出版時間:2009-8 出版社:尹鄧安、謝慧敏、 尹立 科學出版社 (2009-08出版) 作者:尹鄧安 等 著 頁數:76
內容概要
本套教材共6冊,適用于初一至高三年級,每年級一冊。在課程設計土,本套教材以教育部頒布的《中小學生心理健康教育指導綱要》為指導,借鑒了眾多心理學專家、心理咨詢師和中學教師的實踐和教學經驗,將學生的心理問題與基礎心理學知識相結合,運用心理咨詢的可行性操作模式,幫學生認識心理問題、預防心理問題、分析心理問題、解決心理問題,具有針對性、實用性和可操作性?! ”窘滩闹荚谄占爸袑W生心理健康教育,實現預防心理疾病、排除心理障礙、培養(yǎng)健全人格、開發(fā)心理潛能、促進身心全面發(fā)展的目的。
書籍目錄
高三 上第一課 選修課第一節(jié) 活著是一種精神第二節(jié) 愛與責任第三節(jié) 女性篇:走進“四自”精神第四節(jié) 男性篇:男兒當自強第二課 我的考試我做主第一節(jié) 以平常心對待考試第二節(jié) 考試焦慮第三節(jié) 減輕考試焦慮高三 下第一課 正常心與異常心理第一節(jié) 正常心理與異常心理第二節(jié) 心理正常與異常的基本特征第三節(jié) 高中生常見的心理異常第二課 高考心理減壓第一節(jié) 考前心理解析第二節(jié) 考前心理調試第三節(jié) 如何應對考場中的意外情況
編輯推薦
《中學生心理健康教育(高3)》:我們曾經是一群容易受傷的孩子,在成長路上,跌跌撞撞,摔倒受傷。在摔打中成長,在受傷中堅強。經過青春的洗禮,我們長大了,也更成熟了,我們理解了愛,懂得了責任,更懂得了活著就是一種精神,一種永不放棄的精神;活著是一種心情,一種對生活的熱愛,對生命的熱愛;活著是一種狀態(tài),一種良好的心理狀態(tài),良好的精神狀態(tài)。
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