簡明管理學(xué)教程

內(nèi)容概要

本書共六篇（十一章）內(nèi)容包括管理概論篇、計劃職能篇、組織職能篇、領(lǐng)導(dǎo)職能篇、控制職能篇和管理新思想篇。所選內(nèi)容既有管理學(xué)知識體系中不可缺少的重要內(nèi)容，又有輔助性的拓展知識和反映學(xué)科前沿的選讀資料，方便讀者根據(jù)專業(yè)特點和個人興趣與能力有的放矢地學(xué)習(xí)。    本書可作為高職高專經(jīng)濟管理類專業(yè)的教材，也可作為非經(jīng)管類本科生及企事業(yè)單位管理人員的崗位培訓(xùn)教材和參考書。

書籍目錄

序第二版前言修訂版前言前言第一篇  管理概論篇　第一章  管理與管理者  　第一單元  牢記管理的內(nèi)涵與職能   　 知識點一：管理的內(nèi)涵    　知識點二：管理的職能　  第二單元  了解管理者扮演的角色  　  知識點一：管理者及其類型   　 知識點二：管理者的角色　  第三單元  掌握管理者必備的素質(zhì)與技能  　  知識點一：管理者必備的素質(zhì)   　 知識點二：管理者必備的技能    　拓展知識：做一名正直的管理者　  小結(jié)  　練習(xí)題　第二章  管理思想的演進  　第四單元  熟練掌握科學(xué)管理理論   　 知識點一：科學(xué)管理理論的主要內(nèi)容    　知識點二：對科學(xué)管理理論的簡要評價    　拓展知識一：法約爾的一般管理理論    　拓展知識二：韋伯的古典組織理論　  第五單元  理解行為科學(xué)理論  　  知識點一：梅奧的人際關(guān)系學(xué)說   　 知識點二：麥格雷戈的“X-Y”理論    　拓展知識：超Y理論　  第六單元  了解現(xiàn)代管理理論  　  知識點一：系統(tǒng)管理理論   　 知識點二：權(quán)變管理理論    　拓展知識一：決策理論    　拓展知識二：數(shù)理理論    　拓展知識三：管理過程理論　  小結(jié) 　 練習(xí)題第二篇  計劃職能篇　第三章　計劃工作概述　  第七單元  理解計劃工作的內(nèi)涵  　  知識點一：計劃的概念和內(nèi)容   　 知識點二：計劃的特點    　知識點三：計劃的類型    　拓展知識一：對計劃的認識    　拓展知識二：計劃的層次體系　  第八單元  掌握計劃工作的程序  　  知識點：計劃工作的程序  　  拓展知識：計劃編制的方法　  第九單元  掌握目標管理的內(nèi)涵與基本步驟 　   知識點一：目標的作用  　  知識點二：目標管理的含義   　 知識點三：目標管理的基本步驟    　拓展知識：目標管理的優(yōu)缺點  　小結(jié)  　練習(xí)題　第四章  環(huán)境分析與決策  　第十單元  掌握SWOT分析法   　 知識點一：組織外部環(huán)境分析    　知識點二：組織內(nèi)部條件分析    　知識點三：企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的綜合分析法——SWOT分析法    　拓展知識一：市場調(diào)查    　拓展知識二：市場預(yù)測　……第三篇  組織職能篇第四篇  領(lǐng)導(dǎo)職能篇第五篇  控制職能篇第六篇  管理新思想篇附錄  管理職能實訓(xùn)參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇　管理概論篇　　第一章　管理與管理者　　第一單元　牢記管理的內(nèi)涵與職能　　知識點一：管理的內(nèi)涵　　要回答什么是管理，首先要分析一下組織的活動。　　不難發(fā)現(xiàn)，當人們組成一個組織之后，組織中的活動基本上就可以分為兩類，即作業(yè)活動與管理活動。　　作業(yè)活動是直接服務(wù)于組織目標的業(yè)務(wù)活動，如工廠車間里的生產(chǎn)活動、學(xué)校的教學(xué)活動、醫(yī)院的診治活動等。組織是直接通過作業(yè)活動來完成組織目標的。然而，并非所有的作業(yè)活動都能按照組織目標的要求來進行，如果作業(yè)活動與組織目標的要求相差太大，那組織的目標就無法實現(xiàn)，組織就將不復(fù)存在?！　∫虼?，為了保證作業(yè)活動有序地朝向組織目標而進行，還需要進行專門的保證組織目標實現(xiàn)的活動，這就是管理活動?！　∧敲?，什么是管理呢？關(guān)于這個問題，實際上至今仍未有統(tǒng)一的說法，長期以來，許多中學(xué)者從不同的角度出發(fā)，對管理者給出了不同的解釋。

編輯推薦

李海峰等編著的《簡明管理學(xué)教程(第2版）》是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共分六篇，內(nèi)容包括管理概論篇、計劃職能篇、組織職能篇、領(lǐng)導(dǎo)職能篇、控制職能篇和管理新思想篇。本書內(nèi)容精練，重點突出，形式活潑，注重知識的強化和實踐訓(xùn)練，具有很強的可讀性。

圖書封面

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