掌握助人的學(xué)問

出版時(shí)間:2009-11  出版社:科學(xué)出版社  作者:張明 編  頁數(shù):284  
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前言

隨著現(xiàn)代社會的高速發(fā)展,人們的生活環(huán)境、生活方式、價(jià)值觀念以及行為方式等都發(fā)生了相應(yīng)的變化??旃?jié)奏的生活、巨大的工作壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、交往的困惑和婚戀的煩惱等,致使不少人難以適應(yīng),陷入緊張、壓抑、苦悶和迷茫的情緒之中。面對這種現(xiàn)實(shí),人們對自身心理現(xiàn)象探究的欲望逐漸萌生,并想從自我的心理世界中找回輕松、快樂和幸福。由于缺乏理論指導(dǎo),就到浩瀚的圖書海洋中去翻閱心理學(xué)的典籍,但是艱深的專業(yè)術(shù)語,使人眼花繚亂,根本無法踏人心理學(xué)的門檻。這套“科龍圖解新版現(xiàn)代人心理新話題”叢書,正是為了幫助廣大讀者解決心理困擾而撰寫的。這套書包括《走進(jìn)多彩的心理世界——心理學(xué)入門》、《跟蹤成熟的軌跡——發(fā)展心理學(xué)》、《掌握助人的學(xué)問——臨床心理學(xué)》、《蹬過人生河——社會心理學(xué)》等。本套叢書的特點(diǎn)是將許多心理學(xué)知識通過通俗易懂的語言和生動、直觀的圖表形式表現(xiàn)出來,并且每一話題可以作為一個(gè)獨(dú)立的單元來閱讀,使讀者倍感輕松。我們試圖在介紹心理學(xué)知識的同時(shí),給讀者一個(gè)啟示:心理學(xué)并非僅限于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,也可以作為心理休閑和身心保健之用。本書闡釋了人生酸、甜、苦、澀的源泉,可以在心靈的征途上點(diǎn)燃一盞明亮的燈,從而使生命的路越走越寬廣。閱讀本書,可使讀者在欣賞一幅幅簡潔風(fēng)趣的圖表的同時(shí),獲得一定的心理學(xué)知識,并使人漸漸地學(xué)會在這些知識中有所領(lǐng)悟,幫助你擺脫憂愁,享受快樂的人生。在撰寫本叢書的過程中,得到我的導(dǎo)師東北師范大學(xué)心理學(xué)系張嘉瑋教授的悉心指導(dǎo),在此深表謝意。

內(nèi)容概要

生活是多彩的,她給我們愉悅、歡樂和幸福,同時(shí)學(xué)習(xí)中的困難、工作中的壓力、家庭里的瑣事都會制造一些煩惱、憂慮、痛苦,甚至心理創(chuàng)傷,進(jìn)而影響身心健康。臨床心理學(xué)這門學(xué)科能夠從專業(yè)的角度去影響人們,對于人們的心理衛(wèi)生、心理健康的維持和援助具有重要作用。    本書結(jié)合生動有趣的圖片,以通俗易懂的語言深入淺出地為大家介紹了臨床心理學(xué)的發(fā)展概況和理論結(jié)構(gòu),以及這門學(xué)科在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用情況,幫助大家加深對該學(xué)科的了解和對自身的了解,也幫助大家能夠有效地調(diào)節(jié)自己,開創(chuàng)更加美好的未來。

書籍目錄

第1章  序論  什么是臨床心理學(xué)  臨床心理學(xué)產(chǎn)生的背景  臨床心理學(xué)的研究對象  臨床心理學(xué)的研究范圍  臨床心理學(xué)的發(fā)展趨勢  臨床心理學(xué)和精神病學(xué)的區(qū)別  什么是心理沖突  煩惱的多樣性  青春期心理危機(jī)  臨床心理學(xué)家的工作領(lǐng)域  醫(yī)療領(lǐng)域  教育相關(guān)領(lǐng)域  個(gè)人專業(yè)診所  科研領(lǐng)域  司法.罪犯矯正領(lǐng)域  福利領(lǐng)域  產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域  美國的臨床心理學(xué)家培訓(xùn)模式  日本的臨床心理學(xué)家培訓(xùn)模式  中國的心理咨詢師培訓(xùn)模式  咨詢者的“保密義務(wù)”  督導(dǎo)的重要性  間接咨詢  社區(qū)援助  聯(lián)合  專欄:臨床心理學(xué)之父——賴特納·韋特默第2章  臨床心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本概念  臨床心理學(xué)的理論模型  動力學(xué)模型  行為模型  現(xiàn)象學(xué)模型  來訪者  人的“心理”的本質(zhì)  弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)論和自我理論  “無意識”的影響  自我防衛(wèi)機(jī)制  奇怪的“反向形成”  精神分析的人格發(fā)展理論  榮格與弗洛伊德的分歧  情結(jié)  人格發(fā)展階段論及發(fā)展任務(wù)  自我同一性”的確立  外傾型和內(nèi)傾型  型性格和B型性格  早期創(chuàng)傷經(jīng)驗(yàn)  應(yīng)激及其解決辦法——減壓  宣泄  通過自我暴露改變自己  共情  來訪者的移情  雙重束縛理論  危機(jī)干預(yù)方法  專欄:醫(yī)院病第3章  心理與行為評估  心理評估  心理測驗(yàn)的用途  各種智力測驗(yàn)  比納智力測驗(yàn)  韋克斯勒智力量表  考夫曼K-ABC  IQ  創(chuàng)造性測驗(yàn)  EQ——情緒智商  人格評價(jià)  人格類型說和人格特質(zhì)說  各種人格測驗(yàn)  投射測驗(yàn)  崇迪測驗(yàn)  問卷測驗(yàn)  臨床癥狀自評量表(SCL-90)  自我克數(shù)  作業(yè)法  職業(yè)興趣測驗(yàn)  行為評估的目的  霍爾斯蒂德-內(nèi)田成套測驗(yàn)(HRB)  魯利亞-內(nèi)布拉斯加神經(jīng)心理學(xué)成套測驗(yàn)(LNNB)  自然觀察  模擬評估  心理生理評估在行為評估中的應(yīng)用  根據(jù)測驗(yàn)組合的綜合診斷  心理測驗(yàn)的“標(biāo)準(zhǔn)化”  心理測驗(yàn)是否可靠  專欄:心理評估實(shí)施者的自我教育與訓(xùn)練第4章  心理障礙的分類及其表現(xiàn)  DSM  器質(zhì)性心理障礙  適應(yīng)性障礙  人格障礙  偏執(zhí)型人格障礙  反社會型人格障礙  多重人格  攝食障礙  神經(jīng)癥  恐慌障礙  強(qiáng)迫性神經(jīng)癥  學(xué)??謶职Y  成癮  性別認(rèn)同障礙  自閉癥  阿斯貝格癥候群  注意缺陷多動障礙  心境障礙  躁郁癥  PTSO(創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙)  精神分裂癥  癔癥  神經(jīng)衰弱  心身疾病  冠心病  高血壓病  功能性頭痛  支氣管哮喘  自殺問題  專欄:“隱居在家”的心理第5章  心理咨詢與治療的技巧  心理咨詢與治療方法的四個(gè)流派  整合療法  夢的分析  行為療法  經(jīng)典條件反射和操作條件反射  放松訓(xùn)練法  自我主張法  來訪者中心療法  面談技巧  認(rèn)知行為療法  交互分析  森田療法  箱庭療法  游戲療法  格式塔療法  形象療法  作業(yè)療法  生活分析心理咨詢  藝術(shù)療法  內(nèi)觀療法  團(tuán)體療法  自助小組  交朋友訓(xùn)練  家庭療法  心理劇  短程療法  臨終關(guān)懷  三級預(yù)防  生涯咨詢  宗教與心理咨詢  專欄:中國的心理咨詢現(xiàn)狀

章節(jié)摘錄

插圖:臨床心理學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)臨床心理學(xué)經(jīng)常被看做是一門藝術(shù),或者,如果評論者態(tài)度嚴(yán)格一些,它可能被認(rèn)為是企圖通過神秘方法獲得知識,又企圖以魔術(shù)辦法帶來療效。然而真正的臨床心理學(xué)的創(chuàng)立是在科學(xué)心理學(xué)誕生17年之后的1896年,那些成為臨床心理學(xué)家的人已經(jīng)接受了正規(guī)的實(shí)驗(yàn)室研究的訓(xùn)練,并且把研究方法應(yīng)用到臨床問題上。直到今天,臨床心理學(xué)家仍被看做是心理衛(wèi)生行業(yè)中的研究專家。臨床心理學(xué)家的研究領(lǐng)域臨床心理學(xué)家的研究領(lǐng)域非常廣泛,包括:神經(jīng)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、應(yīng)激和社會支持、社會問題、兒童問題、社區(qū)發(fā)展、心理藥物學(xué)、發(fā)展問題、測驗(yàn)的編制和效度檢驗(yàn)、人格的診斷與適應(yīng)、精神分析理論、心理治療過程、腦損傷和心理缺損、行為障礙、婚姻和家庭問題、各種形式的心理治療方法的效果評估、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析,以及對非專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)的意義和方式等。臨床心理學(xué)家的臨床研究的形式臨床研究的形式也是多種多樣的。有的研究是在嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室條件下進(jìn)行的,陳仲庚(1992年)曾對這方面的研究工作進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和介紹。也有很多研究是在自然環(huán)境下進(jìn)行的,因此對研究條件的控制并不嚴(yán)格。

編輯推薦

《掌握助人的學(xué)問:臨床心理學(xué)》編輯推薦:夢的分析,交互分析,森田療法,創(chuàng)造性測驗(yàn),適應(yīng)性障礙。臨床心理學(xué)的理論模型,人格發(fā)展階段及發(fā)展任務(wù),科龍圖解,新版現(xiàn)代人心理新話題。

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