無(wú)機(jī)化學(xué)（上）

前言

　　無(wú)機(jī)化學(xué)是化學(xué)類(lèi)各專業(yè)本科生的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程。無(wú)機(jī)化學(xué)課程既有自身的豐富內(nèi)容，又承擔(dān)著為后續(xù)課程做好鋪墊的任務(wù)，將引導(dǎo)大學(xué)新生的學(xué)習(xí)和思維方法從中學(xué)向大學(xué)過(guò)渡。一套有利于學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)的無(wú)機(jī)化學(xué)教材將為學(xué)生實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)。本書(shū)編者為湖北大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖北師范學(xué)院和咸寧學(xué)院的一線化學(xué)教師。在編寫(xiě)過(guò)程中，編者參考了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的無(wú)機(jī)化學(xué)教材，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注意理論聯(lián)系實(shí)際、基礎(chǔ)知識(shí)與現(xiàn)代化學(xué)進(jìn)展的結(jié)合，對(duì)素材進(jìn)行了加工處理和改造，力求編寫(xiě)出一套深受學(xué)生歡迎的教材?！　”緯?shū)根據(jù)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱編寫(xiě)，以全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，吸取了國(guó)內(nèi)外無(wú)機(jī)化學(xué)教材的優(yōu)點(diǎn)，并具有如下特色：　　（1）上冊(cè)講述無(wú)機(jī)化學(xué)的基本原理、基本方法和基本計(jì)算，下冊(cè)講述元素化學(xué)及應(yīng)用。注重與高中化學(xué)課程和大學(xué)后繼課程的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到無(wú)機(jī)化學(xué)的橋梁作用，以利于他們更好地走進(jìn)化學(xué)世界?！　。?）教材內(nèi)容由淺人深、循序漸進(jìn)，對(duì)難度較大的結(jié)構(gòu)部分，用通俗易懂的語(yǔ)言描述，既適合用作課堂教材，也適合學(xué)生自學(xué)?！　。?）在元素化學(xué)教學(xué)中，注重規(guī)律的總結(jié)和歸納、性質(zhì)與結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶元素及其化合物的基本性質(zhì)。介紹元素化學(xué)的科技動(dòng)態(tài)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：化學(xué)是自然科學(xué)的中心學(xué)科，并對(duì)利用資源、改造自然和為人類(lèi)造福起著重要作用?！　。?）重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的地位。通過(guò)對(duì)化學(xué)史實(shí)和重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的講述、對(duì)化學(xué)家的介紹，使學(xué)生自覺(jué)地培養(yǎng)化學(xué)工作者的素質(zhì)——清醒的頭腦、靈巧的雙手、清潔的習(xí)慣?！　。?）根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇了適量的習(xí)題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

內(nèi)容概要

全書(shū)共25章，分上、下兩冊(cè)。本書(shū)是上冊(cè)，主要講述化學(xué)基本原理。主要內(nèi)容包括化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)，原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和配位化合物結(jié)構(gòu)，酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原平衡和配位平衡等。本書(shū)注重對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，在保持與中學(xué)化學(xué)教材銜接的基礎(chǔ)上，由淺人深、循序漸進(jìn)地講述了無(wú)機(jī)化學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)注意到本課程與四大化學(xué)中其他三門(mén)課程在知識(shí)層次上的銜接和側(cè)重點(diǎn)的教學(xué)?！　”緯?shū)可作為綜合性大學(xué)和師范院?；瘜W(xué)類(lèi)各專業(yè)的無(wú)機(jī)化學(xué)教材，也?？勺鳛槠渌叩仍盒；瘜W(xué)及相關(guān)專業(yè)(應(yīng)用化學(xué)、生物工程、環(huán)境化學(xué)等)的無(wú)機(jī)化學(xué)教材和教學(xué)參考書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第1章　緒論　1.1　化學(xué)是研究物質(zhì)變化的科學(xué)　　1.1.1　化學(xué)學(xué)科的輝煌前景　　1.1.2　化學(xué)研究的目的和方法　1.2　無(wú)機(jī)化學(xué)的發(fā)展歷史　　1.2.1　無(wú)機(jī)化學(xué)的萌芽階段　　1.2.2　無(wú)機(jī)化學(xué)成為獨(dú)立的分支　　1.2.3　無(wú)機(jī)化學(xué)的復(fù)興階段　1.3　我國(guó)無(wú)機(jī)化學(xué)發(fā)展概況　　1.3.1　20世紀(jì)80年代前的狀況　　1.3.2　20世紀(jì)80年代后的概況　1.4　21世紀(jì)無(wú)機(jī)化學(xué)學(xué)科的未來(lái)與展望　　1.4.1　合成化學(xué)　　1.4.2　固體無(wú)機(jī)化學(xué)　　1.4.3　生物無(wú)機(jī)化學(xué)　　1.4.4　綠色化學(xué)　1.5　無(wú)機(jī)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法第2章　物質(zhì)的聚集狀態(tài)　2.1　氣體　　2.1.1　理想氣體狀態(tài)方程　　2.1.2　道爾頓分壓定律　2.2　溶液　　2.2.1　溶液濃度表示法　　2.2.2　稀溶液的依數(shù)性　2.3　固體　　2.3.1　晶體與非晶體　　2.3.2　晶體的類(lèi)型　科技人物：范特霍夫　習(xí)題第3章　化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)　3.1　熱力學(xué)第一定律　　3.1.1　基本概念與術(shù)語(yǔ)　　3.1.2　熱力學(xué)第一定律的內(nèi)容　3.2　熱化學(xué)　　3.2.1　化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)　　3.2.2　赫斯定律　　3.2.3　生成熱　　3.2.4　燃燒熱　　3.2.5　從鍵能估算反應(yīng)熱　3.3　化學(xué)反應(yīng)方向　　3.3.1　反應(yīng)方向的概念　　3.3.2　反應(yīng)焓變對(duì)反應(yīng)方向的影響　　3.3.3　熵　3.4　狀態(tài)函數(shù)吉布斯自由能　　3.4.1　吉布斯自由能的概念　　3.4.2　△G作為自發(fā)性的判據(jù)　　3.4.3　標(biāo)準(zhǔn)生成吉布斯自由能　　3.4.4　化學(xué)反應(yīng)等溫式　3.5　溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響　科技人物：吉布斯　習(xí)題第4章　化學(xué)反應(yīng)速率　4.1　化學(xué)反應(yīng)速率的定義及其表示方法　4.2　反應(yīng)速率理論簡(jiǎn)介　　4.2.1　碰撞理論　　4.2.2　過(guò)渡狀態(tài)理論　4.3　影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素　　4.3.1　濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響　　4.3.2　溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響　　4.3.3　催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響　科技人物：阿倫尼烏斯　習(xí)題第5章　化學(xué)平衡　5.1　化學(xué)平衡狀態(tài)　　……第6章　原子結(jié)構(gòu)和元素周期律第7章　化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)第8章　酸堿平衡第9章　沉淀溶解平衡第10章　配位化合物第11章　氧化還原反應(yīng)參考文獻(xiàn)附錄

章節(jié)摘錄

　　由于拉瓦錫的提倡，天平開(kāi)始普遍應(yīng)用于化合物組成和變化的研究。1799年，法國(guó)化學(xué)家普魯斯特（Proust）歸納化合物組成測(cè)定的結(jié)果，提出定比定律，即每種化合物各組分元素的質(zhì)量均有一定比例。結(jié)合質(zhì)量守恒定律，1803年道爾頓提出原子學(xué)說(shuō)，宣布一切元素都由不能再分割、不能毀滅的稱為原子的微粒組成。并從這個(gè)學(xué)說(shuō)引申出倍比定律，即如果兩種元素化合成幾種不同的化合物，則在這些化合物中，與一定質(zhì)量的甲元素化合的乙元素的質(zhì)量必互成簡(jiǎn)單的整數(shù)比。這個(gè)推論得到定量實(shí)驗(yàn)結(jié)果的充分印證。原子學(xué)說(shuō)建立后，化學(xué)科學(xué)宣告成立。19世紀(jì)30年代，已知的元素已達(dá)60多種，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫（Mendeleev）研究了這些元素的性質(zhì)，在1869年提出了元素周期律：元素的性質(zhì)隨著元素相對(duì)原子質(zhì)量的增加呈周期性的變化。這個(gè)定律揭示了化學(xué)元素的自然系統(tǒng)分類(lèi)。元素周期表就是根據(jù)周期律將化學(xué)元素按周期和族類(lèi)排列，周期律對(duì)于無(wú)機(jī)化學(xué)的研究、應(yīng)用起了極為重要的作用?！　∧壳耙阎脑毓?09種，其中94種存在于自然界，15種是人造的。代表化學(xué)元素的符號(hào)大都是拉丁文名稱縮寫(xiě)。中文名稱有些是中國(guó)自古以來(lái)就熟知的元素，如金、鋁、銅、鐵、錫、硫、砷、磷等；有些是由外文音譯的，如鈉、錳、鈾、氦等；也有按意新創(chuàng)的，如氫（輕的氣）、溴（臭的水）、鉑（白色的金，同時(shí)也是外文名字的譯音）等。周期律對(duì)化學(xué)的發(fā)展起著重大的推動(dòng)作用。

圖書(shū)封面

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