大學(xué)物理教程（下冊(cè)）

內(nèi)容概要

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)在2008年4月審訂的“理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐和教改經(jīng)驗(yàn)編寫而成。在編寫上本書沒有沿襲傳統(tǒng)的思路．而是采用一種新的知識(shí)體系：以物質(zhì)世界的層次和存在形式為主線，按照由經(jīng)典物理到近代物理、由少體問題到多體問題、由線性系統(tǒng)到復(fù)雜系統(tǒng)的思路來介紹大學(xué)物理的教學(xué)內(nèi)容。    本書分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)內(nèi)容包括宏觀低速實(shí)物物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，宏觀高速實(shí)物物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及振動(dòng)和經(jīng)典波三篇內(nèi)容。下冊(cè)包括電磁場(chǎng)和相互作用、量子物理基礎(chǔ)和多粒子體系的熱物理三篇內(nèi)容。    本書適合普通高等學(xué)校工科各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可作為教師或相關(guān)人員的參考書。

書籍目錄

第四篇　電磁場(chǎng)和相互作用　第9章　靜電場(chǎng)　　9.1　庫侖定律靜電場(chǎng)　　　9.1.1　電荷及電荷守恒定律　　　9.1.2　庫侖定律　　9.2　電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度　　　9.2.1　電場(chǎng)　　　9.2.2　電場(chǎng)強(qiáng)度　　　9.2.3　場(chǎng)強(qiáng)疊加原理　　9.3　高斯定理及其應(yīng)用　　　9.3.1　電場(chǎng)線　　　9.3.2　電通量　　　9.3.3　高斯定理　　　9.3.4　高斯定理的應(yīng)用　　9.4　靜電場(chǎng)的環(huán)路定理電勢(shì)　　　9.4.1　靜電場(chǎng)的環(huán)路定理　　　9.4.2　電勢(shì)能　　　9.4.3　電勢(shì)電勢(shì)差　　　9.4.4　電勢(shì)的計(jì)算　　9.5　電場(chǎng)強(qiáng)度與電勢(shì)的關(guān)系　　　9.5.1　等勢(shì)面　　　9.5.2　場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的梯度關(guān)系　　9.6　靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體　　　9.6.1　導(dǎo)體的靜電平衡　　　9.6.2　空腔導(dǎo)體和靜電屏蔽　　9.7　靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)　　　9.7.1　電介質(zhì)的極化　　　9.7.2　電介質(zhì)中的場(chǎng)強(qiáng)極化電荷面密度　　　9.7.3　電介質(zhì)中的高斯定理電位移矢量　　9.8　電容電容器　　　9.8.1　孤立導(dǎo)體的電容　　　9.8.2　電容器的電容　　　9.8.3　電容器的串、并聯(lián)　　9.9　靜電場(chǎng)的能量　　　9.9.1　電容器的能量　　　9.9.2　電場(chǎng)能量電場(chǎng)能量密度　　本章提要　　思考題　　習(xí)題　第10　章穩(wěn)恒電流的磁場(chǎng)　　10.1　穩(wěn)恒電流電動(dòng)勢(shì)　　　10.1.1　電流強(qiáng)度和電流密度　　　10.1.2　穩(wěn)恒電流和穩(wěn)恒電場(chǎng)　　　10.1.3　電源電動(dòng)勢(shì)　　10.2　磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度　　　10.2.1　磁現(xiàn)象　　　10.2.2　磁場(chǎng)　　　10.2.3　磁感應(yīng)強(qiáng)度　　10.3　畢奧-薩伐爾定律及其應(yīng)用　　　10.3.1　電流元　　　10.3.2　畢奧-薩伐爾定律　　　10.3.3　典型電流的磁場(chǎng)計(jì)算——畢-薩定律的應(yīng)用　　　10.3.4　圓電流的磁矩　　　10.3.5　運(yùn)動(dòng)電荷激發(fā)的磁場(chǎng)　　10.4　磁場(chǎng)的高斯定理和安培環(huán)路定理　　　10.4.1　高斯定理　　　10.4.2　安培環(huán)路定理　　10.5　磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷及電流的作用　　　10.5.1　帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)　　　10.5.2　霍爾效應(yīng)　　　10.5.3　磁場(chǎng)對(duì)載流導(dǎo)線的作用安培定律　　　10.5.4　磁場(chǎng)對(duì)載流線圈的作用　　　10.5.5　磁力的功　　10.6　磁介質(zhì)　　……　第11章　電磁場(chǎng)的統(tǒng)一理論第五篇　量子物理基礎(chǔ)　第12章　量子力學(xué)基礎(chǔ)第六篇　多粒子體系的熱物理　第13章　氣體動(dòng)理論　第14章　熱力學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題答案參考文獻(xiàn)　第13章

章節(jié)摘錄

　　早在古希臘時(shí)期，哲學(xué)家泰勒斯就發(fā)現(xiàn)被摩擦過的琥珀能吸引細(xì)谷殼，我國西漢末年也記載有摩擦過的玳瑁能夠吸引微小的物體。這種絕緣體經(jīng)過摩擦具有能夠吸引微小物體的性質(zhì)，稱之為帶電，并把帶電體所帶的電稱為電荷?！　⊥ㄟ^對(duì)電荷的各種相互作用和效應(yīng)的研究，人們認(rèn)識(shí)到自然界中只存在兩種電荷，美國物理學(xué)家弗蘭克林將其中的一種命名為正電荷，另一種命名為負(fù)電荷。同號(hào)電荷互相排斥，異號(hào)電荷互相吸引。電量是定量描述電荷多少的物理量，在國際單位制中，電量的單位為庫侖（C）。　　近代物理的發(fā)展使我們對(duì)帶電現(xiàn)象的本質(zhì)有了深入的了解。物質(zhì)是由原子、分子組成的，而原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電。一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子所帶的電量在數(shù)值上相等。正常情況下，物體中任何一部分所含的電子總數(shù)和質(zhì)子總數(shù)相等。對(duì)外不顯示電性。但是在一定外因作用下，物體（或其中的一部分）得到或失去一定數(shù)量的電子，使得電子的總數(shù)和質(zhì)子的總數(shù)不再相等，物體就呈現(xiàn)出電性。

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