解剖生理學(xué)基礎(chǔ)

前言

　　《解剖生理學(xué)基礎(chǔ)》以“形態(tài)結(jié)構(gòu)功能”為主線，闡述正常人體器官位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的基本知識(shí)及組織胚胎、人體衰老方面的基本理論；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)正常人體生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)的基本規(guī)律，掌握正常生命指標(biāo)的基本特征。本教材符合中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)及相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)技能型緊缺人才的教育培養(yǎng)要求，適合實(shí)際教學(xué)的需要?！　”窘滩挠腥缦聨讉€(gè)特點(diǎn)：①為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野，并幫助教師展開教學(xué)，在每章內(nèi)容之前列出一個(gè)典型案例及相關(guān)知識(shí)。②每章正文之前列出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出；學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，有歸納小結(jié)和目標(biāo)檢測(cè)及部分答案，有助于鞏固每章內(nèi)容。③為了豐富學(xué)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)，提升教學(xué)效果，本教材在編寫過程中，將相關(guān)醫(yī)學(xué)內(nèi)容及較先進(jìn)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)以“鏈接”的形式列出。④本教材將系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)和生理學(xué)知識(shí)融為一體，互相滲透，有機(jī)結(jié)合，以利于學(xué)生對(duì)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和發(fā)生發(fā)育基本知識(shí)的深入理解和掌握，同時(shí)也易于提高學(xué)生的綜合思維能力?！　〗滩牡木幷邅碜匀珖?guó)13個(gè)省市的大、中專院校，均具有多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容簡(jiǎn)介和前言由宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院尹史帝編寫，第1章由宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊建紅編寫，第2章由昌吉衛(wèi)生學(xué)校馬曉峰編寫，第3章第1～4節(jié)由宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊建紅編寫，第3章第5節(jié)由自貢衛(wèi)生學(xué)校肖騫編寫，第4章由四川省衛(wèi)生學(xué)校陳開潤(rùn)編寫，第5章由桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校鐘富良編寫，第6章由上饒衛(wèi)生學(xué)校葉穎俊編寫，第7章由廣東省新興中藥學(xué)校梁紅英編寫，第8章由桂東衛(wèi)生學(xué)校覃慶河編寫，第9章由平頂山市衛(wèi)生學(xué)校閆勇編寫，第10章由曲阜中醫(yī)藥學(xué)校馬光斌編寫，第11章由宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院尹史帝編寫，第12章由成寧衛(wèi)生學(xué)校劉旭編寫，第13章由鐵嶺市衛(wèi)生學(xué)校叢波編寫，第14章和第15章由朝陽市衛(wèi)生學(xué)校孟憲輝編寫，教學(xué)大綱由宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊建紅和尹史帝編寫。在此向他們致以最誠(chéng)摯的謝意。　　教材編寫過程中，科學(xué)出版社給予了極大的關(guān)注和支持。同時(shí)特別感謝宜春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的尹史帝、桐鄉(xiāng)市衛(wèi)生學(xué)校的鐘富良和平頂山市衛(wèi)生學(xué)校的閆勇在教材校對(duì)、整理過程中的努力工作！但由于編者水平有限，欠缺之處難免，懇請(qǐng)老師和學(xué)生在使用中積極提出寶貴意見，為今后的修訂工作提供參考和依據(jù)，使教材不斷提高和完善。

內(nèi)容概要

本書是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書共15章，系統(tǒng)闡述了正常人體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，將人體解剖學(xué)、組織學(xué)、胚胎學(xué)和生理學(xué)有機(jī)地融為一體。全書內(nèi)容包含理論和實(shí)踐兩部分，力求體現(xiàn)中等衛(wèi)生職業(yè)教育特色，理論以“必需、夠用”為基本原則，結(jié)合中等衛(wèi)生職業(yè)教育實(shí)用性特點(diǎn)，穿插知識(shí)鏈接和創(chuàng)新性的章前案例，提高了學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大了知識(shí)面。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分介紹各實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)方法，旨在提高學(xué)生的操作能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    本書可供中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和其他相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生作為教材使用。

書籍目錄

第1章 緒論   第1節(jié) 概述   第2節(jié) 生命活動(dòng)的基本特征   第3節(jié) 人體功能活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第2章 細(xì)胞   第1節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能   第2節(jié) 細(xì)胞增殖   第3節(jié) 細(xì)胞的生物電現(xiàn)象 第3章 基本組織   第1節(jié) 上皮組織   第2節(jié) 結(jié)締組織   第3節(jié) 肌組織   第4節(jié) 神經(jīng)組織   第5節(jié) 血液 第4章 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)   第1節(jié) 骨和骨連結(jié)   第2節(jié) 骨骼肌 第5章 神經(jīng)系統(tǒng)   第1節(jié) 概述   第2節(jié) 中樞神經(jīng)系統(tǒng)   第3節(jié) 周圍神經(jīng)系統(tǒng)   第4節(jié) 神經(jīng)傳導(dǎo)通路   第5節(jié) 腦的高級(jí)功能 第6章 內(nèi)分泌系統(tǒng)   第1節(jié) 概述   第2節(jié) 下丘腦與垂體   第3節(jié) 甲狀腺   第4節(jié) 甲狀旁腺   第5節(jié) 腎上腺   第6節(jié) 胰島 第7章 消化系統(tǒng)   第1節(jié) 概述   第2節(jié) 消化管   第3節(jié) 消化腺   第4節(jié) 消化與吸收   第5節(jié) 腹膜 第8章 呼吸系統(tǒng)   第1節(jié) 呼吸道   第2節(jié) 肺   第3節(jié) 胸膜與縱隔   第4節(jié) 肺通氣和氣體交換   第5節(jié) 氣體在血液中的運(yùn)輸   第6節(jié) 呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 第9章 泌尿系統(tǒng)   第1節(jié) 腎與輸尿管道   第2節(jié) 尿生成的過程   第3節(jié) 尿液及其排放 第10章 生殖系統(tǒng)   第1節(jié) 男性生殖系統(tǒng)   第2節(jié) 女性生殖系統(tǒng)   第3節(jié) 乳房和會(huì)陰 第11章 循環(huán)系統(tǒng)   第1節(jié) 心   第2節(jié) 血管   第3節(jié) 淋巴系統(tǒng)   第4節(jié) 心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié) 第12章 感覺器官   第1節(jié) 視器   第2節(jié)位聽器   第3節(jié) 皮膚 第13章 能量代謝與體溫   第1節(jié) 能量代謝   第2節(jié) 體溫 第14章 人體胚胎早期發(fā)育   第1節(jié) 胚胎發(fā)生   第2節(jié) 胎膜與胎盤   第3節(jié) 胎兒血液循環(huán)   第4節(jié) 雙胎與畸形 第15章 人體衰老   第1節(jié) 人的壽命   第2節(jié) 衰老   第3節(jié) 抗衰老 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)   實(shí)驗(yàn)1 顯微鏡的構(gòu)造和使用   實(shí)驗(yàn)2 基本組織   實(shí)驗(yàn)3 ABO血型的鑒定   實(shí)驗(yàn)4 骨與骨連結(jié)   實(shí)驗(yàn)5 全身骨骼肌觀察   實(shí)驗(yàn)6 中樞神經(jīng)系統(tǒng)   實(shí)驗(yàn)7 周圍神經(jīng)系統(tǒng)   實(shí)驗(yàn)8 腦和脊髓的傳導(dǎo)通路   實(shí)驗(yàn)9 內(nèi)分泌器官大體及微細(xì)結(jié)構(gòu)的觀察   實(shí)驗(yàn)10 消化管、消化腺和腹膜   實(shí)驗(yàn)11 消化系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)   實(shí)驗(yàn)12 呼吸道、肺、胸膜與縱隔   實(shí)驗(yàn)13 呼吸系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)   實(shí)驗(yàn)14 肺活量測(cè)定   實(shí)驗(yàn)15 腎、輸尿管、膀胱和女性尿道   實(shí)驗(yàn)16 腎的微細(xì)結(jié)構(gòu)   實(shí)驗(yàn)17 男女生殖器官   實(shí)驗(yàn)18 生殖系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)   實(shí)驗(yàn)19 心臟   實(shí)驗(yàn)20 全身主要血管的觀察   實(shí)驗(yàn)21 人體動(dòng)脈血壓的測(cè)量   實(shí)驗(yàn)22 視器、位聽器和皮膚的觀察   實(shí)驗(yàn)23 瞳孔對(duì)光反射、視力測(cè)定、色覺檢查和聲波傳導(dǎo)途徑   實(shí)驗(yàn)24 體溫測(cè)定   實(shí)驗(yàn)25 胚胎早期發(fā)育 參考文獻(xiàn) 解剖生理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱 目標(biāo)檢測(cè)選擇題參考答案

章節(jié)摘錄

　　任何生物體的活動(dòng)功能調(diào)節(jié)都是以環(huán)境作為條件進(jìn)行的，游離于環(huán)境之外的生物體，細(xì)胞和組織將無法生存，其功能活動(dòng)就會(huì)停止。對(duì)于人體，環(huán)境可分為內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境。　　機(jī)體細(xì)胞的內(nèi)、外充盈著液體，我們將這些充盈于細(xì)胞內(nèi)、外的液體，稱為體液。人體的體液含量約占成人體重的60％。存在于細(xì)胞內(nèi)的體液，稱細(xì)胞內(nèi)液，約占液體含量的2／3。分布于細(xì)胞外的液體稱為細(xì)胞外液，約占液體含量的1／3，包括組織液、血漿、淋巴液、腦脊液和房水等。人體的大部分細(xì)胞都生存在細(xì)胞外液之中，如血細(xì)胞浸浴在血漿中，組織細(xì)胞生活在組織液內(nèi)。細(xì)胞外液為細(xì)胞生存提供了必要的理化條件和代謝所需的O：和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，接納細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)和生理活動(dòng)得以正常進(jìn)行，成為細(xì)胞功能活動(dòng)的必需環(huán)境。因此，將細(xì)胞賴以生存的細(xì)胞外液，稱為機(jī)體的內(nèi)環(huán)境。　　內(nèi)環(huán)境的各種理化因素，如溫度、酸堿度、滲透壓、各種化學(xué)成分的濃度等只在有限的范圍內(nèi)波動(dòng)，保持著相對(duì)的恒定。這種內(nèi)環(huán)境的理化因素保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，稱內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的必需條件?！　≡谌梭w的功能活動(dòng)中，外環(huán)境的變化、細(xì)胞的代謝活動(dòng)都會(huì)不斷地?cái)_亂或破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。人體則通過調(diào)節(jié)各系統(tǒng)器官的功能活動(dòng)，恢復(fù)和維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，使細(xì)胞外液的各種理化因素保持著一種動(dòng)態(tài)平衡。如人體會(huì)利用神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用，通過吸進(jìn)O2和呼出CO2補(bǔ)充組織代謝過程中消耗的O2和產(chǎn)生的多余CO2。通過消化系統(tǒng)攝入水分及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，補(bǔ)充細(xì)胞組織代謝過程消耗的營(yíng)養(yǎng)成分。通過腎的泌尿作用排出多余的代謝產(chǎn)物。如果內(nèi)環(huán)境某種條件變化范圍過大（如pH）或發(fā)生紊亂，不能及時(shí)得到糾正，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)受到威脅，新陳代謝難以維持，機(jī)體的功能活動(dòng)將不能正常進(jìn)行。　?。ǘ┤梭w與外環(huán)境的和諧平衡　　人體功能活動(dòng)所依賴的外部環(huán)境，稱為人體的外環(huán)境，外環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。存在于自然界中各種因素的總和稱為自然環(huán)境，包括光、電、空氣、水、地理環(huán)境及氣候因素等，它為人體的新陳代謝提供了必需的物質(zhì)條件。政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人際關(guān)系、心理因素、世界觀、人生觀及價(jià)值觀等人類特有的功能活動(dòng)所依賴的環(huán)境，稱為社會(huì)環(huán)境，它對(duì)人類的社會(huì)關(guān)系、生活質(zhì)量、精神面貌和健康狀況產(chǎn)生影響。外環(huán)境不斷發(fā)生的各種變化達(dá)到一定的閾值時(shí)，將對(duì)人體產(chǎn)生刺激，使人體不斷地做出反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境的變化，保持人體與環(huán)境的協(xié)調(diào)平衡。例如：高原缺氧的環(huán)境，會(huì)刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞和血紅蛋白，加大攜帶氧的能力，維持人體新陳代謝的需要。炎熱的環(huán)境能刺激人體通過分泌大量汗液使其蒸發(fā)降溫，維持體溫的恒定。在寒冷的環(huán)境中，人體通過抑制汗腺分泌汗液，減少蒸發(fā)、減少散熱量，維持體溫的恒定。在強(qiáng)光照射時(shí)，瞳孔縮小以減少進(jìn)入眼球內(nèi)的光線，保護(hù)視網(wǎng)膜免受損害等。

編輯推薦

　　內(nèi)容全面更新：按照剛剛頒布的《中國(guó)藥典》（2010年版）組織編寫，內(nèi)容最新“模塊”豐富實(shí)用章節(jié)內(nèi)設(shè)置“鏈接”及“案例”等拓展模塊，版面新穎活潑，內(nèi)容實(shí)用有效，增加學(xué)習(xí)的趣味性，開闊學(xué)生視野?！　⊥怀鰧W(xué)習(xí)實(shí)效：章節(jié)前后設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“小結(jié)”及“目標(biāo)檢測(cè)”，圍繞必學(xué)內(nèi)容，反復(fù)強(qiáng)化。　　倡導(dǎo)案例教學(xué)：通過案例引導(dǎo)教學(xué)，使課堂教學(xué)更接近工作實(shí)際，彰顯技能培養(yǎng)的教學(xué)理念，引領(lǐng)教改潮流?！　【o跟執(zhí)業(yè)考試：學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容緊扣執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱要求，目標(biāo)檢測(cè)和執(zhí)業(yè)藥師資格考試接軌?！　√嵘虒W(xué)服務(wù)：全部教材配套免費(fèi)PPT教學(xué)課件，方便教學(xué)?！　　吨嗅t(yī)藥學(xué)概論》供藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)使用。

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