植物生物學(xué)

前言

　　植物科學(xué)向來是生物學(xué)中的一個基礎(chǔ)領(lǐng)域。在過去20年中，隨著大量新信息的涌現(xiàn)使該學(xué)科的重點發(fā)生根本的變化。這些新信息多數(shù)源自分子生物學(xué)技術(shù)，使人們對植物各種生命過程的理解更加深入，使植物生物學(xué)在各個方面都得以進(jìn)一步的闡明?；蚪M分析和基因轉(zhuǎn)移的成功開創(chuàng)了植物生物技術(shù)操作的可能性，這在幾十年前是不可想象的。隨著對生物多樣性認(rèn)識的深化，生態(tài)學(xué)理論得到進(jìn)一步發(fā)展，對植物與植物間、其他生物間以及植物與其他生物間的相互關(guān)系有了新的啟示。植物育種工作者、生態(tài)學(xué)家以及許多其他領(lǐng)域的人們都已真正地意識到正不斷減少的植物資源的經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)價值。　　本書涵蓋了現(xiàn)代植物生物學(xué)的所有領(lǐng)域。在撰寫此書時，我們始終銘記在心的是：面對一系列高級課程的大學(xué)生需要一部可接受的課本，使之能洞悉植物科學(xué)的全貌；它的深度與廣度應(yīng)適合植物生物學(xué)專業(yè)的一年級和二年級大學(xué)生，專門化知識有待于通過高級課程去學(xué)習(xí)。本書還旨在為分子生物學(xué)家和生物技術(shù)學(xué)家提供一條可行的途徑，使他們對所工作的對象有一個初步的了解，為深入認(rèn)識提供基礎(chǔ)背景。它既可幫助大學(xué)生們學(xué)習(xí)，也使其他領(lǐng)域的專家得以了解植物科學(xué)。本書和所有精要速覽系列圖書一樣，在每個部分前列出要點，作為復(fù)習(xí)速覽，幫助讀者在讀完每一部分后再加以記憶，如在考試前。我們將名詞術(shù)語在能夠理解的前提下削減到最低限度，盡可能減少采用老的生物學(xué)知識，以求本書能適用于期刊工作者、環(huán)保工作者以及那些關(guān)心植物生物學(xué)重要事件或?qū)ζ溆姓嬲d趣的人們?！　”緯诙嬖诒３值谝话娴母袷胶惋L(fēng)格的基礎(chǔ)上，對全書的一些結(jié)構(gòu)做了調(diào)整，并從頭至尾對內(nèi)容進(jìn)行了更新。本版的主要變化是增加了B部分——認(rèn)識植物。該部分是為了向讀者介紹現(xiàn)代植物科學(xué)中的主要技術(shù)，已取得研究進(jìn)展的基礎(chǔ)。因此，我們必須要一個“技術(shù)”部分，使讀者能夠回顧和追溯，我們認(rèn)為很有必要對這個部分有一個深刻地理解。在本書的其他部分，對章節(jié)順序做了調(diào)整，將介紹分類大綱、與水的關(guān)系、代謝等部分提前，將在第一版中分開的花和種子部分歸并到一起，使得能更好地將結(jié)構(gòu)、功能和生理學(xué)聯(lián)系起來。分子技術(shù)在第一版中占了較大的篇幅，此版中更多。由于分子技術(shù)已滲透到整個植物科學(xué)中，在新版中納入了分子技術(shù)和其他的進(jìn)展，使得有些部分改動較大，有些部分重點也作了更改。我們的指導(dǎo)原則仍然是讓大學(xué)生了解植物科學(xué)中的最新研究進(jìn)展，學(xué)習(xí)更多的知識，而不僅是對該多樣化和快速發(fā)展學(xué)科的一時興趣。

內(nèi)容概要

　　“精要速覽系列（Instant Notes Series）”叢書是國外教材“Best Seller”榜的上榜教材。該系列結(jié)構(gòu)新穎，視角獨特；重點明確，脈絡(luò)分明；圖表簡明清晰；英文自然易懂，被國內(nèi)多所重點院校選用作為雙語教材。　　《植物生物學(xué)（第2版）（導(dǎo)讀版）》第二版在保持第一版格式和風(fēng)格基礎(chǔ)上，新增認(rèn)識植物（B部分）；對全書章節(jié)安排進(jìn)行調(diào)整，將介紹分類大綱、與水的關(guān)系、代謝等內(nèi)容提前，將花和種子合并到一起；進(jìn)一步加大分子技術(shù)篇幅?！　　吨参锷飳W(xué)（第2版）（導(dǎo)讀版）》適合普通高等院校生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)使用，也可作為雙語教學(xué)參考教材使用。

書籍目錄

前言縮略詞A引言A1引言B 認(rèn)識植物一植物生物學(xué)的研究方法B1 擬南芥和其他模式植物B2 實驗植物科學(xué)的研究方法B3 植物進(jìn)化與生態(tài)學(xué)的研究C 植物細(xì)胞C1 植物細(xì)胞C2 細(xì)胞壁C3 質(zhì)體和線粒體C4 膜C5 細(xì)胞核和基因組C6 細(xì)胞分裂D 植物解剖學(xué)D1 分生組織和初生組織D2 根D3 草本植物莖和初生生長D4 木本植物莖和次生生長D5 葉E 植物，水和礦質(zhì)營養(yǎng)E1 植物和水E2 水分保持和氣孔器E3 營養(yǎng)離子的跨膜運(yùn)輸E4 植物對礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收E5 礦質(zhì)元素的功能F 代謝F1 光合色素和光的性質(zhì)F2 光合作用的主要反應(yīng)F3 C3、C4和CAM植物_F4 呼吸作用和碳水化合物代謝F5 氨基酸、脂類、多糖和次生物質(zhì)代謝G 生殖生物學(xué)G1 花G2 花粉和胚珠G3 繁殖系統(tǒng)G4 自交不親和G5 開花和傳粉生態(tài)學(xué)H 種子與果實H1 種子H2 果實H3 果實與種子的傳播H4 種子的休眠H5 繁殖和定居I 對環(huán)境的感知和響應(yīng)I1 光周期、光形態(tài)建成和晝夜節(jié)律I 2向性I3 感性反應(yīng)I4 脫落I5 規(guī)避脅迫和適應(yīng)J 生長和發(fā)育J1 生長和發(fā)育的特征J2 生長調(diào)節(jié)的生物化學(xué)J3 激素和胞內(nèi)信使的分子作用，J4 花形成與發(fā)育生理學(xué)K 植物基因工程和生物技術(shù)K1 植物育種K2 植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)K3 植物基因工程L 植物生態(tài)學(xué)L1 不同生長型的生態(tài)學(xué)L2 物理因子和植物分布L3 植物群落L4 種群L5 多態(tài)性和種群遺傳L6 對碳平衡和大氣的貢獻(xiàn)M 植物和其他有機(jī)體之間的相互關(guān)系M1 菌根M2 固氮M3 植物和動物之間的關(guān)系M4 真菌病原體和內(nèi)生真菌M5 細(xì)菌、支原體、病毒和異鞭毛體M6 寄生植物和腐生植物M7 食蟲植物N 人類對植物的利用N1 食用植物N2 建筑用植物N3 藥用植物N4 其他用途的植物N5 生物凈化O 藻類和苔蘚植物O1 藻類O2 苔蘚植物O3 苔蘚植物的繁殖P 以孢子繁殖的維管植物P1 維管植物的早期進(jìn)化P2 石松和水韭P3 木賊P4 蕨類植物Q 種子植物Q1 早期的種子植物Q2 松柏類植物Q3 蘇鐵、銀杏和買麻藤綱Q4 有花植物的進(jìn)化Q5 植物進(jìn)化的一般特征進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn)索引

章節(jié)摘錄

　　菌根有幾種類型：最常見為叢枝菌根，真菌能穿透根皮層細(xì)胞的細(xì)胞壁；外生菌在吸收根的外面形成菌絲鞘，是溫帶樹木的特征之一；還有幾種與石楠和蘭花有關(guān)的專一性的菌根。叢枝菌根真菌為接合菌，子實體生于地下；其他的則為子囊菌和擔(dān)子菌?！　⊥ǔＧ闆r下，共生是互惠互利的，但是，從病原菌真菌到寄生于植物上的真菌都各不相同，變化多樣。通常，真菌從植物體獲取糖類，并從土壤中吸收營養(yǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)給植物。菌根菌有著廣闊的菌絲網(wǎng)且外生菌根菌能通過菌絲和相鄰的真菌相連?！　【芨咝胀寥乐械臓I養(yǎng)物質(zhì)，特別是對氮和磷的吸收，而外生菌根菌能夠分　　解有機(jī)物質(zhì)。真菌通常吸收和固定植物體中糖類；有時這種作用是雙向的，植物也可　　從真菌中吸收糖類，這種相互作用因真菌的種類不同而不同，在同株植物的生活史中　　也是有變化的。它們能抑制其他真菌，包括腐生真菌和植物病原體?！　∧壳叭郝溟g的相互作用了解不透徹，但此作用是非常重要的。在群落早期演替中，菌　　根菌可能不太重要，但是可能會出現(xiàn)真菌演替。在一個成熟的植物群落中，一種真菌　　能促進(jìn)某種植物生長，而抑制另一種植物生長。一個多樣性的植物群落依賴多樣性的　　真菌群落。外生菌根菌的菌絲網(wǎng)可阻止非菌根真菌的入侵。針葉林的建立需要土壤　　中菌根菌。

編輯推薦

　　快速、準(zhǔn)確掌握專業(yè)知識和專業(yè)外語的最佳套書！一種對教材概念的新的詮釋！　　●精煉學(xué)科核心內(nèi)容，以相對獨立又互相關(guān)聯(lián)的專題形式介紹各學(xué)科基礎(chǔ)知識?！　　癜媸皆O(shè)計獨特，方便學(xué)生快速、便捷地領(lǐng)會學(xué)科要點，便于復(fù)習(xí)與記憶?！　　窬帉戯L(fēng)格統(tǒng)一，提供“結(jié)構(gòu)化”學(xué)習(xí)方法?！　　袷澜绶秶鷥?nèi)的主流教材——歐洲、北美等地眾多高校廣泛參考和使用，國內(nèi)數(shù)百家高校雙語教學(xué)課程選用?！　【儆[系列圖書l999年面世至今受到廣大讀者的關(guān)注，2009年科學(xué)出版社隆重推出11個分冊導(dǎo)讀版的新版圖書，2010年計劃推出9個分冊的中譯版。其編寫風(fēng)格、取材角度仍繼承前版特色，在內(nèi)容上根據(jù)各學(xué)科發(fā)展進(jìn)行修訂和擴(kuò)充。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    植物生物學(xué) PDF格式下載

---