Visual Basic程序設計與實訓教程

前言

　　目前，社會上的用人單位對高職高專院校學生的實際操作技能要求越來越高，本書以提高高職高專學生的程序設計能力為編寫原則，每個章節(jié)的理論均以實際案例展開對Visual Basic 2005知識體系的介紹，突出任務驅動的案例型實訓教材特色。每章后均附有三個實訓項目，由易至難，適合不同層次的學生，使學生能夠很好地理解吸收本章內容。本書一方面為教師提供教案和實訓案例，方便任課教師授課；另一方面提供了上機實驗指導、教師在線輔導答疑和VisualBasic學習資源。這些教學資源可以培養(yǎng)學生的自學能力和學習興趣，減輕教師的授課壓力，實現多維化的課程教學體系。本教材根據高等職業(yè)技術教育的特點，注重在理論與實踐相結合的基礎上組織各章節(jié)的內容。本書共分10章。第1章介紹了Visual Basic 2005的軟件環(huán)境以及簡單程序的設計方法，第2章介紹了Visual Basic 2005編程中所涉及的基本知識，包括數據類型、變量、運算符和表達式以及函數等內容，第3章介紹了Visual Basic幾種程序結構，包括順序結構、選擇結構、循環(huán)結構以及過程的定義和數組的操作，第4章介紹了常用標準控件的屬性和方法，第5章介紹了Visual Basic 2005中涉及的消息機制、鼠標、鍵盤專用事件，第6章介紹了微軟公司所提供的高級控件組的使用方法，第7章介紹了數據庫的開發(fā)技術，第8章介紹了API函數的使用和多媒體組件的使用方法，第9章介紹了Socket類的實現過程及網絡編程思路，第10章以圖書館管理系統(tǒng)為實例介紹了項目開發(fā)的過程。本書由尹毅峰、薛鴻民任主編，王勃任副主編。陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院尹毅峰編寫了第1章和第9章，王文雅編寫了第2章，戚斌編寫了第3章，王勃編寫了第6章和第10章；陜西教育學院劉春娟編寫了第5章，薛鴻民編寫了第8章；天津工程職業(yè)技術學院李繼唐編寫了第4章；鄭州輕工業(yè)學院丁漢清編寫了第7章和附錄部分。

內容概要

本書通過大量案例和實訓項目深入淺出地介紹了Visual Basic 2005的使用方法和使用技巧，全書共10章，內容包括Visual Basic 2005的基本語法知識、可視化用戶界面設計、數據庫開發(fā)、多媒體設計、網絡通信五部分內容。    全書利用實際案例涵蓋了計算機等級考試二級大綱的知識點，而且根據實際軟件項目的開發(fā)要求適當加入實用的ADO.NET數據庫技術和網絡通信技術。每個章節(jié)的理論均以實例展開對Visual Basic知識體系的介紹，前九章后均附有小的實訓項目，由易至難，適合不同層次的讀者。本書的最后一章是綜合性較強的案例，使讀者在掌握本書的要點之后，可以進行項目開發(fā)的實訓，了解軟件系統(tǒng)開發(fā)的整體過程。    本書可作為高職高專計算機相關專業(yè)的Visual Basic可視化程序設計教材。

書籍目錄

第1章 Visual Basic概述  1.1 Visual Basic特點    1.1.1 可視化編程    1.1.2 面向對象的程序設計    1.1.3 新型控制臺應用程序特征    1.1.4 結構化程序設計語言    1.1.5 基于Socket類的網絡通信功能    1.1.6 訪問數據庫  1.2 Visual Basic 2005集成開發(fā)環(huán)境    1.2.1 Visual Basic 2005的啟動    1.2.2 Visual Basic 2005集成開發(fā)環(huán)境(IDE)  1.3 控件對象    1.3.1 控件對象的屬性    1.3.2 控件對象的事件    1.3.3 控件對象的方法  1.4 簡單程序設計  1.5 實訓指導    1.5.1 漢字顏色的變化    1.5.2 文本的隱藏    1.5.3 用戶登錄界面設計  本章小結第2章 VisuaI Basic的語法基礎  2.1 數據類型    2.1.1 基本數據類型    2.1.2 用戶自定義數據類型  2.2 變量的使用    2.2.1 變量    2.2.2 變量的聲明  2.3 運算符和表達式    2.3.1 算術運算符與算術表達式    2.3.2 字符串運算符與字符串表達式    2.3.3 關系運算符與關系表達式    2.3.4 邏輯運算符與邏輯表達式    2.3.5 表達式的運算順序  2.4 函數    2.4.1 常用內部函數    2.4.2 字符串函數  2.5 實訓指導    2.5.1 計算器的設計    2.5.2 字符串截取    2.5.3 科學計算器設計  本章小結第3章 結構化程序設計  3.1 順序結構  3.2 選擇結構    3.2.1 If…Then語句    3.2.2 Select Case語句  3.3 循環(huán)結構    3.3.1 Do…Loop語句    3.3.2 For…Next語句    3.3.3 For Each…Next語句  3.4 數組    3.4.1 數組的概念    3.4.2 數組的定義    3.4.3 數組元素的訪問    3.4.4 改變數組大小  3.5 過程    3.5.1 Sub過程    3.5.2.Function過程  3.6 實訓指導    3.6.1 電話費計費程序    3.6.2 打印楊輝三角    3.6.3 運動員成績排序  本章小結第4章 常用標準控件  4.1 單選按鈕和復選框    4.1.1 單選按鈕控件    4.1.2 復選框  4.2 列表框和組合框    4.2.1 列表框    4.2.2 組合框  4.3 圖片框  4.4 滾動條  4.5 計時器  4.6 實訓指導    4.6.1 學期選修課程管理    4.6.2 屏幕動畫的設計    4.6.3 圖片瀏覽功能  本章小結第5章 消息機制  5.1 鼠標觸發(fā)事件    5.1.1 鼠標專用事件    5.1.2 鼠標捕獲    5.1.3 更改鼠標指針外觀  5.2 鍵盤事件    5.2.1 鍵盤輸入原理    5.2.2 鍵盤事件  5.3 菜單設計    5.3.1 下拉菜單    5.3.2 快捷菜單  5.4 實訓指導    5.4.1 鼠標軌跡跟蹤    5.4.2 鍵盤游戲程序    5.4.3 設計“畫圖”程序  本章小結第6章 高級界面設計  6.1 高級控件組    6.1.1 進度條控件    6.1.2 2工具條控件    6.1.3 圖像列表控件    6.1.4 TreeView控件    6.1.5 ListView控件  6.2 通用對話框    6.2.1 彈出文件對話框    6.2.2 保存文件對話框    6.2.3 顏色對話框    6.2.4 字體對話框  6.3 多文檔操作    6.3.1 創(chuàng)建MDI主窗體    6.3.2 創(chuàng)建MDI子窗體  6.4 實訓指導    6.4.1 “資源管理器”的設計    6.4.2 “我的電腦”界面設計    6.4.3 多文檔的寫字板程序設計  本章小結第7章 數據庫開發(fā)  7.1 數據庫控件及應用    7.1.1 數據源的使用    7.1.2 ADO.NET的數據對象  7.2 數據庫連接  7.3 DataSet對象的使用    7.3.1 DataSet的特性    7.3.2 DataSet對象的使用  7.4 實訓指導    7.4.1 學生信息的查詢    7.4.2 分數段查詢    7.4.3 學生信息表的操作  本章小結第8章 可視化應用  8.1 API函數    8.1.1 API定義    8.1.2 API函數使用  8.2 多媒體開發(fā)    8.2.1 圖形程序設計    8.2.2 多媒體程序設計  8.3 實訓指導    8.3.1 計算機開機時間的測試    8.3.2 調用幫助文檔    8.3.3 媒體播放器的設計  本章小結第9章 網絡編程  9.1 網絡編程基礎    9.1.1 網絡通信的相關概念    9.1.2 TCP/IP的實現過程  9.2 Socket類及應用  9.3 實訓指導    9.3.1 QQ聊天程序的設計    9.3.2 電子白板程序的設計    9.3.3 遠程監(jiān)控程序的設計  本章小結第10章 項目開發(fā)實例  10.1 圖書館管理系統(tǒng)    10.1.1 功能模塊設計    10.1.2 數據庫設計  10.2 系統(tǒng)界面設計    10.2.1 登錄模塊設計    10.2.2 系統(tǒng)主界面設計  10.3 系統(tǒng)代碼設計    10.3.1 添加用戶功能    10.3.2 添加書籍功能    10.3.3 刪除書籍功能    10.3.4 查詢書籍功能    10.3.5 借閱書籍功能    10.3.6 歸還書籍功能    10.3.7 添加讀者和刪除讀者功能  本章小結附錄 Visual Basic常用函數語法表主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第1章 Visual Basic概述　　學習要求　　通過本章的學習，要求熟悉Visual Basic 2005的軟件環(huán)境，掌握簡單程序的設計方法，能夠對控件對象的屬性進行設置，并能夠將Visual Basic 2005的代碼編譯成可視化的應用軟件。　　學習提示　　由于Visual Basic 2005的程序設計涉及類的構造，與Visual Basic 6.0（以下簡稱VB 6.0）有較明顯的差別，讀者不能按照Visual Basic 6.0的思路來設計Visual Basic 2005的程序。　　主要內容　　本章主要介紹Visual Basic 2005的特點及項目化的集成開發(fā)環(huán)境，簡單介紹了控件對象的相關概念，通過實例使讀者能夠利用集成開發(fā)環(huán)境設計簡單的可視化應用程序?！　?.1 Visual Basic特點　　Visual Basic中的Basic指的是BASIC（Beginners All-purpose Symbolic Instruction　　Code）程序設計語言，它是一種在計算技術發(fā)展歷史上應用得最為廣泛的語言。Visual Basic 2005結合了BASIC語言的語法特點，同時增加了結構化和可視化程序設計語言的功能，引入面向對象的概念，實現了類的設計，與前期的各版本相比，其功能有了質的飛躍，總而言之，Visual Basic 2005有以下主要特點。

圖書封面

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