災(zāi)難心理學(xué)

前言

自然的或人為的災(zāi)難不僅給人類社會(huì)帶來了生命、財(cái)產(chǎn)、家庭和社會(huì)變遷等方面的巨大損失，還給受災(zāi)者留下了深遠(yuǎn)的心理創(chuàng)傷，這就要求有一專門的學(xué)科來探索災(zāi)難心理的規(guī)律，以便幫助受災(zāi)者走出困境，更有效地預(yù)防和應(yīng)對災(zāi)難。災(zāi)難心理學(xué)（Disaster Psychology）是介于災(zāi)害學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、組織行為學(xué)和臨床心理學(xué)之間的一門新興的交叉學(xué)科。心理學(xué)家G.reyes和G.A. Jacobs于2006年出版的《國際災(zāi)難心理學(xué)手冊》（Inter-national Handbook of Disasters Psychology）是災(zāi)難心理學(xué)產(chǎn)生的重要標(biāo)志，不過該書屬于學(xué)術(shù)論文集式的應(yīng)急之作，尚未形成完整的學(xué)科體系。本書是在承擔(dān)國家自然科學(xué)基金“公共危機(jī)事件中民眾的社會(huì)心理行為預(yù)警模型及管理對策”（項(xiàng)目資助號(hào)：70573108）的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們近年來在抗擊SARS、雪災(zāi)和四川汶川5·12特大地震以及其他人為性災(zāi)難（如失業(yè)、金融危機(jī)和交通安全）的研究成果而完成的。這是國內(nèi)正式出版的第一部有關(guān)災(zāi)難心理學(xué)的專著。在我確定本書的整體框架和寫作內(nèi)容之后，組織了中國科學(xué)院研究生院社會(huì)與組織行為研究中心的科研團(tuán)隊(duì)，并邀請了來自美國H0fstrra大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)和北京回龍觀醫(yī)院從事心.理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的研究者們共同參與撰寫工作。作為一門新興的心理學(xué)分支學(xué)科，災(zāi)難心理學(xué)包括了理論方法、災(zāi)難預(yù)防、災(zāi)難救援和災(zāi)區(qū)重建四大部分。在理論方法方面，闡述了災(zāi)難心理學(xué)研究的歷史沿革和發(fā)展趨勢，介紹了災(zāi)難心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究范式、程序以及常用的心理診斷與干預(yù)技術(shù)。在災(zāi)難預(yù)防方面，闡述了社會(huì)安全的心理預(yù)警的基礎(chǔ)理論，災(zāi)害災(zāi)難與預(yù)防教育等內(nèi)容。在災(zāi)難救援方面，探討了政府、軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部和救援人員的勝任特征要求、緊急心理危機(jī)干預(yù)的指導(dǎo)原則，并在救助他人與自救方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了災(zāi)難早期人們的心理行為，特別是孤兒、孤寡老人、傷殘人員的心理救援方法以及救援官兵、災(zāi)區(qū)干部、后勤保障人員、新聞?dòng)浾吆椭驹刚叩染仍后w的行為決策及壓力管理。在災(zāi)區(qū)重建方面，討論了災(zāi)區(qū)重建的心理適應(yīng)問題，特別就傷殘人員的心理關(guān)愛、災(zāi)區(qū)學(xué)校的心理教育以及災(zāi)區(qū)企業(yè)重建的心理，提出了對策建議。

內(nèi)容概要

本書是我國第一部災(zāi)難心理學(xué)專著，系統(tǒng)地介紹了災(zāi)難心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究范式以及常用的心理診斷和干預(yù)技術(shù)；在探索社會(huì)安全心理學(xué)理論、社會(huì)預(yù)警系統(tǒng)和災(zāi)害預(yù)防方法學(xué)的基礎(chǔ)上，討論了災(zāi)難救援中政府、軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和救援人員的勝任特征、緊急心理危機(jī)干預(yù)的指導(dǎo)原則；分析了災(zāi)難不同時(shí)期人們的心理行為特征，特別是孤兒、孤寡老人和傷殘人員的心理救援方法，并對救援官兵、災(zāi)區(qū)干部、后勤保障人員、新聞?dòng)浾吆椭驹刚叩染仍后w的壓力管理提出了建議；此外，還特別闡述了災(zāi)區(qū)重建中傷病員的心理關(guān)愛，災(zāi)區(qū)學(xué)校的心理輔導(dǎo)，以及企業(yè)恢復(fù)建設(shè)中應(yīng)注意的問題。    本書可作為高等院校的專業(yè)課和選修課教材，也可作為政府、軍隊(duì)和企業(yè)等機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教材。

作者簡介

時(shí)勘博士，湖北枝江人。中國科學(xué)院管理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院心理研究所研究員，社會(huì)與經(jīng)濟(jì)行為研究中心主任，兼任清華大學(xué)現(xiàn)代管理研究中心教授、北京大學(xué)光華管理學(xué)院高層管理者培訓(xùn)中心和中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授，同時(shí)擔(dān)任中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)副會(huì)長、

書籍目錄

前言第一篇  理論方法　第一章  災(zāi)難心理學(xué)概述  　第一節(jié)  災(zāi)難心理學(xué)的概念  　第二節(jié)  災(zāi)難心理學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)　第二章  災(zāi)難心理學(xué)的理論基礎(chǔ)  　第一節(jié)  災(zāi)難心理學(xué)研究的系統(tǒng)觀  　第二節(jié)  風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知理論  　第三節(jié)  急性應(yīng)激障礙和創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙  　第四節(jié)  壓力管理理論  　第五節(jié)  抗逆力、心理資本和主觀幸福感　第三章  災(zāi)難心理學(xué)的研究方法  　第一節(jié)  災(zāi)難心理學(xué)的研究方法論  　第二節(jié)  質(zhì)化研究方法  　第三節(jié)  問卷調(diào)查法  　第四節(jié)  心理測量方法  　第五節(jié)  實(shí)驗(yàn)法  　第六節(jié)  其他研究方法　第四章  心理診斷與干預(yù)技術(shù)  　第一節(jié)  心理診斷與測量技術(shù)  　第二節(jié)  心理治療與干預(yù)技術(shù)  　第三節(jié)  九分割統(tǒng)合繪畫法  　第四節(jié)  螺旋心理劇  　第五節(jié)  團(tuán)體心理輔導(dǎo)  附件第二篇  災(zāi)難預(yù)防　第五章  社會(huì)安全的心理預(yù)警  　第一節(jié)  社會(huì)心理預(yù)警系統(tǒng)  　第二節(jié)  社會(huì)安全預(yù)警的心理學(xué)基礎(chǔ)  　第三節(jié)  心理行為的預(yù)警指標(biāo)體系  　第四節(jié)  SARS危機(jī)中民眾的心理行為預(yù)測模型　第六章  災(zāi)害、災(zāi)難與預(yù)防教育  　第一節(jié)  自然災(zāi)害的預(yù)防  　第二節(jié)  交通安全及事故預(yù)防  　第三節(jié)  食品安全與危機(jī)預(yù)防  　第四節(jié)  失業(yè)與社會(huì)保障  　第五節(jié)  金融危機(jī)與預(yù)防第三篇  災(zāi)難救援　第七章  抗擊災(zāi)難的心理援助  　第一節(jié)  災(zāi)難救援的組織  　第二節(jié)  災(zāi)難早期的心理援助  　第三節(jié)  次生災(zāi)害應(yīng)對及人群疏散　第八章  受災(zāi)群眾的心理援助  　第一節(jié)  受災(zāi)兒童的心理特征  　第二節(jié)  災(zāi)后孤兒的心理救助  　第三節(jié)  孤寡老人與失親者　第九章  傷殘病員的心理關(guān)愛  　第一節(jié)  傷殘病員的心理特征  　第二節(jié)  傷殘病員的早期心理干預(yù)  　第三節(jié)  不同治療階段的心理干預(yù)  　第四節(jié)  傷殘病員新聞采訪的管理  　第五節(jié)  傷殘病員出院后的再輔導(dǎo)  　第六節(jié)  相關(guān)人員的心理關(guān)愛  　附件　第十章  救援人員的壓力管理  　第一節(jié)  救援人員的心理健康  　第二節(jié)  壓力與壓力源  　第三節(jié)  救援人員的心理健康促進(jìn)系統(tǒng)  　第四節(jié)  救援人員的壓力應(yīng)對 　 附件　第十一章  災(zāi)難救援的危機(jī)決策  　第一節(jié)  危機(jī)決策理論  　第二節(jié)  危機(jī)救援與行為決策  　第三節(jié)  風(fēng)險(xiǎn)溝通與謠言控制  　第四節(jié)  助人行為與責(zé)任擴(kuò)散  　第五節(jié)  社會(huì)騷亂與危機(jī)應(yīng)對第四篇  災(zāi)區(qū)重建　第十二章  災(zāi)區(qū)重建的心理適應(yīng)  　第一節(jié)  災(zāi)區(qū)民眾的心理重建  　第二節(jié)  農(nóng)村的心理重建和互助  　第三節(jié)  災(zāi)后外遷的心理適應(yīng)  　第四節(jié)  受災(zāi)群眾的就業(yè)轉(zhuǎn)移適應(yīng)  附件　第十三章  災(zāi)區(qū)學(xué)校的心理輔昱  　第一節(jié)  學(xué)校心理輔導(dǎo)的必要性  　第二節(jié)  心理輔導(dǎo)的總體要求  　第三節(jié)  心理輔導(dǎo)的方法  　第四節(jié)  兒童、青少年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)  　第五節(jié)  高考前的心理調(diào)試　第十四章  企業(yè)重建與員工援助  　第一節(jié)  災(zāi)后員工的心理特征  　第二節(jié)  員工的心理創(chuàng)傷及組織干預(yù)  　第三節(jié)  工作一家庭沖突及平衡  　第四節(jié)  企業(yè)的組織再設(shè)計(jì)  　第五節(jié)  員工援助計(jì)劃  　第六節(jié)  健康型組織建設(shè)  附件參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：3）要加強(qiáng)對減災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)投資，這利于可持續(xù)發(fā)展，能更有效地實(shí)施人道主義援助。4）要開展提高廣大民眾認(rèn)識(shí)的教育計(jì)劃，每年設(shè)立國際減災(zāi)日，開展培訓(xùn)宣傳運(yùn)動(dòng)和講習(xí)活動(dòng)。聯(lián)合國兵庫會(huì)議的《戰(zhàn)略指南》同時(shí)提出了災(zāi)難心理學(xué)的研究課題，比如，如何開展各國的減災(zāi)評估；如何開展減少災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)研究；如何開展對于廣大民眾的風(fēng)險(xiǎn)教育活動(dòng)，實(shí)施國際人道主義援助等。（3）汶川大地震——思考、啟發(fā)和未來應(yīng)對戰(zhàn)略2008年8月25日～29日，世界各國在瑞士達(dá)沃斯召開的國際災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)大會(huì)（IDRC）上，“中國汶川大地震特別全體會(huì)議和專題研討會(huì)”其會(huì)議主題-是：中國汶川大地震——思考、啟發(fā)和未來應(yīng)對戰(zhàn)略”。會(huì)議討論的議題是：①汶川特大地震與未來綜合災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理的戰(zhàn)略與實(shí)施；②汶川特大地震與巨災(zāi)應(yīng)對機(jī)制建設(shè)、災(zāi)后緊急救援行動(dòng)的戰(zhàn)略思考；③汶川特大地震災(zāi)害與災(zāi)后恢復(fù)重建戰(zhàn)略的選擇與實(shí)施；④地震災(zāi)害后災(zāi)民心理世界的重建與危機(jī)干預(yù)策略；⑤汶川特大地震災(zāi)害與災(zāi)后次生災(zāi)害預(yù)防戰(zhàn)略及行動(dòng)研究；⑥汶川特大地震災(zāi)害與專業(yè)救援隊(duì)伍建設(shè)問題；⑦地震災(zāi)害后的疾病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對與處置；⑧災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)信息的傳遞機(jī)制與媒體應(yīng)對巨災(zāi)的行動(dòng)策略；⑨災(zāi)民自救與災(zāi)害志愿者在災(zāi)后緊急救援行動(dòng)中的功能與作用；⑩應(yīng)對汶川特大地震災(zāi)害引發(fā)的對公共安全與災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)科建設(shè)的思考與戰(zhàn)略構(gòu)想。這次會(huì)議對于中國政府、軍隊(duì)和社會(huì)各界在汶川地震的有效的救助行動(dòng)給予了充分的肯定，同時(shí)，也認(rèn)真總結(jié)了汶川地震的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從會(huì)議討論的10個(gè)方面的問題，更能發(fā)現(xiàn)對于災(zāi)害的預(yù)防、應(yīng)對和援助中人的災(zāi)難行為規(guī)律的研究和實(shí)踐的需求，這實(shí)際上為今后災(zāi)難心理學(xué)的發(fā)展確定了更為明確的方向。2.災(zāi)難心理援助的發(fā)展趨勢根據(jù)近年來國際災(zāi)難援助研究的發(fā)展沿革的分析，我們認(rèn)為，災(zāi)難心理援助的發(fā)展趨勢主要體現(xiàn)了以下方面：（1）注重身、心、靈的和諧統(tǒng)一“身，，主要是指健康生活方式、均衡飲食和適量運(yùn)動(dòng)；“心”是指培養(yǎng)良好心理素質(zhì)、避免自尊心過低及慣性的負(fù)面想法；“靈”包括處世的價(jià)值觀及對人生的看法，懂得面對成敗及要避免過分側(cè)重物質(zhì)的追求。災(zāi)難援助的重要使命，不僅是要把受害者從生命威脅之中解救出來，為其提供物質(zhì)方面的救助，還要幫助他們走出災(zāi)害的陰影，撫平心理創(chuàng)傷i使他們重新找到生命的新的平衡點(diǎn)。

編輯推薦

《災(zāi)難心理學(xué)》是由科學(xué)出版社出版的。

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