家族企業(yè)代際傳承研究

前言

　　從1998年“四校合并”組建新的浙江大學以來，浙江大學管理學院走過了10年的改革創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的道路，在學科建設(shè)、科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等諸多方面都取得了長足的進步。尤其是在學科特色構(gòu)建和人才培養(yǎng)國際化戰(zhàn)略方面，我們以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新作為主線，努力建設(shè)全球研究基地，在“全面創(chuàng)新理論”等的指導下，開發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理平臺，成功啟動和實施了國家教育部創(chuàng)業(yè)管理精英人才培養(yǎng)計劃項目和浙江大學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新強化班等人才培養(yǎng)新模式，與此同時，基于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思路，我們依托浙江創(chuàng)業(yè)大省的研究舞臺，開展了一系列科學研究，取得了較大的進展。出于學院創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科學發(fā)展、振興跨越戰(zhàn)略的一部分努力，我們從2008年起專題立項，委托科學出版社出版浙江大學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理研究系列專著。我十分高興地看到，由浙江大學管理學院中青年教師在深入研究基礎(chǔ)上撰寫的第一批11種研究專著，即將與廣大讀者見面！　　進入新世紀以來，基于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的管理學研究尤其在五大領(lǐng)域顯露新的活力：人力資源與組織行為演進動態(tài)能力研究；家族企業(yè)與民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)成長機制研究；知識管理與知識創(chuàng)新推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究；資源配置與質(zhì)量提升應(yīng)用創(chuàng)新方法研究；組織模式與創(chuàng)新過程優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)特征研究。

內(nèi)容概要

代際傳承是家族企業(yè)在持續(xù)成長過程中面臨的重要挑戰(zhàn)。本書基于“過程觀”的視角，對國內(nèi)外家族企業(yè)代際傳承研究文獻進行系統(tǒng)梳理，并圍繞“傳什么”、“傳給誰”和“如何傳”三方面的基本議題，通過文獻研究、案例研究和調(diào)查研究，著重給予解答。其中，針對第一大議題，本書重點從企業(yè)“知識觀”角度對家族企業(yè)的傳承要素做嘗試性的探討；針對第二大議題，本書主要考察企業(yè)家的家庭結(jié)構(gòu)對家族企業(yè)傳承方式的影響；針對第_二大議題，本書分別從家族企業(yè)傳承過程的計劃性和企業(yè)家子女的接班意愿兩方面做深入的分析。此外，本書還在對第二個核心問題進行探討的基礎(chǔ)上，進一步考察家庭關(guān)系對內(nèi)部傳承效果的影響機制。    本書不僅可以作為大專院校或科研單位中從事家族企業(yè)管理研究的學者和研究生的參考文獻，還可以作為從事家族企業(yè)咨詢和培訓服務(wù)的顧問人員的工具書。身處家族企業(yè)運營實踐的管理人員和創(chuàng)業(yè)家族成員也可以從書中獲得許多有益的啟示。

書籍目錄

總序前言第1章  緒論  1.1  家族企業(yè)代際傳承研究的現(xiàn)實背景  1.2  家族企業(yè)代際傳承研究面臨的問題  1.3  家族企業(yè)代際傳承研究的關(guān)鍵概念  1.4  本書的研究構(gòu)思和章節(jié)安排第2章  家族企業(yè)代際傳承研究：已知與未知  2.1  家族企業(yè)代際傳承研究的緣起  2.2  “事件觀”主導的早期探索及其局限性  2.3  “過程觀”引領(lǐng)下對代際傳承的階段化描述  2.4  代際傳承結(jié)果的評價：從單維走向雙維  2.5  代際傳承關(guān)鍵成功因素的多層面識別  2.6  國內(nèi)家族企業(yè)代際傳承研究新進展  2.7  對本領(lǐng)域研究現(xiàn)狀與不足的簡要歸納第3章  企業(yè)家默會知識轉(zhuǎn)移：“傳什么”的新思路  3.1  本章關(guān)鍵問題界說  3.2  默會知識的內(nèi)涵及轉(zhuǎn)移研究回顧  3.3  研究方法、樣本及資料來源  3.4  企業(yè)家默會知識所需傳承要素識別  3.5  企業(yè)家默會知識代際轉(zhuǎn)移模式歸納  3.6  本章研究發(fā)現(xiàn)及討論  附錄1  關(guān)于家族企業(yè)代際傳承要素的訪談提綱  附錄2  關(guān)于家族企業(yè)代際傳承要素的調(diào)查問卷第4章  家庭結(jié)構(gòu)的影響：傳“內(nèi)”還是傳“外”  4.1  本章關(guān)鍵問題界說  4.2  相關(guān)研究文獻回顧  4.3  研究對象與數(shù)據(jù)處理方法  4.4  家庭結(jié)構(gòu)與傳承方式的關(guān)系實證分析  4.5  本章研究發(fā)現(xiàn)及討論第5章  傳承計劃：成功傳承的重要基石  5.1  本章關(guān)鍵問題界說  5.2  傳承計劃構(gòu)成要素理論歸納  5.3  傳承計劃實施現(xiàn)狀調(diào)查分析  5.4  傳承計劃影響因素實證研究  5.5  本章研究發(fā)現(xiàn)及討論  附錄  關(guān)于家族企業(yè)傳承計劃的調(diào)查問卷第6章  企業(yè)家子女接班意愿：內(nèi)部成功傳承的根本前提  6.1  本章關(guān)鍵問題界說  6.2  影響企業(yè)家子女接班意愿的因素回顧  6.3  研究對象與數(shù)據(jù)處理方法選擇  6.4  企業(yè)家子女接班意愿影響因素實證分析  6.5  本章研究發(fā)現(xiàn)及討論  附錄  關(guān)于企業(yè)家子女接班意愿的調(diào)查問卷第7章  內(nèi)部傳承效果：家庭關(guān)系的影響機制  7.1  本章關(guān)鍵問題界說  7.2  相關(guān)研究文獻回顧  7.3  實證模型與數(shù)據(jù)處理方法  7.4  家庭關(guān)系對傳承效果作用機制的實證分析  7.5  本章研究發(fā)現(xiàn)及討論  附錄家庭關(guān)系與家族企業(yè)代際傳承調(diào)查問卷第8章  結(jié)論與展望  8.1  主要研究發(fā)現(xiàn)及討論  8.2  本研究的學術(shù)與實踐價值  8.3  對未來研究趨勢的看法主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　長期以來，在構(gòu)成經(jīng)濟分析主體的各式人物中，企業(yè)家是最受關(guān)注，同時也是最難以捉摸的個體。自從法國古典經(jīng)濟學家康替龍（cantilon，1755）將“企業(yè)家”這一術(shù)語引入經(jīng)濟學理論當中，并賦予其“投機商”的角色以來，關(guān)于該術(shù)語的形形色色的界定就不曾間斷過。其中，法國經(jīng)濟學家薩伊（Baumol，1977）是最早對企業(yè)家進行系統(tǒng)研究的學者，他強調(diào)了企業(yè)家作為第四種生產(chǎn)要素的重要性，并認為企業(yè)家是其他生產(chǎn)要素的組織者，是生產(chǎn)和分銷活動的“協(xié)調(diào)指揮者”。英國經(jīng)濟學家馬歇爾（Marshall）則賦予了企業(yè)家“所有者”、“協(xié)調(diào)指揮者”、“中間人”和“風險承擔者”等多重角色。隨著企業(yè)這一新古典經(jīng)濟學理論中的“黑箱”逐步被現(xiàn)代企業(yè)理論所打開，企業(yè)家在企業(yè)存在和發(fā)展中扮演的重要角色更加凸現(xiàn)。他們也先后被賦予了“決策者”（Knight，1921；casson，1982）、“機會主義者”（coase，1937 Williamson，1975）、“創(chuàng)新者”（Schumpetel，1934）和“套利者”（Kirzner，1973）等更多不同的角色。　　雖然許多學者從多個不同的角度對企業(yè)家進行了界定，但至今仍沒有一種定義得到大家的共識。就像張完定和李恒（1998）所說的那樣，對企業(yè)家下定義以區(qū)別企業(yè)家與非企業(yè)家，即使不是不可能，也是很困難的。通覽不同學者對企業(yè)家的定義就會發(fā)現(xiàn)，大家都認為企業(yè)家必須具備經(jīng)營性人力資本且在經(jīng)營企業(yè)，但主要的分歧則在于，企業(yè)家是否應(yīng)當承擔風險以及是否需要擁有企業(yè)所有權(quán)。比如，美國經(jīng)濟學家熊彼特（Schumpeter，1934）把創(chuàng)新話動的倡導者和實踐者稱為企業(yè)家，并認為企業(yè)家是企業(yè)的經(jīng)營者，不需要擁有資本，不行使企業(yè)所有者職能，也不承擔風險。而卡森（Casson）、馬歇爾（Marshall）、張春霖（1997）和張維迎（1999）等學者則認為企業(yè)家必須擁有資產(chǎn)所有權(quán)，并且馬歇爾和張維迎還進一步強調(diào)了風險承擔對企業(yè)家的重要性。　　……

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