大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)

前言

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是理工科學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后較早學(xué)習(xí)到的一門系統(tǒng)全面的實(shí)驗(yàn)課程，是學(xué)生實(shí)際技能訓(xùn)練的開端。進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等方面都在不斷地更新變化。為了提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)既要讓學(xué)生得到基本的實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，又要讓學(xué)生在綜合能力方面得到提高。這就要求大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容必須兼顧基礎(chǔ)、綜合、近代物理以及工程技術(shù)等方面。全書是按照教育部頒布的《高等工科學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程基本要求》，根據(jù)普通工科院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的特點(diǎn)與任務(wù)，在對(duì)《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》修訂、更新與補(bǔ)充的基礎(chǔ)上修改而成，分為基本篇和提高篇共兩冊(cè)。全書力求突出時(shí)代特色，采取由淺人深、循序漸進(jìn)的方式編排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，力求做到實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)明扼要，實(shí)驗(yàn)公式推導(dǎo)完整，實(shí)驗(yàn)方法清晰合理，數(shù)據(jù)處理要求規(guī)范。本書系統(tǒng)地介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的任務(wù)與基本要求，較為全面地闡述了測(cè)量誤差、不確定度以及數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的常用儀器及其相關(guān)知識(shí)，以及大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中常用的測(cè)量方法。在不確定度理論的介紹中，我們從大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，由詳?shù)胶?jiǎn)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和具體應(yīng)用。本書按不同的層次編人了較多綜合應(yīng)用力、熱、電、光、近代物理各領(lǐng)域的物理實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的實(shí)驗(yàn)。所有這些，均有助于學(xué)生進(jìn)一步深入理解物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想和實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。本書基本篇各章節(jié)的內(nèi)容既相對(duì)獨(dú)立，又相互配合，且循序漸進(jìn)，可作為高等工科院校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校工科各專業(yè)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的基本教材。提高篇著重在設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)，同時(shí)組編了常用的儀器及使用方法，可作為實(shí)驗(yàn)操作的補(bǔ)充。本書基本篇由吳鋒、李端勇任主編，張昱、余仕成、胡亞聯(lián)任副主編。其中吳鋒編修緒論、第一章、第二章（第一、二、四、五、七節(jié)）、附錄；李端勇編修第二章（第三、六節(jié)）、實(shí)驗(yàn)九、實(shí)驗(yàn)十六、實(shí)驗(yàn)十七、實(shí)驗(yàn)二十八、實(shí)驗(yàn)三十三、實(shí)驗(yàn)三十四；張昱編修實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)三十二、實(shí)驗(yàn)三十八、實(shí)驗(yàn)三十九、實(shí)驗(yàn)四十三、實(shí)驗(yàn)四十四；余仕成編修第二章一部分、實(shí)驗(yàn)二十、實(shí)驗(yàn)二十一、實(shí)驗(yàn)二十五、實(shí)驗(yàn)四十一；胡亞聯(lián)編修實(shí)驗(yàn)八、實(shí)驗(yàn)十五、實(shí)驗(yàn)十九；羅嘩編修實(shí)驗(yàn)十一英文部分、實(shí)驗(yàn)十二及英文部分、實(shí)驗(yàn)三十五及英文部分、實(shí)驗(yàn)三十六英文部分；余雪里編修實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)十、實(shí)驗(yàn)十八、實(shí)驗(yàn)二十二、實(shí)驗(yàn)三十；秦平力編修實(shí)驗(yàn)六、實(shí)驗(yàn)二十四、實(shí)驗(yàn)四十五；

內(nèi)容概要

全書按照教育部《高等工科學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程基本要求》，根據(jù)普通工科院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)的特點(diǎn)與任務(wù)，在對(duì)《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》修訂、更新與補(bǔ)充的基礎(chǔ)上修編而成。包括兩冊(cè)：《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)——基本篇》和《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)——提高篇》。    本書為基礎(chǔ)篇，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù)與基本要求，較為全面地闡述了實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其相關(guān)知識(shí)以及常用的測(cè)量方法，按不同的層次編入了綜合應(yīng)用力、熱、電、光、近代物理各領(lǐng)域的物理實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，有助于學(xué)生進(jìn)一步深入理解物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想和實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。    本書可作為高等學(xué)校本?？萍案呗毟邔９た聘鲗I(yè)的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教材，也可作為相關(guān)人員的參考用書。

書籍目錄

緒論  一、物理實(shí)驗(yàn)的地位和作用  二、物理實(shí)驗(yàn)的基本環(huán)節(jié)  三、物理實(shí)驗(yàn)室規(guī)則  第一章  物理實(shí)驗(yàn)的基本調(diào)整與操作技術(shù)  一、水平、鉛直調(diào)整  二、零位調(diào)整  三、電學(xué)實(shí)驗(yàn)接線規(guī)則  四、光學(xué)儀器操作規(guī)則  五、先定性觀察、后定量測(cè)量的原則  六、逐次逼近法第二章　誤差理論和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)  第一節(jié)　有效數(shù)字    一、有效數(shù)字    二、數(shù)值的舍入修約規(guī)則    三、有效數(shù)字的計(jì)算規(guī)則  第二節(jié)　誤差的基本概念    一、測(cè)量    二、測(cè)量誤差  第三節(jié)　不確定度的基本概念    一、表征測(cè)量結(jié)果質(zhì)量的指標(biāo)    二、不確定度的分類及合成方法    三、不確定度與誤差    四、有效數(shù)字與不確定度的關(guān)系  第四節(jié)  直接測(cè)量結(jié)果與不確定度的估算    一、測(cè)量值的最佳值——算術(shù)平均值一    二、直接測(cè)量結(jié)果不確定度的估算    三、相對(duì)不確定度    四、直接測(cè)量結(jié)果的表示方法  第五節(jié)  間接測(cè)量結(jié)果與不確定度的估算    一、間接測(cè)量結(jié)果的最佳值　  二、誤差傳遞公式  　三、不確定度的傳遞公式  　四、間接測(cè)量的結(jié)果表示方法  第六節(jié)　數(shù)據(jù)處理的常用方法    一、列表法      二、作圖法      三、圖解法      四、逐差法      五、最小二乘法  第七節(jié)　常用儀器的儀器誤差    一、鋼卷尺      二、游標(biāo)卡尺    三、外徑螺旋測(cè)微器    四、天平    五、電流表與電壓表    六、直流電橋    七、直流電位差計(jì)    八、直流電阻箱第三章　基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)一　密度測(cè)量  實(shí)驗(yàn)二　氣墊導(dǎo)軌上的碰撞實(shí)驗(yàn)  實(shí)驗(yàn)三　扭擺法測(cè)定剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量    實(shí)驗(yàn)四　光杠桿法測(cè)楊氏模量  實(shí)驗(yàn)五　液體黏性系數(shù)的測(cè)定  實(shí)驗(yàn)六　冷卻法測(cè)固體比熱容  實(shí)驗(yàn)七　靜電場(chǎng)的描繪  實(shí)驗(yàn)八　示波器的使用  實(shí)驗(yàn)九　用箱式電勢(shì)差計(jì)校正電表    實(shí)驗(yàn)十　板式電位差計(jì)測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)  實(shí)驗(yàn)十　一牛頓環(huán)測(cè)曲率半徑  Lab 11 Newton’S Ring  實(shí)驗(yàn)十二　光的偏振  Lab 12 Polarization of Light  實(shí)驗(yàn)十三　動(dòng)態(tài)法測(cè)量金屬的楊氏模量  實(shí)驗(yàn)十四  金屬線膨脹系數(shù) 第四章　綜合性實(shí)驗(yàn)　第五章　近代物理實(shí)驗(yàn)第六章　設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)附錄

章節(jié)摘錄

插圖：第一章 物理實(shí)驗(yàn)的基本調(diào)整與操作技術(shù)本章介紹一些最基本的且具有一定普遍意義的實(shí)驗(yàn)調(diào)整技術(shù)以及電學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作規(guī)則。掌握這些基本技能，是完成實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要保證。學(xué)生在做有關(guān)實(shí)驗(yàn)以前，應(yīng)認(rèn)真閱讀這些內(nèi)容，以便培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。一、水平、鉛直調(diào)整在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中，借助于垂球或水準(zhǔn)器可將某些儀器或儀器的某部分調(diào)整到水平和鉛直狀態(tài)，如平臺(tái)的水平或支柱的垂直等。絕大部分需要調(diào)整水平或鉛直狀態(tài)的實(shí)驗(yàn)裝置在底座上裝有三個(gè)調(diào)節(jié)螺釘。三個(gè)螺釘?shù)倪B線一般成等邊三角形。用垂線調(diào)整鉛直時(shí)，只要調(diào)節(jié)下懸的垂球尖端與立柱底座的尖頭相互對(duì)準(zhǔn)即可；用氣泡水準(zhǔn)器調(diào)整時(shí)，要使氣泡居中。二、零位調(diào)整為了消除零點(diǎn)誤差，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量前應(yīng)先將儀器調(diào)整到零位。對(duì)于具有零位校準(zhǔn)器的儀器，如指針式電表等，應(yīng)在測(cè)量前調(diào)節(jié)零位校準(zhǔn)器，將儀器調(diào)整到零位；對(duì)于沒有零位校準(zhǔn)器或經(jīng)常調(diào)零不方便的儀器，如螺旋測(cè)微器等，應(yīng)在測(cè)量前先記下初始讀數(shù)作為零點(diǎn)修正值，以便修正測(cè)量結(jié)果。

編輯推薦

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn):基本篇(第2版)》按不同的層次編人了較多綜合應(yīng)用力、熱、電、光、近代物理各領(lǐng)域的物理實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的實(shí)驗(yàn)。所有這些，均有助于學(xué)生進(jìn)一步深入理解物理實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思想和實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    大學(xué)物理實(shí)驗(yàn) PDF格式下載

---