第八章  虛擬變量回歸  第一節(jié)  虛擬變量  第二節(jié)  虛擬解釋變量的回歸  第三節(jié)  虛擬被解釋變量  第四節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題第九章  設(shè)定誤差與測(cè)量誤差  第一節(jié)  設(shè)定誤差  第二節(jié)  設(shè)定誤差的檢驗(yàn)  第三節(jié)  測(cè)量誤差  第四節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題  附錄9.1  ■概率極限性質(zhì)的證明  附錄9.2  參數(shù)■一致性的證明  附錄9.3  有測(cè)量誤差模型參數(shù)估計(jì)結(jié)果的推導(dǎo)第十章  時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型  第一節(jié)  時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析的基本概念  第二節(jié)  時(shí)間序列平穩(wěn)性的單位根檢驗(yàn)  第三節(jié)  協(xié)整  第四節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題第十一章  聯(lián)立方程組模型  第一節(jié)  聯(lián)立方程模型及其偏倚  第二節(jié)  聯(lián)立方程模型的識(shí)別  第三節(jié)  聯(lián)立方程模型的估計(jì)  第四節(jié)  案例分析  本章小結(jié)  思考題  練習(xí)題  附錄11.1  聯(lián)立方程偏倚的證明第十二章  實(shí)證項(xiàng)目的計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究——課程論文分析  第一節(jié)  實(shí)證項(xiàng)目研究的選題  第二節(jié)  模型設(shè)定與數(shù)據(jù)處理  第三節(jié)  計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析  附錄12.1實(shí)證項(xiàng)目研究(課程論文)示例主要參考文獻(xiàn)  附錄  統(tǒng)計(jì)用表  表1  標(biāo)準(zhǔn)化正態(tài)分布下的面積  表2  t分布的百分點(diǎn)  表3  F分布的上端百分點(diǎn)  表4  X2分布的上端百分點(diǎn)  表5  (a)德賓-沃森d統(tǒng)計(jì)量(在0.05顯著性水平上鞏和du的顯著點(diǎn))  表5  (b)德賓-沃森d統(tǒng)計(jì)量(在0.01顯著性水平上鞏和du的顯著點(diǎn))  表6  協(xié)整檢驗(yàn)臨界值表

章節(jié)摘錄

  計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他西方經(jīng)濟(jì)理論不同的一個(gè)重要特點(diǎn),是它自身并沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)理論,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中的各種計(jì)量方法和技術(shù),大多來(lái)自數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。我們只要堅(jiān)持以科學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo),緊密結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際,就能夠使計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與方法在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)理論研究和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮重要的作用?! ?0世紀(jì)70年代以來(lái),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和應(yīng)用又進(jìn)入一個(gè)新的階段。首先是計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用和新的計(jì)算方法大量提出,計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的規(guī)模越來(lái)越大。更重要的是,非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和應(yīng)用有了新的突破。經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一般指20世紀(jì)70年代以前發(fā)展起來(lái)并廣泛應(yīng)用的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),其特征是:主要采用隨機(jī)模型,以經(jīng)濟(jì)理論導(dǎo)向建立模型,變量之間的關(guān)系為線性或可轉(zhuǎn)化為線性的因果模型,數(shù)據(jù)為時(shí)間序列數(shù)據(jù)或截面數(shù)據(jù),以最小二乘或極大似然法估計(jì)參數(shù),應(yīng)用于結(jié)構(gòu)分析、政策評(píng)價(jià)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)。非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一般指20世紀(jì)70年代以后發(fā)展的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),在模型類型、模型導(dǎo)向、模型結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)類型、估計(jì)方法等方面形成了新的體系。非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中非線性方法、協(xié)整理論、面板數(shù)據(jù)、非均衡理論、隨機(jī)過(guò)程方法、非參數(shù)方法等現(xiàn)代數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)理論的應(yīng)用成為新的研究課題,主要包括微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、非參數(shù)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、時(shí)間序列計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和動(dòng)態(tài)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。需要強(qiáng)調(diào),經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)重要的理論和方法論基礎(chǔ),不應(yīng)當(dāng)忽視。非經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的完善和發(fā)展,對(duì)“非經(jīng)典”的某些新發(fā)展應(yīng)有一定了解,才能把握現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展,也才能正確理解和運(yùn)用經(jīng)典計(jì)量方法。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)89條)

 
 

  •   1、有大量的例題和“引子”,讓你發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的美,這點(diǎn)跟國(guó)外教材真的很像,你知道國(guó)內(nèi)的教材一般
    就是直接給你講主干,沒(méi)有“前戲”的,很難勾起閱讀者的興趣,因?yàn)椴恢肋@知識(shí)到底應(yīng)用在哪里
    2、微觀,宏觀,計(jì)量,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)或金融學(xué)的“三劍客”
    3、剛開(kāi)始學(xué)計(jì)量可能有點(diǎn)難,但當(dāng)你真正學(xué)進(jìn)去了你會(huì)發(fā)現(xiàn)真是太美妙了
    4、小提醒:在開(kāi)始計(jì)量學(xué)習(xí)之前一定要學(xué)好線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)哦~~
  •   這本書(shū)對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)做了比較系統(tǒng)的介紹,并且通俗易懂,很不錯(cuò)
  •   此書(shū)是我認(rèn)為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)的非常好的書(shū)籍,里面案例操作詳細(xì),構(gòu)架合理,很適合初學(xué)者看
  •   不錯(cuò)的一本書(shū),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)能寫(xiě)成這樣,相當(dāng)好了。
  •   很好的書(shū),各方面都不錯(cuò),計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在課上實(shí)在不容易聽(tīng)懂。老師還推薦了古扎拉蒂的《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》
  •   初學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的可以學(xué)習(xí),比較容易懂
  •   計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)用書(shū)~~
  •   是正宗的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專家寫(xiě)的,通俗易懂,和好
  •   以前沒(méi)好好學(xué),想學(xué)的時(shí)候找不到好的教材,這本書(shū)不錯(cuò)。是挺好的教材,需要計(jì)量的同學(xué)不妨讀讀看。我連習(xí)題集一起買(mǎi)了
  •   計(jì)量不易學(xué) 逐點(diǎn)攻破
  •   適合作為本科教材,內(nèi)容基礎(chǔ),如果想擴(kuò)展寫(xiě)知識(shí),可以結(jié)合清華李子奈的書(shū)
  •   學(xué)經(jīng)濟(jì)的學(xué)生、學(xué)者值得學(xué)習(xí)。
  •   買(mǎi)它是因?yàn)榇髮W(xué)課程的需要。書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),字也清晰。內(nèi)容就不用多說(shuō)啦,需要上這門(mén)課的娃都懂的~(^o^)/~
  •   挺不錯(cuò)的,老師上課推薦的,重要的是書(shū)里面有介紹相關(guān)的eviews的用法,挺實(shí)用的
  •   這是作為研究生課程必修的課本,好難找啊~~~不過(guò)這本書(shū)確實(shí)編的很好,值得推薦~
  •   這本書(shū)很有幫助,很能和實(shí)際結(jié)合
  •   當(dāng)教材用的額,客觀說(shuō),感覺(jué)內(nèi)容也還可以
  •   是教材了,內(nèi)容合適。
  •   西南財(cái)大考博士指定教材
  •   這個(gè)商品不錯(cuò),老師要求買(mǎi)的教材,比其他國(guó)內(nèi)教材感覺(jué)更通俗易懂。
  •   是老師要求的教材
  •   書(shū)不錯(cuò),內(nèi)容詳細(xì),經(jīng)典
  •   書(shū)很新,快遞很快。內(nèi)容還沒(méi)來(lái)得及看呢。服務(wù)不錯(cuò)
  •   書(shū)講的內(nèi)容挺基礎(chǔ)的
  •   書(shū)很好!在用!內(nèi)容充實(shí)!
  •   一本教材書(shū),很好,考研必備。
  •   內(nèi)容還行,就是紙張有點(diǎn)硬!
  •   內(nèi)容還是比較泛空
  •   條目清晰,里面富有針對(duì)性的問(wèn)題和大量的案例,適合大學(xué)本科生學(xué)習(xí)參考
  •   系里一起定的教材···發(fā)貨速度好快
  •   經(jīng)典教材 好好學(xué)習(xí)
  •   是一本不錯(cuò)的經(jīng)典教材。
  •   挺好的 是上課用的教材 質(zhì)量不錯(cuò)
  •   比第一版改進(jìn)很多,學(xué)習(xí)這門(mén)課的主要教材了
  •   雖是上課教材~可是自己看還是挺難看懂的~而且有些地方有點(diǎn)小錯(cuò)誤!
  •   經(jīng)典教材,紙張也很好哦
  •   和另外一本書(shū)配套購(gòu)買(mǎi)的,不錯(cuò)
  •   這本書(shū)是我們研究生學(xué)習(xí)的精華,很值得一看!非常不錯(cuò),絕對(duì)正版!
  •   挺好的,廣受推薦的一本書(shū)~
  •   好書(shū),支持龐教授
  •   既有很好的可讀性,又有一定深度,循序漸進(jìn),非常適合初學(xué)者。
  •   當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū),正品應(yīng)該沒(méi)得說(shuō),所以可以放心買(mǎi)了。
  •   書(shū)很新,質(zhì)量也很不錯(cuò),送貨態(tài)度很好,速度也很快
  •   東西很快就到了,跟想像的一樣給力,是一本不錯(cuò)的書(shū)
  •   快遞也很給力,加上書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),贊一個(gè)。
  •   書(shū)書(shū)不錯(cuò)哦~
  •   給力,要開(kāi)始看書(shū)了
  •   書(shū)是正版的 包裝的很好 學(xué)校叫買(mǎi)課本 沒(méi)什么不足的
  •   書(shū)不錯(cuò),就是郵寄速度有點(diǎn)慢。
  •   書(shū)很新,包裝還可以。。
  •   考研需要啊,就買(mǎi)了。
  •   印刷質(zhì)量很好,贊一個(gè)?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?/li>
  •   質(zhì)量很不錯(cuò),推薦購(gòu)買(mǎi)。
  •   幫別人買(mǎi)的,還沒(méi)有看呢。
  •   真的,可以吧,給個(gè)好評(píng)吧
  •   印刷質(zhì)量很到位,快遞也很給力。支持當(dāng)當(dāng)~?。。?!
  •   總體不錯(cuò),印刷有錯(cuò)誤……
  •   老師指定的,所以沒(méi)什么好說(shuō)的
  •   期待下學(xué)期的好成績(jī)
  •   工具書(shū),質(zhì)量挺好
  •   發(fā)貨很快,紙質(zhì)也很好
  •   建議數(shù)理基礎(chǔ)好的人看,否則會(huì)看的很痛苦。
  •   必須一個(gè)字,好
  •   還沒(méi)仔細(xì)看,不過(guò)老師推薦的,一定不錯(cuò)……
  •   指定用書(shū) 還ok的啦
  •   必修專業(yè)課
  •   很好的復(fù)習(xí)資料,就是方面有些撕毀
  •   還沒(méi)看。剛收到貨,上午發(fā)的訂單,下午就到了。發(fā)貨速度很快,很滿意
  •   深刻且易懂,實(shí)用也實(shí)惠!
  •   價(jià)格便宜,支持當(dāng)當(dāng)
  •   送貨相當(dāng)給力
  •   最后不太看得懂
  •   老師推薦,果然是經(jīng)典。易懂,推薦看。
  •   教科用書(shū)
  •   推薦喔?。?!
  •   入門(mén)讀書(shū),不錯(cuò)
  •   學(xué)校的教科書(shū)。
  •   其實(shí)跟建模有許多關(guān)聯(lián),學(xué)好它對(duì)自己有好處
  •   質(zhì)量好,物流塊,價(jià)格便宜。
  •   書(shū)本身的質(zhì)量不錯(cuò)。
  •   印刷很好,不錯(cuò),很滿意,喜歡
  •   質(zhì)量不錯(cuò) 快遞給力
  •   要的就是正版
  •   教材寫(xiě)得很詳細(xì)
  •   計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材用書(shū)
  •   價(jià)格比學(xué)校的便宜很多
  •   計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),24元
  •   不錯(cuò)可以入手不錯(cuò)可以入手
  •   很實(shí)惠的,呵呵
 

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