物流學

前言

　　我國現(xiàn)代物流業(yè)經(jīng)歷了一個由理論到實踐，再由實踐到理論的發(fā)展過程。在充分吸收國外先進物流理念的基礎上，與我國經(jīng)濟發(fā)展和改革開放的進程相結(jié)合，逐步走上了具有中國特色的物流發(fā)展道路。　　我們應該清楚地意識到，物流的發(fā)展并不是簡單地引入幾個新概念（如物流中心、配送中心）、采用幾種新技術(shù)（如條碼、GPS）、推廣幾個新模式（如第三方物流）的問題，伴隨著新的物流概念、技術(shù)、模式的引進，必然產(chǎn)生許多傳統(tǒng)學科不能解釋的問題，甚至帶來與傳統(tǒng)學科之間在理論上的矛盾與沖突，這就必然涉及物流與現(xiàn)有的許多學科（如交通運輸、經(jīng)濟學等）的關系。通過對這些關系的進一步研究可以發(fā)現(xiàn)，物流理論必須構(gòu)筑在這些已有學科的基礎之上，并且物流理論的建立首先需要將傳統(tǒng)學科集成起來，以集成后的傳統(tǒng)學科為依托，以嶄新的物流概念、理論、技術(shù)、模式的應用為出發(fā)點，形成新的物流學科?！　∥锪鲗W是一門交叉學科，現(xiàn)代的物流服務需求不能通過單純的運輸或倉儲等作業(yè)來滿足，必須通過物流的方式來解決，物流的核心就是集成，物流追求更大、更高層次的系統(tǒng)范圍的最優(yōu)，這種集成需要新的理論指導，也產(chǎn)生了新的理論，集成將理論的外延進行了擴展，進而形成物流學科理論的核心。這種從理論研究出發(fā)產(chǎn)生的建立物流學科的需求是物流研究的必然結(jié)果，同時也符合科學發(fā)展的規(guī)律?！　∥覈锪鹘逃貏e是物流人才培養(yǎng)在院校教育方面推進得比較好，已形成了博士、碩士、本科、高職、中職等多層次的教育結(jié)構(gòu)。至2008年，全國已有339所本科院校、。728所高職院校和1000多所中職學校均開設了物流專業(yè)，形成了多層次、多元化、覆蓋面廣的物流教學體系。但我們注意到，物流理論方面的教學資源開發(fā)遠不能適應物流教育人才結(jié)構(gòu)、辦學規(guī)?？焖侔l(fā)展的需要，尤其是本科層次的物流專業(yè)系列教材十分匱乏。為滿足各類高等院校在教學過程中的不同需求，經(jīng)過市場調(diào)研及自身教學實踐的積累和體會，我們特意組織編寫了這一套將案例教學貫穿于全書的教材體系，供各高等院校教師選擇使用。

內(nèi)容概要

本書是物流管理系列教材之一。內(nèi)容主要包括物流的發(fā)展、物流學的學科發(fā)展、物流的基本功能、物流的輔助功能、物流信息化、物流服務、企業(yè)物流管理、第三方物流、國際物流、物流產(chǎn)業(yè)和物流人才培養(yǎng)。書中每章配有先導案例以引起學生的學習興趣，在每一章的結(jié)束都有章節(jié)小結(jié)、思考題，同時安排有案例研究分析題，供師生課堂互動討論或?qū)W生課外閱讀分析。    本書可作為普通高等院校物流管理、物流工程、物流經(jīng)濟、交通運輸、工商管理、電子商務、營銷管理、國際貿(mào)易等相關專業(yè)本科生教學用書，也可作為相關專業(yè)碩士研究生教學用書，還可作為物流師等職業(yè)資格考試人員和企業(yè)、政府物流管理人員的培訓參考用書。

書籍目錄

前言第1章  物流的發(fā)展概述  1.1  物流的演變  1.2  物流管理  1.3  物流的新發(fā)展  本章小結(jié)  思考題  案例分析  天天低價和細節(jié)關照使上帝成為上帝第2章  物流學的學科發(fā)展  2.1  物流學科體系  2.2  物流學理論的主要觀點  2.3  物流學科體系的建設  本章小結(jié)  思考題  案例分析  海爾自營物流體系的構(gòu)建第3章  物流的基本功能  3.1  運輸  3.2  儲存  3.3  配送  本章小結(jié)  思考題  案例分析  物流配送——沃爾瑪成功的利器第4章  物流的輔助功能  4.1  包裝  4.2  裝卸搬運  4.3  流通加工  本章小結(jié)  思考題  案例分析  聯(lián)華公司第5章  物流信息化  5.1  物流信息化概述  5.2  物流信息系統(tǒng)  5.3  物流信息系統(tǒng)的發(fā)展過程  5.4  物流信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)  5.5  物流信息系統(tǒng)分類  5.6  物流信息技術(shù)  5.7  物流信息系統(tǒng)的開發(fā)與設計  本章小結(jié)  思考題  案例分析  東風汽車的物流網(wǎng)絡信息化第6章  物流服務  6.1  物流服務概述  6.2  物流服務水平  6.3  物流服務內(nèi)容  6.4  物流客戶服務  6.5  中國物流服務市場的現(xiàn)狀  本章小結(jié)  思考題  案例分析  聯(lián)邦快遞公司第7章  企業(yè)物流管理  7.1  企業(yè)物流管理概述  7.2  企業(yè)物流戰(zhàn)略管理  7.3  企業(yè)生產(chǎn)物流管理  7.4  企業(yè)供應物流管理  7.5  企業(yè)銷售物流管理  7.6  企業(yè)回收物流與廢棄物物流管理  7.7  企業(yè)物流管理問題與創(chuàng)新  本章小結(jié)  思考題  案例分析  戴爾(Dell)公司——物流與供應鏈管理的典范第8章  第三方物流  8.1  第三方物流概述  8.2  第三方物流的運作模式  8.3  第三方物流的實施  8.4  中國第三方物流發(fā)展狀況  本章小結(jié)  思考題  案例分析  寶供：打造第三方物流的帝國第9章  國際物流  9.1  國際物流概述  9.2  國際物流管理的內(nèi)容  9.3  國際物流管理中的組織管理  9.4  國際物流管理研究新動向  9.5  保稅物流  本章小結(jié)  思考題  案例分析  美泰玩具公司、索尼公司物流運作模式第10章  物流產(chǎn)業(yè)  10.1  物流產(chǎn)業(yè)概述  10.2  物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及結(jié)構(gòu)  10.3  中國物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展  本章小結(jié)  思考題  案例分析  新加坡物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展第11章  物流人才培養(yǎng)  11.1  物流人才概述  11.2  物流人才培養(yǎng)體系  本章小結(jié)  思考題  案例分析  企業(yè)需要的物流經(jīng)理  聯(lián)邦快遞“以人為本”的文化參考文獻參考物流網(wǎng)站

章節(jié)摘錄

　　掌握庫存物品信息主要包括各種原始單據(jù)、憑證、報表、技術(shù)證件、賬卡、圖紙、資料的填制、整理、傳遞、分析與運用?！　?.合理儲存，降低費用　　在物流成本中，儲存成本所占比例僅次于運費成本，約為物流成本的1／4。因此，降低儲存費用是現(xiàn)代儲存活動的重要任務?！　?.建立健全必要的規(guī)章制度　　做好物品儲存工作，不僅要做各項技術(shù)工作，同時還要加強管理，建立健全各項規(guī)章制度，以制度管人、管物，做到管理出效益?！　?.提高職工的業(yè)務素質(zhì)　　隨著現(xiàn)代物流的發(fā)展，傳統(tǒng)儲藏型儲存逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱魍ㄐ蛢Υ?，開展的新業(yè)務將越來越多，對職工的業(yè)務素質(zhì)要求將越來越高。要適應這些新業(yè)務的需要，必須采取各種有效的措施，鼓勵和支持職工努力學習現(xiàn)代儲存業(yè)務知識，掌握各種科學的技能和方法，提高業(yè)務素質(zhì)，使之成為懂業(yè)務、善經(jīng)營的現(xiàn)代物流人才。

編輯推薦

　　本書在學習、借鑒了國內(nèi)外關于物流的相關理論和最新研究成果的基礎上，緊密結(jié)合我國物流業(yè)發(fā)展的實際情況，圍繞物流管理(物流經(jīng)濟、物流工程)本科專業(yè)的教學實際，全面、系統(tǒng)地論述了物流發(fā)展的基本理論、基本內(nèi)容，并結(jié)合相關學科的理論和實踐，突出理論性與實踐性的結(jié)合。全書內(nèi)容共分11章，分別是物流的發(fā)展、物流學的學科發(fā)展、物流的基本功能、物流的輔助功能、物流信息化、物流服務、企業(yè)物流管理、第三方物流、國際物流、物流產(chǎn)業(yè)和物流人才培養(yǎng)。

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