高等院校內(nèi)部績效評價研究

內(nèi)容概要

　　《高等院校內(nèi)部績效評價研究》是一本對高等學(xué)校內(nèi)部院系層級的績效評價進行專題研究的著作，分別運用投入產(chǎn)出法、層次分析法、模糊評價法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法和平衡計分卡法等，從結(jié)果、利益相關(guān)者參與方、財務(wù)、內(nèi)部流程、組織能力發(fā)展等五個維度構(gòu)建了高等院校內(nèi)部績效評價的基本框架，設(shè)置了高等院校內(nèi)部多級績效評價指標(biāo)體系，最后用構(gòu)建的理論框架、方法和指標(biāo)體系對兩個高等院校內(nèi)部單位的績效進行了評價。《高等院校內(nèi)部績效評價研究》不僅對高等院校有較好的參考價值，對各類希冀提高組織效能的政府機關(guān)和非盈利組織（醫(yī)院、學(xué)校等）也具有一定的參考價值。

書籍目錄

第1章　概論1.1　研究背景1.1.1　高等教育的迅猛發(fā)展與經(jīng)費不足的矛盾1.1.2　我國高校面臨國內(nèi)外高等教育市場的競爭1.1.3　高校內(nèi)部管理體制的變革1.2　研究的意義1.2.1　理論意義1.2.2　實踐意義1.3　研究內(nèi)容和研究對象1.3.1　研究內(nèi)容1.3.2　研究范圍與對象1.3.3　主要概念的界定1.4　國內(nèi)外有關(guān)研究綜述1.4.1　以指標(biāo)為基礎(chǔ)的比率分析1.4.2　計量分析法1.4.3　數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法1.5　研究方法與研究流程1.5.1　研究方法1.5.2　研究流程第2章　高校組織管理與績效評價的相關(guān)理論2.1　組織績效評價的相關(guān)理論2.1.1　組織績效評價的基本概念與功能2.1.2　企業(yè)組織結(jié)構(gòu)與內(nèi)部責(zé)任中心績效評價2.1.3　常用的組織績效評價方法2.1.4　績效評價系統(tǒng)的選擇與設(shè)計2.2　高校組織結(jié)構(gòu)與組織管理的相關(guān)理論2.2.1　高校組織結(jié)構(gòu)的相關(guān)研究2.2.2　新公共管理運動與公共部門績效評價2.2.3　高校問責(zé)制與績效基礎(chǔ)預(yù)算2.3　高校績效評價與管理的相關(guān)理論2.3.1　高校績效評價的興起2.3.2　高?？冃гu價的特殊性2.3.3　教育評價指標(biāo)框架2.3.4　各國教育評價指標(biāo)體系分析第3章　評價指標(biāo)體系的構(gòu)建與計量3.1　評價指標(biāo)體系的構(gòu)建原則3.1.1　評價指標(biāo)體系及其意義3.1.2　建立評價指標(biāo)體系的指導(dǎo)思想和原則3.2　評價指標(biāo)體系建立的步驟及內(nèi)容3.2.1　評價指標(biāo)體系建立的步驟3.2.2　高校內(nèi)部資源優(yōu)化配置分析評價指標(biāo)體系的內(nèi)容3.2.3　高校內(nèi)部投入產(chǎn)出效益分析模型3.3　高校內(nèi)部投入產(chǎn)出的計量3.3.1　高校內(nèi)部投入的計量3.3.2　高校內(nèi)部產(chǎn)出的計量3.3.3　參數(shù)選擇3.4　投入產(chǎn)出經(jīng)濟效益分析指標(biāo)3.4.1　各學(xué)院投入產(chǎn)出比較3.4.2　投入產(chǎn)出時滯性分析第4章　高校內(nèi)部資源配置的綜合績效評價方法4.1　層次分析法4.1.1　含義4.1.2　層次分析法用于高校內(nèi)部績效評價的具體步驟4.2　模糊綜合評價法4.2.1　含義4.2.2　具體步驟4.2.3　確定指標(biāo)權(quán)重的AHP法4.3　數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法4.3.1　含義與發(fā)展4.3.2　主要模型4.3.3　主要步驟4.3.4　DEA評價方法的優(yōu)勢與限制第5章　X大學(xué)內(nèi)部績效評價案例研究——以層次分析法和模糊綜合評價法為基礎(chǔ)5.1　X大學(xué)簡介5.2　投入產(chǎn)出效益分析比較5.2.1　1999年X大學(xué)各學(xué)院投入產(chǎn)出效益分析比較5.2.2　2000年X大學(xué)各學(xué)院投入產(chǎn)出效益分析比較5.2.3　2001年X大學(xué)各學(xué)院投入產(chǎn)出效益分析比較5.2.4　2002年X大學(xué)各學(xué)院投入產(chǎn)出效益分析比較5.3　X大學(xué)各學(xué)院效益指數(shù)的橫、縱向?qū)Ρ确治?.3.1　1999～2002年x大學(xué)各學(xué)院分項比較5.3.2　1999～2002年各學(xué)院投入產(chǎn)出效益指數(shù)比較5.4　X大學(xué)各學(xué)院績效指標(biāo)分析5.4.1　判斷矩陣的構(gòu)造與相對重要度的計算5.4.2　確定隸屬度函數(shù)和模糊變換子矩陣5.4.3　計算綜合模糊變換矩陣5.4.4　計算綜合評價結(jié)果5.4.5　比較與分析5.5　結(jié)果與討論5.5.1　兩種分析結(jié)果的比較5.5.2　兩種分析方法在高校管理工作中的積極意義S.5.3　兩種分析研究方法需解決的問題第6章　X大學(xué)內(nèi)部績效評價案例研究——以數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法為基礎(chǔ).6.1　基本資料描述性分析與相關(guān)分析6.1.1　描述性分析6.1.2　相關(guān)分析與投入產(chǎn)出指標(biāo)確定6.2　效率分析6.3　松弛變量分析與敏感性分析6.3.1　松弛變量分析6.3.2　敏感性分析6.4　效率技術(shù)變動分析6.4.1　各學(xué)院效率變動縱向分析6.4.2　新老學(xué)院效率比較分析6.4.3　Malmquist模型分析第7章　S學(xué)院的戰(zhàn)略績效評價案例研究——以平衡計分卡和模糊綜合評價法為基礎(chǔ)7.1　平衡計分卡的基本思想與發(fā)展7.1.1　平衡計分卡的基本思想7.1.2　從平衡計分卡到戰(zhàn)略地圖7.2　平衡計分卡在高校戰(zhàn)略業(yè)績評價中的應(yīng)用7.2.1　高校戰(zhàn)略績效管理和戰(zhàn)略評價的特點7.2.2　高校平衡計分卡設(shè)計需注意的問題7.3　平衡計分卡在S學(xué)院的應(yīng)用7.3.1　S學(xué)院的基本情況7.3.2　民辦高校的性質(zhì)與業(yè)績評價重點7.3.3　S學(xué)院平衡計分卡和戰(zhàn)略地圖的設(shè)計7.4　基于平衡計分卡和模糊評價法的高校績效評價模型及應(yīng)用7.4.1　問題的由來7.4.2　模糊綜合評價模型7.4.3　模糊綜合評價在S學(xué)院的應(yīng)用7.4.4　研究結(jié)論第8章　研究成果與展望8.1　研究結(jié)論與成果8.1.1　系統(tǒng)總結(jié)和提出了高校內(nèi)部績效評價的基本框架8.1.2　構(gòu)建了高校內(nèi)部績效評價的指標(biāo)體系8.1.3　對有關(guān)高校內(nèi)部績效評價進行了典型案例研究8.2　研究限制與研究展望8.2.1　研究限制8.2.2　后續(xù)研究展望主要參考文獻

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　　《高等院校內(nèi)部績效評價研究》不僅對高等院校有較好的參考價值，對各類希冀提高組織效能的政府機關(guān)和非盈利組織（醫(yī)院、學(xué)校等）也具有一定的參考價值。

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