出版時(shí)間:2010-3 出版社:科學(xué)出版社 作者:葉文虎 編 頁數(shù):217
前言
本文集是日本東京海上日動(dòng)保險(xiǎn)株式會(huì)社資助的,是北京大學(xué)和早稻田大學(xué)共同在北京大學(xué)舉辦的公開課——“可持續(xù)發(fā)展的新進(jìn)展”第三年課件的集結(jié)。第三年的課程內(nèi)容主要是從可持續(xù)發(fā)展理論的高度對(duì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐中出現(xiàn)的一些重要問題及其解決途徑的理性思考。這些思考都是專家們多年研究心得的積淀與升華,相信會(huì)給讀者提供啟發(fā)?! ”疚募膬?nèi)容包括貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的問題、“三農(nóng)”問題、城市化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌問題、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與環(huán)境經(jīng)營問題、經(jīng)濟(jì)學(xué)批判與創(chuàng)新問題、金融問題、環(huán)境NGO與公眾參與問題、國際合作問題等?! 】沙掷m(xù)發(fā)展的新進(jìn)展涵蓋兩個(gè)方面:理論研究與社會(huì)實(shí)踐。這兩個(gè)方面的內(nèi)容是相輔相成、互為因果的?! ∮捎诳沙掷m(xù)發(fā)展在本質(zhì)上是人類關(guān)于社會(huì)發(fā)展走向、途徑、模式的新探索和創(chuàng)建,包括新的理念、新的理論體系、新的社會(huì)組織方式和秩序以及新的技術(shù)。因此,可持續(xù)發(fā)展的新進(jìn)展將不斷體現(xiàn)在人類社會(huì)運(yùn)行的方方面面,幾乎無所不包?! ∮脷v史的眼光看,人類社會(huì)運(yùn)行的方式和秩序,已經(jīng)經(jīng)歷過若干次重大的轉(zhuǎn)折,相關(guān)的理論體系也發(fā)生過若干次重大的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)意義上,可持續(xù)發(fā)展一詞的出現(xiàn)標(biāo)志著又一次轉(zhuǎn)折和轉(zhuǎn)變的開始。如果我們把人類文明理解為人類社會(huì)的運(yùn)行方式和秩序的話,這就意味著在人類歷史上曾出現(xiàn)過若干種文明,也出現(xiàn)過多次的文明轉(zhuǎn)折?! ‘?dāng)前,人類社會(huì)正處在工業(yè)文明時(shí)代,那么可持續(xù)發(fā)展一詞的出現(xiàn),就意味著人類社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)由工業(yè)文明時(shí)代向新的文明時(shí)代轉(zhuǎn)折的歷史時(shí)期。這個(gè)新的文明時(shí)代可稱為環(huán)境文明時(shí)代,也可稱為生態(tài)文明時(shí)代。
內(nèi)容概要
20世紀(jì),工業(yè)化的浪潮席卷全球,創(chuàng)造出了無與倫比的物質(zhì)財(cái)富。與此同時(shí),世界又面臨著資源枯竭、環(huán)境惡化、地區(qū)差距進(jìn)一步拉大等一系列新的問題。在這樣的背景之下,可持續(xù)發(fā)展的概念被提出,并在全世界范圍內(nèi)得到普遍的認(rèn)同。它既是一種思想、一種文化,也是一種戰(zhàn)略,其實(shí)施取決于人類社會(huì)的價(jià)值觀、財(cái)富觀、發(fā)展觀乃至科學(xué)觀的轉(zhuǎn)變,意味著人類社會(huì)生產(chǎn)方式、生活方式、組織方式的深刻轉(zhuǎn)變,意味著人類文明階段的轉(zhuǎn)折與跨越。真正的可持續(xù)發(fā)展絕不是工業(yè)文明的延續(xù),而是建立在“和諧”與“公正”的基礎(chǔ)上的人類全新的生存方式,是動(dòng)態(tài)的、不斷發(fā)展的和與時(shí)俱進(jìn)的。 為此,多年從事環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展研究與實(shí)踐的中外專家、學(xué)者就“可持續(xù)發(fā)展的新進(jìn)展”展開了一系列的演講與討論,力圖使可持續(xù)發(fā)展思想不斷地被深化和豐富。結(jié)集出版則是力圖引起更多的人在理念、方向和行為上對(duì)什么是可持續(xù)發(fā)展和如何轉(zhuǎn)向可持續(xù)發(fā)展的問題進(jìn)行深入的思考?!犊沙掷m(xù)發(fā)展的新進(jìn)展(第3卷 )》是2007年9~12月在北京大學(xué)舉辦的“可持續(xù)發(fā)展的新進(jìn)展”公開課第三期的精彩記錄,以供廣大讀者參考。
書籍目錄
序言講座一 踐行民間20年的行動(dòng)與反思講座二 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的理論思考講座三 金融與環(huán)境(案例)講座四 中國當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)和農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展講座五 企業(yè)制度與可持續(xù)發(fā)展講座六 可持續(xù)發(fā)展與“三農(nóng)"問題的解決講座七 東芝集團(tuán)的環(huán)境經(jīng)營(案例)講座八 可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)講座九 中國新型城市化與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展講座十 主流經(jīng)濟(jì)學(xué)理論批判——清除新發(fā)展模式探索的理論羈絆講座十一 文明演替與經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新講座十二 通過環(huán)境問題看中日關(guān)系——從形式到實(shí)質(zhì)
章節(jié)摘錄
基于兩種對(duì)自然完全不同的觀點(diǎn),在對(duì)自然的運(yùn)用和價(jià)值判斷上就出現(xiàn)了沖突。保護(hù)區(qū)要保護(hù)魚類、鳥類和自然資源;農(nóng)民要打鳥、捕魚、排水,生存下去,所以在草海保護(hù)區(qū)的自然保護(hù)進(jìn)程中突現(xiàn)出了生存與保護(hù)的矛盾。保護(hù)區(qū)域中土地權(quán)屬是老百姓的承包農(nóng)地,法律規(guī)定30年不變;但1982~1985年才3年國家因?yàn)樽匀槐Wo(hù)的需求就蓄水恢復(fù)濕地,把老百姓的承包土地大量淹沒,因此保護(hù)區(qū)建立的第一天就注定要發(fā)生沖突。當(dāng)時(shí)的我是一個(gè)極端環(huán)保主義者,很勇敢!所有破壞自然資源的行為我都要制止,制止的方式最初是講法律法規(guī),說不清楚的時(shí)候大家就大打出手。開始的時(shí)候還可以,老百姓沒有團(tuán)結(jié)起來,抓住一個(gè)制裁一個(gè)。但毛主席有一句話說得好“哪里有壓迫哪里就有反抗”,慢慢的人們懂得了“聚群反抗”,成百上千的農(nóng)民把我們一個(gè)一個(gè)“送進(jìn)”醫(yī)院。當(dāng)時(shí)在這種打打鬧鬧過程中,我們用血來保護(hù)自然,而另一邊農(nóng)民則同樣也是用血來捍衛(wèi)他們最基本的生存需求。 對(duì)于像我們這樣接受多年傳統(tǒng)教育的人來講,作為國家資源的保護(hù)者,我們只管保護(hù),老百姓吃不吃得上飯不是我們的事,我們接受的是“怎么堵住他”,從來沒有接受過“怎么疏導(dǎo)他”的教育。直到有一天,一個(gè)基金會(huì)來了,不但帶了錢給老百姓,還帶了錢給保護(hù)區(qū),于是我們決定試一試!保護(hù)區(qū)與老百姓合作的契機(jī)就從這兒開始?! ∈紫任覀儐柪习傩眨骸澳銥槭裁匆蝤B呢?”老百姓說:“我沒飯吃沒辦法?!逼鋵?shí)草海人民祖祖輩輩的傳統(tǒng)里面是不打鶴的,因?yàn)榇蛞恢机Q會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。當(dāng)?shù)匚幕杏幸痪湓捊小叭斯鹿乱粫r(shí),雁孤孤一世”。你打死了鶴一只配偶的話,它就終生再也沒有配偶,而且孤雁特別可憐。老百姓從傳統(tǒng)文化里面覺得打死一只鶴是很大的罪過,下一輩子要“下油鍋”的,所以新中國成立前當(dāng)?shù)厝耸遣淮蝥Q的。后來打是因?yàn)椤盎畈幌氯ァ?。我曾?jīng)跟一個(gè)農(nóng)民談,“你不把環(huán)境保護(hù)好,未來你的子孫后代怎么辦?”那農(nóng)民很坦誠的告訴我說:“鄧?yán)蠋?,我連我這一世都沒有了,哪還有下世?我自己都活不下去了,我哪能有子孫后代?”這時(shí)候你發(fā)現(xiàn),當(dāng)你試著從老百姓的角度去看問題時(shí),你會(huì)重新去審視自然資源和每個(gè)人之間的關(guān)系?! ∧敲矗?dāng)我們認(rèn)識(shí)到我們的保護(hù)是建立在老百姓貧困基礎(chǔ)上的保護(hù),我們開始關(guān)注老百姓的發(fā)展,去解決他們的生產(chǎn)和生活問題。于是我們把一些國際的扶貧貸款,即所謂的“小額扶貧款”送給一戶一戶。讓他們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)去做些小生意,當(dāng)他們能夠活下來了,雙方再談環(huán)境保護(hù)和他們的關(guān)系就有了一定的基礎(chǔ)?! 〔莺m?xiàng)目我做了9年,9年以后它的結(jié)果是什么呢? 第一,從以前的對(duì)立關(guān)系發(fā)展到了平等的伙伴關(guān)系。到2000年,人與自然基本達(dá)到和諧相處,人和黑頸鶴可以近距離相處?! ?/pre>圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
- 還沒讀過(69)
- 勉強(qiáng)可看(503)
- 一般般(859)
- 內(nèi)容豐富(3564)
- 強(qiáng)力推薦(292)
可持續(xù)發(fā)展的新進(jìn)展(第3卷) PDF格式下載