兒科護理學

前言

　　兒科護理是護理專業(yè)的核心課程之一。衛(wèi)生職業(yè)教育的教學改革給護理工作賦予了新的內(nèi)涵，護士的角色向多元化發(fā)展。為了貫徹國家教育部關于醫(yī)學高專、高職的教學改革精神，適應衛(wèi)生部護士資格考試新大綱的要求，科學出版社策劃組織編寫了這套全國高專、高職學生使用的護理教材，是社會發(fā)展的必然需要。我們編寫的這本適應新形勢和新要求的《兒科護理學》教材，主要供全國高等醫(yī)學職業(yè)技術學院和高等醫(yī)學?？茖W校的護理專業(yè)教學使用，也可作為臨床護理人員、社區(qū)育嬰早教中心、幼托機構及小學衛(wèi)生保健人員的培訓用書或參考書?！　”緯木帉憟猿炙枷胄浴⒖茖W性、先進性、啟發(fā)性和適用性相結合的原則，以培養(yǎng)適應市場需要的技能型高素質的兒科護理專門人才為目的，編寫體例以個案情景導入課程內(nèi)容，按護理程序展開描述，通過鏈接形式插入相關專業(yè)知識，建構并拓展學生學習思路，以求得理論與臨床相結合，培養(yǎng)學生的臨床護理觀察、分析和解決問題的能力。.本教材共分19章，約30萬字。內(nèi)容包括兒科護理的特征和研究范圍、小兒生長發(fā)育、兒童保健、患病兒童的身心護理及常用兒科護理技術操作等。作者們在編寫中，認真參照和總結國內(nèi)護理專業(yè)各層次的教材與相關資料，以全面提高學生實踐能力為重點，與國家注冊執(zhí)業(yè)護士考核要求相一致，對護理教育內(nèi)容進行了精選、補充和更新，適當反映學科的新進展。在兒科護理技術中增加了操作前一般護理準備、配方乳粉的配置、外周靜脈留置針使用，以及嬰幼兒社區(qū)家庭保健護理操作，如小兒窒息及梗阻時的急救護理、被動物（狗）咬傷的處理、晨間檢查等；在傳染性疾病患兒的護理中增加了手足口病患兒的護理，在小兒神經(jīng)心理發(fā)育中描述了小兒的心理發(fā)展過程和特征；同時從護理職能的角度適當增加對常見系統(tǒng)疾病的重癥監(jiān)護護理技術，強調(diào)教材的實用性與先進性。為方便師生開展教學活動，在各章內(nèi)容后附上自測題、教材之后列出課間見習內(nèi)容等，供學生復習、討論和實踐操作。

內(nèi)容概要

　　《兒科護理學(案例版)》以個案情景導人課程內(nèi)容，按護理程序展開描述，通過鏈接形式插入相關專業(yè)知識，理論與臨床相結合，拓展學生學習思路。全書共19章，內(nèi)容包括兒科護理的特征和研究范圍、小兒生長發(fā)育、兒童保健、患病兒童的身心護理及常用兒科護理技術操作等。全書編寫與國家注冊執(zhí)業(yè)護士考核要求相一致，對護理教育內(nèi)容進行了精選、補充和更新，在兒科護理技術中增加了操作前一般護理準備、配方乳粉的配置、外周靜脈留置針使用，以及嬰幼兒社區(qū)家庭保健護理操作，如小兒窒息及梗阻時的急救護理、被動物（狗）咬傷的處理、晨間檢查等；在小兒神經(jīng)心理發(fā)育中描述了小兒的心理發(fā)展過程和特征；同時從護理職能的角度適當增加對常見系統(tǒng)疾病的重癥監(jiān)護護理技術，在各章后附上自測題、教材之后列出課間見習內(nèi)容等，供學生復習、討論和實踐操作。　　《兒科護理學(案例版)》主要供全國高等醫(yī)學職業(yè)技術學院和高等醫(yī)學?？茖W校的護理專業(yè)教學使用，也可作為臨床護理人員、社區(qū)育嬰早教中心、幼托機構衛(wèi)生保健人員的培訓用書或參考書。

書籍目錄

第1章　緒論第1節(jié)　兒科護理的任務與范圍第2節(jié)　小兒護理特征第3節(jié)　兒科臨床護理工作的特殊性第4節(jié)　小兒年齡分期及各期特點第5節(jié)　兒科護士的素質要求第2章　生長發(fā)育第1節(jié)　生長發(fā)育的規(guī)律和影響因素第2節(jié)　體格生長及評價第3節(jié)　神經(jīng)心理發(fā)育及評估第4節(jié)　青春期發(fā)育及健康問題第3章　健康小兒的一般護理第1節(jié)　不同年齡階段小兒護理第2節(jié)　計劃免疫第3節(jié)　兒童的護理管理第4節(jié)　體格鍛煉與游戲發(fā)展第4章　患病兒童的護理第1節(jié)　小兒醫(yī)療機構及護理管理第2節(jié)　小兒健康評估的特點第3節(jié)　與小兒的溝通第4節(jié)　兒科基礎護理第5節(jié)　兒科患兒常見癥狀的護理第6節(jié)　小兒用藥護理第7節(jié)　常用兒科護理技術操作第5章　營養(yǎng)與營養(yǎng)紊亂患兒的護理第1節(jié)　小兒營養(yǎng)的基礎知識第2節(jié)　小兒喂養(yǎng)與膳食第3節(jié)　蛋白質-能量營養(yǎng)不良患兒的護理第4節(jié)　肥胖癥患兒的護理第5節(jié)　維生素D缺乏病患兒的護理第6節(jié)　鋅缺乏病患兒的護理第6章　新生兒與新生兒疾病患兒的護理第1節(jié)　新生兒基本概念及分類第2節(jié)　正常足月兒和早產(chǎn)兒的特點第3節(jié)　正常新生兒和早產(chǎn)兒的護理第4節(jié)　新生兒常見疾病患兒的護理第7章　消化系統(tǒng)疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒消化系統(tǒng)解剖、生理特點第2節(jié)　口炎患兒的護理第3節(jié)　腹瀉病患兒的護理第8章　呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點第2節(jié)　急性上呼吸道感染患兒的護理第3節(jié)　急性支氣管炎患兒的護理第4節(jié)　肺炎患兒的護理第9章　循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點第2節(jié)　常見先天性心臟病患兒的護理第3節(jié)　病毒性心肌炎患兒的護理第10章　泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點第2節(jié)　急性腎小球腎炎患兒的護理第3節(jié)　腎病綜合征患兒的護理第4節(jié)　泌尿道感染患兒的護理第11章　造血系統(tǒng)疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒造血和血液特點第2節(jié)　貧血患兒的護理第3節(jié)　急性白血病患兒的護理第4節(jié)　特發(fā)性血小板減少性紫癜患兒的護理第12章　神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒神經(jīng)系統(tǒng)特征及檢查第2節(jié)　化膿性腦膜炎患兒的護理第3節(jié)　病毒性腦炎和腦膜炎患兒的護理第4節(jié)　腦性癱瘓患兒的護理第5節(jié)　注意力缺陷多動癥患兒的護理第13章　內(nèi)分泌及代謝性疾病患兒護理第1節(jié)　下丘腦-垂體疾病患兒護理第2節(jié)　先天性甲狀腺功能減低癥患兒的護理第3節(jié)　糖尿病患兒的護理第14章　免疫性疾病患兒的護理第1節(jié)　小兒免疫特點第2節(jié)　原發(fā)性免疫缺陷病患兒的護理第15章　結締組織病患兒的護理第1節(jié)　風濕熱患兒的護理第2節(jié)　過敏性紫癜患兒的護理第3節(jié)　皮膚黏膜淋巴結綜合征患兒的護理第16章　遺傳性疾病患兒的護理第1節(jié)　21-三體綜合征患兒的護理第2節(jié)　苯丙酮尿癥患兒的護理第17章　傳染性疾病患兒的護理第1節(jié)　麻疹患兒的護理第2節(jié)　水痘患兒的護理第3節(jié)　猩紅熱患兒的護理第4節(jié)　流行性腮腺炎患兒的護理第5節(jié)　手足口病患兒的護理第6節(jié)　中毒型細菌性痢疾患兒的護理第7節(jié)　結核病患兒的護理第18章　寄生蟲病患兒的護理第1節(jié)　蛔蟲病患兒的護理第2節(jié)　蟯蟲病患兒的護理第19章　常見急癥患兒的護理第1節(jié)　驚厥患兒的護理第2節(jié)　急性呼吸衰竭患兒的護理第3節(jié)　充血性心力衰竭患兒的護理第4節(jié)　急性顱壓增高患兒的護理課間見習指導參考文獻兒科護理學教學大綱目標檢測選擇題參考答案

章節(jié)摘錄

　　第1節(jié)兒科護理的任務與范圍　　現(xiàn)代兒科護理的發(fā)展模式是“以家庭為中心的健康護理”。兒科護理學的任務是通過研究小兒的生長發(fā)育特點、小兒疾病防治及保健規(guī)律，根據(jù)各年齡階段小兒的體格、智力發(fā)育和心理行為特點，無論在社區(qū)還是在醫(yī)療機構，應充分采用先進的醫(yī)學、護理及相關學科的理論和技術，全方位地對小兒提供健康護理，最大限度地降低小兒的發(fā)病率和死亡率，提高疾病的治愈率，以保障和促進小兒的身心健康?！　》采婕靶簳r期健康和衛(wèi)生問題的護理都屬于兒科護理的范圍。從年齡范圍來說，應從精卵細胞結合起至青少年時期（約18～20歲）。根據(jù)我國衛(wèi)生部的規(guī)定，在臨床上以初生至14周歲作為兒科的就診范圍。近年來，我國有許多城市和地區(qū)的兒科醫(yī)院已開設了青春期門診?！　嚎谱o理工作主要涵蓋的內(nèi)容有以下幾個方面：1.兒童保健工作：兒科護士應在醫(yī)院和社區(qū)（包括家庭、托幼機構、學校等地）積極傳播科學育兒和疾病防治的知識，以防治兒童在體格、精神、心理發(fā)育中可能遇到的障礙。2.臨床護理工作：包括一般臨床護理工作，以及急、危、重癥患兒的急救與監(jiān)護工作等。3.兒童及家庭的健康教育工作：兒童的健康教育必須通過成人來實施，因此，要積極取得家長和社會的支持；同時，兒科護理工作都要針對兒童及家庭教養(yǎng)中的身心健康問題，進行多種形式的宣傳教育，并適時給予指導和咨詢，其目的是提高兒童的健康水平和家庭的生活質量。4.兒科護理研究工作：兒科護理工作者應在臨床護理、社區(qū)護理、護理教育等方面，積極開展護理科研工作，提高兒科護理的工作質量?！　‰S著醫(yī)學模式和護理模式的轉變，兒科護理學在任務、范圍、護理角色方面不斷更新和擴展。兒科護理已由單純的患兒護理發(fā)展為以兒童及家庭為中心的身心整體護理，包括所有小兒生長發(fā)育、疾病防治、護理及促進小兒身心健康的研究；由單純的醫(yī)療保健機構承擔其任務逐漸發(fā)展為全社會都來承擔兒童的預防、保健和護理工作。此外，兒科臨床的護理工作與兒童心理學、社會學、教育學等多門學科也有著廣泛的聯(lián)系。因此，兒科護理工作者應樹立整體護理的理念，不斷學習新知識、新技術，將科學育兒知識普及到社區(qū)、家庭，并取得社會各個方面的支持，以適應兒科護理學的飛速發(fā)展。

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