出版時(shí)間:2010-3 出版社:科學(xué)出版社發(fā)行部 作者:袁緒程 編 頁數(shù):244
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前言
2010年是中國改革重要的歷史節(jié)點(diǎn)?! ∵^去30年,中國改革經(jīng)歷了艱難的探索,確立了改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,堅(jiān)持走有中國特色社會(huì)主義道路,建設(shè)科學(xué)發(fā)展的和諧社會(huì)。未來30年,中國改革將繼續(xù)新征程,民富國強(qiáng)、社會(huì)和諧、民族復(fù)興,譜寫中國發(fā)展的歷史新篇章?! ∧繕?biāo)明確了,路怎么走?再遠(yuǎn)的路也要從腳下一步步往前邁?! ∵^去30年,經(jīng)濟(jì)、社會(huì)轉(zhuǎn)型的陣痛,改變了許多人堅(jiān)守的理想,也令他們拋棄了自己的理想。而另一些人則堅(jiān)持了下來,他們思考改革,實(shí)踐改革,身體力行地參與改革事業(yè),不是為了沽名釣譽(yù),更不是為了改革而改革,而是時(shí)刻關(guān)注國家未來、社會(huì)進(jìn)步、百姓福祉。他們經(jīng)受種種誘惑,穿過重重迷霧,直指改革核心,探索和尋找未來之路。他們將改革事業(yè)看作人生的使命,改革不僅是他們現(xiàn)實(shí)生活的支點(diǎn),更是他們孜孜以求的夢(mèng)想?! 段磥?0年中國改革大勢(shì)》的作者正是這樣一群人,多年來,他們一直活躍在改革事業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域,無論是作為決策參與者、改革實(shí)踐者,還是改革觀察者和理論家,他們都是發(fā)自內(nèi)心、毫無功利地奉獻(xiàn)自己的智慧和才干,致力提高人們對(duì)改革的認(rèn)識(shí),促進(jìn)改革事業(yè)發(fā)展。他們的實(shí)踐和思考,可以讓更多的人明確改革的意義、方向、目標(biāo)和路徑,可以讓更多的人理解改革與每一個(gè)人的命運(yùn)是那么密切相關(guān)。所以,這樣的文章也就更具有了現(xiàn)實(shí)的閱讀價(jià)值?! 〗┠?,中國經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,改革的成績(jī)更為突出,而改革的步伐也平穩(wěn)前行,形成了漸進(jìn)式改革的特點(diǎn)。從國企改革、改制,到社會(huì)保障體系的建立與完善,以及扶持非公有制經(jīng)濟(jì),從城市化到解決三農(nóng)問題,從粗放型經(jīng)濟(jì)到更加注重產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)的低碳經(jīng)濟(jì)以及GDP增長(zhǎng)的質(zhì)量,改革按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的固有規(guī)律在一步步漸進(jìn)地深化,而和諧社會(huì)目標(biāo)的確立,則吹響了從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型到社會(huì)轉(zhuǎn)型的號(hào)角。
內(nèi)容概要
2010年是中國改革重要的歷史節(jié)點(diǎn)。中國改革已經(jīng)步入“深水區(qū)”,要從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域逐漸轉(zhuǎn)向更廣闊的社會(huì)領(lǐng)域,前景令人期待,挑戰(zhàn)也許更大。 中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),人民在走向富裕的過程中,對(duì)自己權(quán)利的認(rèn)識(shí)和要求必將更清晰。前30年改革帶給人們經(jīng)濟(jì)上的富裕,未來人們更多追求精神上的健康與充實(shí)。這將吸引更多的人關(guān)注改革,關(guān)注未來,本書可以滿足讀者的這些需求。 本書作者是改革領(lǐng)域資深的思想者、決策參與者、實(shí)踐者和研究者,從理論和實(shí)踐的角度系統(tǒng)地總結(jié)過去改革經(jīng)驗(yàn),對(duì)未來方向做出了深刻透徹的判斷,這對(duì)下一步改革事業(yè)的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。 眾多著名作者佳作 其中作者有吳敬璉(國務(wù)院發(fā)展研究中心高級(jí)研究員)、張維迎(北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng))、秦曉(招商局集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、招商銀行董事長(zhǎng))、袁緒程(中國經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社總編輯、中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)副秘書長(zhǎng))、周瑞金(人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯),都是國內(nèi)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?,作者陣容豪華。
作者簡(jiǎn)介
袁緒程,男,湖南衡山人,1951年出生,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究員?,F(xiàn)任中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)副秘書長(zhǎng),《中國經(jīng)濟(jì)體制改革》雜志社社長(zhǎng)兼總編輯。數(shù)家院校兼職教授。主要研究領(lǐng)域:制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、改革理論與實(shí)踐等。從1980年起在《中國社會(huì)科學(xué)》、《哲學(xué)研究》等刊物和出版社發(fā)表及出版300多萬字文稿,著有《改革的理論與實(shí)踐》、《改革路上的憂思》等書。
書籍目錄
序改革篇 1、中國經(jīng)濟(jì)60年(吳敬璉 國務(wù)院發(fā)展研究中心高級(jí)研究員) 2、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式刻不容緩(高尚全 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)) 3、深化改革開放的時(shí)代特征(彭森 國家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任) 4、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變(宋曉梧 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 5、三個(gè)轉(zhuǎn)變與中國改革(鄭新立 中國國際經(jīng)濟(jì)交流中心常務(wù)副理事長(zhǎng)) 6、中國改革動(dòng)力的歷史考察(周瑞金 人民日?qǐng)?bào)社原副總編輯) 7、認(rèn)真對(duì)待“國進(jìn)民退”現(xiàn)象(保育鈞 中國民(私)營經(jīng)濟(jì)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國政協(xié)原副秘書長(zhǎng)、全國工商聯(lián)原副主席) 8、未來30年改革改什么?(張維迎 北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)) 9、改革從利益追求到權(quán)利保障(辛鳴 中共中央黨校教授) 10、第二次改革與發(fā)展方式轉(zhuǎn)型(遲福林 中國(海南)改革發(fā)展研究院院長(zhǎng)) 11、中國亟需社會(huì)重建(孫立平 清華大學(xué)人文學(xué)院教授) 12、中國改革的戰(zhàn)略問題(袁緒程 中國經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社社長(zhǎng)兼總編輯) 13、后危機(jī)時(shí)期的中國經(jīng)濟(jì)——政策選擇與復(fù)蘇管理 (秦曉 招商局集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、博源基金會(huì)理事長(zhǎng))教育篇 1、教育改革向何處去(袁緒程 中國經(jīng)濟(jì)體制改革雜志社社長(zhǎng)兼總編輯) 2、教育改革重在用人(徐景安 原深圳市體制改革委員會(huì)主任、原中國體制改革研究所副所長(zhǎng)) 3、教育本末倒置,非改革不能解決(羅崇敏 云南省教育廳廳長(zhǎng)) 4、體制是教育改革核心(楊東平 21世紀(jì)教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)) 5、政府履責(zé)下的放權(quán)改革(尹后慶 上海市教委副主任) 6、教育需要獨(dú)立的監(jiān)督體系(胡平平 教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心副主任、安徽省教育廳原副廳長(zhǎng)) 7、美國的教育不是為了考試,而是讓人有頭腦(陳志武 美國耶魯大學(xué)金融學(xué)教授)醫(yī)改篇 1、醫(yī)改方案重在落實(shí)(宋曉梧 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 2、加快醫(yī)療服務(wù)開放(周其仁 北京大學(xué)國家發(fā)展研究院院長(zhǎng)) 3、醫(yī)改關(guān)鍵是政府職能轉(zhuǎn)變(李玲 北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心教授) 4、醫(yī)改要注意細(xì)節(jié)(余暉 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)公共政策研究部主任) 5、實(shí)現(xiàn)全民醫(yī)療保險(xiǎn)是歷史性進(jìn)步(宋曉梧 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 6、中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見 7、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案(2009—2011年)回顧篇 1、我所親歷的中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革決定的起草(高尚全 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)) 2、中國社會(huì)體制改革的回顧與展望(宋曉梧 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 3、中國醫(yī)改歷程回顧與制度構(gòu)建(宋曉梧 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)) 4、中國教育體制改革回顧(中國改革雜志社) 5、向著最有希望的30年——2009中國改革十大“關(guān)鍵詞”(魏群、韓雪 中國改革雜志社記者)
章節(jié)摘錄
這一階段,調(diào)整的主要內(nèi)容是中央向各級(jí)地方政府放權(quán)讓利。這是對(duì)計(jì)劃體制的第一次修補(bǔ),類似于“大企業(yè)”領(lǐng)導(dǎo)在一定程度上向各級(jí)“部門”下放了自主經(jīng)營權(quán),也增加了“部門”之間的競(jìng)爭(zhēng),但其本質(zhì)不變,仍然是把整個(gè)國家看成一個(gè)企業(yè),主要靠行政命令進(jìn)行運(yùn)作,而不是依靠?jī)r(jià)格信號(hào)來對(duì)稀缺資源進(jìn)行配置,其有效程度極端依賴事前計(jì)劃的周密度和精準(zhǔn)度——而缺失價(jià)格信號(hào)作為客觀標(biāo)準(zhǔn),主觀計(jì)劃的優(yōu)劣無從作出合理評(píng)判。計(jì)劃本身的問題、執(zhí)行能力的問題、執(zhí)行者的動(dòng)機(jī)問題,都可能造成各種無法度量的低效、浪費(fèi)和損失。 1957年,中國政府根據(jù)1956年8月中共八大一次會(huì)議決定,制定了以向各級(jí)地方政府放權(quán)讓利為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)管理體制改革方案,并從1958年初開始了“體制下放”運(yùn)動(dòng),形成一種分權(quán)型的命令經(jīng)濟(jì)體制。與此同時(shí),還發(fā)動(dòng)了人民公社化運(yùn)動(dòng),把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社合并改組為工農(nóng)商學(xué)兵“五位一體”和“政社合一”的人民公社,進(jìn)一步加強(qiáng)了政府對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面控制。由“體制下放”和“人民公社化”所形成的經(jīng)濟(jì)體制,成為毛澤東在1958年發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的制度基礎(chǔ)?! ∠蚋骷?jí)地方政府放權(quán)讓利的方針,與毛澤東在《論十大關(guān)系》講話中提出的向地方、生產(chǎn)單位和勞動(dòng)群眾放權(quán)讓利的原意不完全符合,后面兩種放權(quán)讓利退居到微不足道的地位。原因主要是1957年至1958年國內(nèi)政治事態(tài)發(fā)生變化,從而使向國有企業(yè)和職工放權(quán)讓利變成“政治上不正確”了?! ≡谥泄驳诎舜未泶髸?huì)以前,不少經(jīng)濟(jì)主管部門官員和國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)懷著很大興趣研究南斯拉夫的“企業(yè)自治”試驗(yàn),希望中國能夠有所借鑒。在中共八大上,企業(yè)自治曾是一個(gè)熱門話題。然而,在1957年,隨著中共對(duì)南斯拉夫共產(chǎn)主義聯(lián)盟“自治社會(huì)主義”的批判逐步升級(jí),擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)問題自然就從中國共產(chǎn)黨的改革綱領(lǐng)中刪除。
媒體關(guān)注與評(píng)論
如果我們把中國改革以60年的跨度來看,過去30年,改革重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)體制改革;未來30年,改革重點(diǎn)是政治體制改革。經(jīng)濟(jì)改革,在經(jīng)濟(jì)范圍能解決的問題,基本上差不多,剩下的只是技術(shù)性的問題?! 獜埦S迎(北京大學(xué)光華管理學(xué)院院長(zhǎng)) 今后的改革必須適應(yīng)社會(huì)的轉(zhuǎn)型進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型,從鼓勵(lì)利益追求轉(zhuǎn)向注重權(quán)利保障,在保障權(quán)利的前提下重新激發(fā)改革動(dòng)力?! 柳Q(中共中央黨校教授) 國企體制改革的方向是國家資本的社會(huì)化,即通過劃撥社保、資本市場(chǎng)上股份減持、轉(zhuǎn)讓等多種形式把政府持有的財(cái)富轉(zhuǎn)移到廣大民眾手中?! 貢裕ㄕ猩叹旨瘓F(tuán)有限公司董事長(zhǎng)) 未來基本的醫(yī)療一定是老百姓的福利,也就是政府的責(zé)任。不能把醫(yī)療變成一個(gè)普通的牟利商品,醫(yī)療必須是公共產(chǎn)品,它應(yīng)該按需分配?! 盍幔ū本┐髮W(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心教授) 美國的教育不是為了考試,而是讓人有頭腦?! 愔疚洌绹敶髮W(xué)金融學(xué)教授)
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當(dāng)今中國學(xué)界、政壇的領(lǐng)軍核心人物、意見領(lǐng)袖論道民生,為兩會(huì)建言獻(xiàn)策?! 〈蜷_時(shí)代進(jìn)步密碼、尋找安身立命之道。 中國未來走向、教育出路、醫(yī)療服務(wù)、改革得失等事關(guān)人人切身利益的重大話題。 一本著名作者們的時(shí)政文集,他們或是中國改革決策的親歷者,或是中國改革實(shí)踐的參與者,或是中國改革理論界的領(lǐng)軍人;既有黨政高級(jí)干部,又有社會(huì)知名學(xué)者。
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