眼科學學習指導

前言

眼科學作為臨床醫(yī)學的一個重要組成部分，是醫(yī)學生的必修課程之一。為配合《眼科學》的學習，幫助學生和一些臨床醫(yī)師更好、更扎實地學習好眼科學理論，適應(yīng)新形勢下眼科學教學改革和發(fā)展的需要，我們編寫了這本《眼科學學習指導》。編寫時，我們注重突出“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）內(nèi)容，力求體現(xiàn)“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）要求。本學習指導與現(xiàn)行流行規(guī)劃教材相配套，也可以與其他眼科學教材配套使用。本學習指導以5年制醫(yī)學本科生為主，以臨床醫(yī)學專業(yè)、眼耳鼻喉專業(yè)為重點對象，兼顧眼視光學、預(yù)防、基礎(chǔ)、口腔、影像、麻醉、護理等專業(yè)需要?？蓾M足教育部制定的基本教學要求、臨床醫(yī)師和醫(yī)學生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的需求、臨床醫(yī)師“三基”考試的要求、碩士研究生入學考試的需求。本學習指導共24章，各種題型7種，可滿足一般醫(yī)學院校眼科學理論教學和復(fù)習的需要。本學習指導的編寫得到了各位編委所在單位的同仁們的幫助，并參閱了部分單位的考試習題，在此一并感謝?！堆劭茖W學習指導》的編寫我們組織了有相當專業(yè)知識和教學經(jīng)驗的教師一起努力，但由于水平有限和時間倉促，教材中一定存在不少缺點和不足。懇望使用本教材的師生、眼科同道和其他讀者批評指正。

內(nèi)容概要

《眼科學學習指導》與現(xiàn)行的《眼科學》規(guī)劃教材配套。主要包括：眼的解剖生理與胚胎發(fā)育、眼科基本檢查與治療、各種眼病的病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療及預(yù)防、常見全身病的跟部表現(xiàn)、眼保健與防盲治盲等二十四章內(nèi)容，并附有五套綜合試題。    每章均設(shè)有目的要求、學習綱要、強化訓練及強化訓練參考答案。強化訓練題的題型多樣，其中的案例分析題十分注重聯(lián)系臨床實際，幫助學生鞏固學習的基本理論和基礎(chǔ)知識，提高學生解決問題的基本技能。同時配有英漢名詞對照，便于學生對專業(yè)英語詞匯的掌握。    本學習指導適用于全國醫(yī)學高等院校，供臨床醫(yī)學等相關(guān)專業(yè)使用，也可幫助臨床醫(yī)師和醫(yī)學生進行執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試及碩士研究生入學考試前的復(fù)習。

書籍目錄

第一章　緒論第二章　眼的組織解剖與生理第三章　眼的胚胎發(fā)育第四章　眼科檢查與診斷第五章　眼科治療第六章　眼瞼疾病第七章　淚器病第八章　眼表疾病第九章　結(jié)膜病第十章　角膜病第十一章　鞏膜病第十二章　晶狀體病第十三章　青光眼第十四章　葡萄膜病第十五章　玻璃體病第十六章　視網(wǎng)膜病第十七章　神經(jīng)眼科學第十八章　眼視光學第十九章　眼外肌病與弱視第二十章　眼眶病第二十一章　眼腫瘤第二十二章　眼外傷第二十三章　常見全身病的眼部表現(xiàn)第二十四章　眼保健與防盲治盲附錄　模擬試題

章節(jié)摘錄

插圖：第二章 眼的組織解剖與生理目的要求（1）掌握眼球壁的三層結(jié)構(gòu)，及各層前后的過渡關(guān)系。（2）掌握眼球的動脈供血特點及靜脈回流通道。（3）熟悉眼外肌的組成起始、走行以及眼球的附著點。（4）熟悉眼部的神經(jīng)支配，視覺傳導通路的組成及其不同部位損傷的表現(xiàn)。（5）了解眼附屬器的組成及其功能。（6）了解常見眼部神經(jīng)反射通路。學習綱要（一）眼前表面結(jié)構(gòu)1．眼瞼位于眼部最前端，分為上下眼瞼，覆蓋在包括眼球在內(nèi)的整個眶緣及眼球的前面。上眼瞼的上界以眉弓為界，下界為上瞼緣；下眼瞼的上界為下瞼緣，下界與面部皮膚相連續(xù)，無明確的分界。正常情況下上瞼緣遮蓋角膜上緣下1.5～2.0mm，下瞼緣則與角膜下緣相切。組織學上眼瞼分為五層結(jié)構(gòu)：皮膚層；皮下組織層；肌層；纖維層，即瞼板；瞼結(jié)膜層。2．結(jié)膜分瞼結(jié)膜、穹隆部結(jié)膜和球結(jié)膜三部分。結(jié)膜由上皮和其下的基質(zhì)層構(gòu)成。3．淚膜為襯覆整個結(jié)膜囊及覆蓋角膜表面液體層，由淚腺、瞼板腺、結(jié)膜上皮的杯狀細胞產(chǎn)生，具有潤滑與保護結(jié)膜囊、特別是角膜上皮的作用，并輔助角膜屈光的功能。4．淚器由分泌淚液的淚腺、副淚腺和排泄淚液的淚道（包括淚小點、淚小管、淚囊及鼻淚管）構(gòu)成。

編輯推薦

《眼科學學習指導》是由科學出版社出版的。

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