綜合自然地理學

前言

本人從事綜合自然地理學研究始于1957年。當時，原蘇聯(lián)景觀學家A．r．伊薩欽科在中山大學講授“自然地理學基本問題”，本人與曾昭璇教授等前往聽課。1959年，本人參加華南熱帶生物資源綜合考察隊，負責珠江三角洲綜合自然區(qū)劃調(diào)查和研究，與曾昭璇教授合作，發(fā)表“珠江三角洲自然地理區(qū)區(qū)劃問題”、“處理好珠江三角洲土地類型與土地利用的關(guān)系”等一系列論文，為本書的編寫打下了專業(yè)基礎(chǔ)。1982年10月，教育部委托安徽師范大學、華中師范大學、北京大學、東北師范大學在安徽省青陽縣主辦全國高?！熬C合自然地理學”教材、教學經(jīng)驗交流會。會議成立了“綜合自然地理學”教學研究會，由陳傳康、景貴和、徐樵利、閔煜銘、潘樹榮、劉胤漢、王傳琛、張盛學、全石琳、熊書益以及本人組成領(lǐng)導(dǎo)小組。這是我國綜合自然地理學教育界同仁第一次大聚會，在我國綜合自然地理教學過程中具有轉(zhuǎn)折意義，推動了“綜合自然地理學”課程的普遍開設(shè)和不同風格教材的編寫，對本人從事綜合自然地理學教學和教材編寫具有啟示和借鑒作用。根據(jù)教育部頒布的地理專業(yè)教學計劃，綜合自然地理學是承前啟后的課程，是學完部門自然地理之后，在部門自然地理學基礎(chǔ)上進行綜合研究，為區(qū)域自然地理研究打下理論基礎(chǔ)的重要課程。本書系據(jù)此而編寫。本書在完善體系的同時，突出了重點。綜合自然地理學把自然地理環(huán)境作為一個整體來研究，在明確這一學科性質(zhì)的基礎(chǔ)上，本書著重論述綜合自然地理學的一個基本原理、兩條基本規(guī)律及其應(yīng)用（土地類型和綜合自然區(qū)劃），強調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。

內(nèi)容概要

　　《綜合自然地理學》在完善體系的同時，突出了重點。綜合自然地理學把自然地理環(huán)境作為一個整體來研究，在明確這一學科性質(zhì)的基礎(chǔ)上，《綜合自然地理學》著重論述綜合自然地理學的一個基本原理、兩條基本規(guī)律及其應(yīng)用(土地類型和綜合自然區(qū)劃)，強調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性?！　「鶕?jù)教學改革的要求和形勢發(fā)展的需要，本次修訂時，除對個別內(nèi)容進行調(diào)整和文字修飾外，主要修改自然地理環(huán)境內(nèi)部聯(lián)系的部分內(nèi)容，補充全球環(huán)境變化的新內(nèi)容，并在各章章末添加了復(fù)習思考題，以利于學生學習使用。

書籍目錄

第三版前言第二版前言第一版序第一章 綜合自然地理學的研究對象和任務(wù)第一節(jié) 綜合自然地理學的研究對象第二節(jié) 綜合自然地理學在地理學中的地位第三節(jié) 綜合自然地理學的任務(wù)復(fù)習思考題第二章 綜合自然地理學的形成和發(fā)展第一節(jié) 綜合自然地理學的根基第二節(jié) 綜合自然地理學的萌芽第三節(jié) 綜合自然地理學的形成第四節(jié) 我國綜合自然地理學的發(fā)展第五節(jié) 綜合自然地理學發(fā)展趨勢復(fù)習思考題第三章 自然地理環(huán)境的組成和結(jié)構(gòu)第一節(jié) 自然地理環(huán)境的范圍和邊界第二節(jié) 自然地理環(huán)境的組成第三節(jié) 自然地理環(huán)境的結(jié)構(gòu)第四節(jié) 自然地理環(huán)境的系統(tǒng)框架復(fù)習思考題第四章 外部因素對自然地理環(huán)境的影響第一節(jié) 宇宙因素對自然地理環(huán)境的影響第二節(jié) 行星因素對自然地理環(huán)境的影響第三節(jié) 地球因素對自然地理環(huán)境的影響第四節(jié) 自然地理環(huán)境外部聯(lián)系的本質(zhì)復(fù)習思考題第五章 自然地理環(huán)境的內(nèi)部聯(lián)系第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性第二節(jié) 自然地理環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)第三節(jié) 自然地理環(huán)境的地球化學作用第四節(jié) 自然地理環(huán)境的水熱作用第五節(jié) 自然地理環(huán)境內(nèi)部聯(lián)系的基本特點復(fù)習思考題第六章 自然地理環(huán)境的時間演化規(guī)律第一節(jié) 自然地理環(huán)境發(fā)展的方向性第二節(jié) 自然地理環(huán)境的節(jié)律性第三節(jié) 自然地理環(huán)境的穩(wěn)定性第四節(jié) 自然地理環(huán)境時間演化的基本特點復(fù)習思考題第七章 自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律第一節(jié) 概述第二節(jié) 緯向地帶性和經(jīng)向地帶性第三節(jié) 垂直地帶性第四節(jié) 地方性第五節(jié) 地域分異規(guī)律的相互關(guān)系復(fù)習思考題第八章 土地類型第一節(jié) 土地的現(xiàn)代概念第二節(jié) 土地分級第三節(jié) 土地分類第四節(jié) 土地分等第五節(jié) 土地結(jié)構(gòu)復(fù)習思考題第九章 綜合自然區(qū)劃第一節(jié) 概述第二節(jié) 綜合自然區(qū)劃的原則和方法第三節(jié) 綜合自然區(qū)劃單位及其等級系統(tǒng)第四節(jié) 山地綜合自然區(qū)劃復(fù)習思考題第十章 人類與自然地理環(huán)境第一節(jié) 自然地理環(huán)境對人類發(fā)展的影響第二節(jié) 人類發(fā)展對自然地理環(huán)境的影響第三節(jié) 自然地理環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展復(fù)習思考題主要參考文獻

章節(jié)摘錄

第一章 綜合自然地理學的研究對象和任務(wù)第一節(jié) 綜合自然地理學的研究對象一、地理學的研究對象地球表層是人類賴以生存的地理環(huán)境。地理學就是研究地理環(huán)境的科學。所謂環(huán)境，是相對主體而言的。從微觀世界到宏觀世界，從自然界到人類社會，每一具體事物都是在一定的空間和時間中不斷地運動著，都要與周圍的事物發(fā)生復(fù)雜的聯(lián)系。那些圍繞著主體、占據(jù)一定空間、構(gòu)成主體存在條件的諸種物質(zhì)實體或社會因素，就是該主體事物的環(huán)境。事物有大小之分，環(huán)境有大小之別。大到整個宇宙，小到基本粒子，都有其存在的空間條件。因此，環(huán)境因主體的不同而不同，隨主體的變化而變化。許多科學的內(nèi)容都涉及環(huán)境。然而，把環(huán)境作為實體來研究的學科主要有生物科學中的生態(tài)學、地球科學中的地理學以及近年發(fā)展起來的環(huán)境學。雖然這三門學科的研究對象都是環(huán)境，但因研究的主體不同，主要矛盾不同，其“環(huán)境”的含義也各有差別。生態(tài)學領(lǐng)域的主要矛盾是生物與環(huán)境的矛盾，其“環(huán)境”是以動物、植物和微生物為主體的生態(tài)環(huán)境；環(huán)境學領(lǐng)域的主要矛盾是人體與環(huán)境的矛盾，其“環(huán)境”是以人體為主體的污染環(huán)境；地理學領(lǐng)域的主要矛盾是人類社會與環(huán)境的矛盾，其“環(huán)境”是以人類社會為主體的地理環(huán)境。

編輯推薦

《綜合自然地理學》在完善體系的同時，突出了重點。綜合自然地理學把自然地理環(huán)境作為一個整體來研究，在明確這一學科性質(zhì)的基礎(chǔ)上，《綜合自然地理學》著重論述綜合自然地理學的一個基本原理、兩條基本規(guī)律及其應(yīng)用(土地類型和綜合自然區(qū)劃)，強調(diào)人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。 根據(jù)教學改革的要求和形勢發(fā)展的需要，本次修訂時，除對個別內(nèi)容進行調(diào)整和文字修飾外，主要修改自然地理環(huán)境內(nèi)部聯(lián)系的部分內(nèi)容，補充全球環(huán)境變化的新內(nèi)容，并在各章章末添加了復(fù)習思考題，以利于學生學習使用。

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