中國區(qū)域經(jīng)濟增長決定因素分析

前言

改革開放30年，我國經(jīng)濟保持了世界增長史上罕見的高速增長。與此同時，我國區(qū)域經(jīng)濟差距也在不斷擴大。區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡是世界各國的普遍現(xiàn)象，各國政府都在不斷努力試圖解決這一問題。什么因素決定一個國家（地區(qū)）的經(jīng)濟發(fā)展水平？自經(jīng)濟學鼻祖亞當.斯密開始，各國經(jīng)濟學家一直都在尋找著問題的答案。諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者盧卡斯就曾經(jīng)說過：“一旦一個人開始思考經(jīng)濟增長問題，他就不會再考慮其他任何問題了?！笨梢?，經(jīng)濟增長問題的魅力之所在。早期的相關(guān)研究主要強調(diào)生產(chǎn)要素的差異，認為落后地區(qū)的物質(zhì)資本、人力資本或者技術(shù)水平要低于發(fā)達地區(qū)。既然如此，那么落后地區(qū)為什么不彌補這些缺失呢？顯然，答案僅僅停留在投入要素方面還是不夠的，至少這還不是問題的根本。當前經(jīng)濟學家們開始探討一些比生產(chǎn)要素更為基礎(chǔ)的因素，如制度、文化、地理等，但是仍然沒有得出統(tǒng)一的結(jié)論。1978年以來，我國東部沿海地區(qū)的經(jīng)濟增長速度明顯快于中西部地區(qū)，區(qū)域差距不斷拉大.應(yīng)該說我國各個區(qū)域的制度、文化背景是相同的，那么是什么原因?qū)е挛覈鴧^(qū)域經(jīng)濟增長的差距呢？才國偉博士在中山大學“985二期工程”哲學社會科學創(chuàng)新基地項目——“產(chǎn)業(yè)與區(qū)域發(fā)展創(chuàng)新平臺”（1052032004000工。）的資助下，將其博士論文整理成書。在《中國區(qū)域經(jīng)濟增長決定因素分析》中，作者結(jié)合增長經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學以及博弈論等相關(guān)理論和方法，對這一問題進行了比較深入、透徹和詳盡的論述。整個論述過程貫穿著經(jīng)濟增長理論的發(fā)展主線：要素投入一制度安排，同時又更進一步地闡述了國家為什么會實施這樣的制度安排。我國的市場化改革、教育融資體制改革、對外開放等制度安排，有利于東部地區(qū)優(yōu)先發(fā)展；依賴于空間距離的區(qū)域相互作用機制又進一步拉大了區(qū)域差距；中央從全國經(jīng)濟福利考慮，采取了“兩個大局”的發(fā)展戰(zhàn)略；區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，一靠市場孕育，二靠政策調(diào)整，等等?？梢?，其研究工作，一方面是對現(xiàn)有理論的深化和擴展，另一方面也為當前或即將出臺的區(qū)域政策提供理論和實證依據(jù)。從論證方法來看，該書作者更加注重從微觀主體的行為決策出發(fā)來分析宏觀總量的運行規(guī)律，這一點鮮明地體現(xiàn)在理論模型的構(gòu)建上。從典型事實到理論模型，再到實證分析。作者的論證思路清晰、明了，論證規(guī)范、有力，論據(jù)真實、可靠。

內(nèi)容概要

改革開放以來，我國經(jīng)濟整體上持續(xù)快速增長，但是區(qū)域經(jīng)濟差距也在不斷擴大。本書嘗試運用現(xiàn)代主流經(jīng)濟學的相關(guān)理論和方法，深入剖析我國區(qū)域經(jīng)濟增長的決定因素及其作用機制，力圖為區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展政策的制定提供一些理論基礎(chǔ)和實證依據(jù)。    本書的主要內(nèi)容包括：首先，對我國區(qū)域經(jīng)濟增長狀況進行全面的對比，詳細測算了各個區(qū)域的物質(zhì)資本、人力資本和技術(shù)進步等投入要素。接著，從資本的市場化配置、教育的融資改革以及“東部優(yōu)先”的改革開放等角度，闡述了我國區(qū)域物質(zhì)資本、人力資本和技術(shù)進步等差異產(chǎn)生的原因和作用機制。同時，還進一步考察了區(qū)域之間的相互作用機制，包括區(qū)域之間的技術(shù)擴散和空間溢出效應(yīng)。然后，從經(jīng)濟學角度解釋了國家為什么實施“兩個大局”的戰(zhàn)略思想，即非均衡的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。最后，從全國統(tǒng)一大市場建設(shè)和轉(zhuǎn)移支付制度等視角，論述了實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的主要途徑。要素差異是區(qū)域經(jīng)濟增長差異的直接原因，而制度安排又是區(qū)域要素差異產(chǎn)生的根源。要實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，一要靠市場優(yōu)先培育，二要靠政府正確引導(dǎo)。    本書涉及了現(xiàn)代經(jīng)濟學中的區(qū)域經(jīng)濟學、經(jīng)濟增長與發(fā)展理論、產(chǎn)業(yè)組織理論和計量經(jīng)濟學等相關(guān)知識和研究方法，可以作為經(jīng)濟、管理專業(yè)研究生的閱讀資料，也適合廣大的經(jīng)濟管理者和政策制定者參閱。

書籍目錄

總序序前言緒論  0.1  中國區(qū)域經(jīng)濟增長差距    0.1.1  中國區(qū)域經(jīng)濟差距持續(xù)擴大    0.1.2   為什么關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟增長差異  0.2  區(qū)域經(jīng)濟增長的研究方法    0.2.1  跨國區(qū)域經(jīng)濟增長研究    0.2.2  中國區(qū)域經(jīng)濟增長研究  0.3  本書的組織架構(gòu)和研究思路  0.4  本書的概念界定與數(shù)據(jù)說明    0.4.1  概念界定    0.4.2  論證范圍    0.4.3  數(shù)據(jù)說明第1章  投入要素的測箅  1.1  物質(zhì)資本    1.1.1  資本存量的測算    1.1.2  資本邊際產(chǎn)出的測算    1.1.3  資本邊際產(chǎn)出的影響因素  1.2  人力資本    1.2.1  人力資本的量度    1.2.2  人力資本與經(jīng)濟增長    1.2.3  人力資本分布的演進規(guī)律  1.3  技術(shù)進步    1.3.1  技術(shù)進步的測算方法    1.3.2  我國技術(shù)進步的測算問題    1.3.3  技術(shù)進步的實際測算    1.3.4  技術(shù)進步的影響因素  1.4  本章小結(jié)第2章  資本的市場化配置  2.1  改革中的資本調(diào)配效率    2.1.1  條件趨同的經(jīng)典框架    2.1.2  資本調(diào)配效率的分析框架    2.1.3  資本調(diào)配效率的實證分析  2.2  市場化中的資本配置效率    2.2.1  資本配置效率的測算方法    2.2.2  資本配置效率的實際測算    2.2.3  資本配置效率的影響因素  2.3  投資結(jié)構(gòu)的市場化改革    2.3，1  研究中存在的問題    2.3.2  投資結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟增長    2.3.3  國有投資的擠出效應(yīng)  2.4  本章小結(jié)第3章  教育的融資體制改革  3.1  教育融資體制的理論模型    3.1.1  模型的基本設(shè)定    3.1.2  市場教育體制下的最優(yōu)決策    3.1.3  公共教育體制下的最優(yōu)決策  3.2  不同融資體制下的人力資本積累    3.2.1  穩(wěn)定狀態(tài)的比較靜態(tài)分析    3.2.2  短期調(diào)整的動態(tài)變化規(guī)律  3.3  教育改革對人力資本的影響    3.3.1  主要結(jié)論    3.3.2  融資體制改革的影響  3.4  本章小結(jié)第4章  “東部優(yōu)先”的對外開放  4.1  “東部優(yōu)先”與對外貿(mào)易    4.1.1  “東部優(yōu)先”的開放政策    4.1.2  對外貿(mào)易的區(qū)域分布    4.1.3  匯率制度與區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易  4.2  對外貿(mào)易與世界技術(shù)擴散    4.2.1  對外貿(mào)易與技術(shù)進步    4.2.2  世界技術(shù)擴散的理論模型    4.2.3  對外貿(mào)易與技術(shù)擴散的實證分析  4.3  “東部優(yōu)先”與經(jīng)濟增長    4.3.1  對外開放政策指數(shù)的構(gòu)建    4.3.2  政策安排與經(jīng)濟增長的因果檢驗  4.4  本章小結(jié)第5章  區(qū)域之間的相互作用  5.1  區(qū)域之間的技術(shù)擴散    5.1.1  區(qū)域技術(shù)擴散的理論模型    5.1.2  省際技術(shù)擴散的實證分析  5.2  區(qū)域之間的空間溢出效應(yīng)    5.2.1  空間溢出效應(yīng)的作用機制    5.2.2  空間溢出效應(yīng)的實證分析  5.3  對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響    5.3.1  區(qū)域技術(shù)擴散的影響    5.3.2  空間溢出效應(yīng)的影響  5.4  本章小結(jié)第6章  “兩個大局”的戰(zhàn)略思想  6.1  背景資料  6.2  一個簡單博弈模型  6.3  對現(xiàn)實問題的解釋    6.3.1  對“兩個大局”的解釋    6.3.2  對其他現(xiàn)象的解釋  6.4  本章小結(jié)第7章  實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展  7.1  推進市場一體化進程    7.1.1  國內(nèi)相關(guān)研究    7.1.2  理論前提和實證模型    7.1.3  市場一體化的實證分析    7.1.4  構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場  7.2  完善轉(zhuǎn)移支付制度    7.2.1  財政體制改革    7.2.2  轉(zhuǎn)移支付制度建設(shè)    7.2.3  轉(zhuǎn)移支付的最優(yōu)規(guī)模    7.2.4  完善轉(zhuǎn)移支付制度  7.3  區(qū)域政策的制定  7.4  本章小結(jié)第8章  結(jié)語  8.1  主要貢獻  8.2  研究展望參考文獻筆者現(xiàn)已發(fā)表的學術(shù)論文附錄  附錄A  技術(shù)進步的DEA測算結(jié)果  附錄B  對外開放政策指數(shù)的構(gòu)建后記

章節(jié)摘錄

插圖：最后，落后地區(qū)的長期滯后發(fā)展將最終影響和制約整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。如果區(qū)域經(jīng)濟差異長期得不到解決，發(fā)達地區(qū)內(nèi)部的發(fā)展空間會日趨狹小，高盈利機會逐漸縮小，經(jīng)濟成本也會隨之上升。落后地區(qū)如果長期發(fā)展滯后，還會進一步萎縮國內(nèi)市場，無力承接發(fā)達地區(qū)的產(chǎn)業(yè)、資本和技術(shù)轉(zhuǎn)移，最終將影響整個國民經(jīng)濟的發(fā)展速度?？傊瑓^(qū)域經(jīng)濟差異的持續(xù)擴大，將不利于構(gòu)建社會主義和諧社會。鄧小平同志在20世紀80年代就明確提出了“兩個大局”的戰(zhàn)略思想。“一個大局”是沿海地區(qū)加快對外開放，較快地發(fā)展起來，內(nèi)地要顧全這個大局。“另一個大局”是沿海地區(qū)發(fā)展到一定時期，要拿出更多的力量幫助內(nèi)地發(fā)展，沿海地區(qū)也要顧全這個大局。“兩個大局”對我國的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略作了系統(tǒng)性安排，即先解決發(fā)展問題，再解決差距問題。中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會也明確提出了推動我國區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略，并在具體措施上作出了相應(yīng)的部署。綜上所述，改革開放以來，我國區(qū)域經(jīng)濟整體快速增長，但是區(qū)域經(jīng)濟差距不斷擴大，這些問題已經(jīng)引起了政策界的高度關(guān)注。然而，各種政策的出臺需要對癥下藥，首先必須澄清是什么因素決定了我國的區(qū)域經(jīng)濟增長？其背后的作用機制是什么？這也是本書嘗試解決的核心問題。0.2 區(qū)域經(jīng)濟增長的研究方法要深入探討我國區(qū)域經(jīng)濟增長的決定因素及其作用機制，這里有必要對現(xiàn)有的研究工作進行簡單綜述，以便在今后的研究中能夠揚長避短、有的放矢。按照不同的分析層次和研究視角，下面將從跨國區(qū)域經(jīng)濟增長、中國區(qū)域經(jīng)濟增長等方面來綜述現(xiàn)有的相關(guān)文獻。

后記

本書是在我博士學位論文的基礎(chǔ)上修改而成的。再次走近經(jīng)濟學，既是興趣所致，也是認真思考后的抉擇。2003年秋天，我有幸考回中山大學嶺南學院攻讀碩士學位，并獲得碩博連讀資格。2008年，我順利完成學業(yè)并留校任教，深感欣慰。在攻讀博士學位期間，我先后參與了多項課題研究，這對于我的科研素質(zhì)是一種很好的歷練，同時也是我寫作靈感的直接來源。書稿最初是以一系列工作論文的形式完成的，也是我在舒元教授指導(dǎo)下對中國區(qū)域經(jīng)濟增長問題的再思考。在學習和寫作過程中，本科階段良好的數(shù)學和經(jīng)濟學訓(xùn)練使我獲益匪淺。更幸運的是，諸多老師和朋友對我的支援與幫助，使我的求學之路少了許多曲折和坎坷，在此我對他們一一表示感謝。感謝我的恩師舒元教授。在我心目中，他既是一位睿智、正直的經(jīng)濟學家，更是一位頗具遠見卓識的教育家。五年里，舒老師的悉心教導(dǎo)和熱心幫助，使我如沐春風。從論文的選題立意、結(jié)構(gòu)設(shè)計，到具體問題的分析、論述，舒老師都嚴格把關(guān)，認真批改。每次與他討論問題，我都有一種醍醐灌頂、豁然開朗的感覺。感謝他多年來對我的慷慨資助，使我能夠全身心地投入到學習和科研中去.能得到這樣的名師指導(dǎo)，我感到非常慶幸和自豪。也感謝馬海燕老師在生活和精神上給予我的支持和鼓勵。感謝王曦教授，他是一位敏銳、直爽的青年學者。我的第一篇學術(shù)論文是與王老師合作完成的，從論文主題到書寫表達，王老師都給了我耐心的指導(dǎo)。在與王老師的交流與合作過程中，我的理論功底和學術(shù)思維都得到了充實和提高。感謝徐現(xiàn)祥副教授，他認真、細致的學術(shù)作風是我學習的榜樣。在與徐老師的學術(shù)探討過程中，我得到了許多有益的建議和幫助。

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